‫שיחון‬

‫שלילה 1‬ » Адмаўленне 1

‫אני מדבר‬:

‫אני מדבר‬: HE עברית

‫אני רוצה ללמוד‬

‫אני רוצה ללמוד‬ BE בלארוסית

‫64 [שישים וארבע]‬

‫שלילה 1‬

64 [шэсцьдзесят чатыры]

64 [shests’dzesyat chatyry]

Адмаўленне 1

Admaulenne 1

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:

עברית	בלארוסית	נגן יותר
‫אני לא מבין / ה את המילה.‬	Я не разумею слова. Я не разумею слова. 1 Adm-ul--ne 1 Admaulenne 1	שפות נוספות לחץ על דגל! ‫אני לא מבין / ה את המילה.‬ Я не разумею слова. Admaulenne 1 EN שֶׁמַע I don’t understand the word. DE שֶׁמַע Ich verstehe das Wort nicht. ES שֶׁמַע No entiendo la palabra. FR שֶׁמַע Je ne comprends pas le mot. IT שֶׁמַע Non capisco questa parola. RU שֶׁמַע Я не понимаю это слово.
‫אני לא מבין / ה את המשפט.‬	Я не разумею сказ. Я не разумею сказ. 1 Ad---le--- 1 Admaulenne 1	שפות נוספות לחץ על דגל! ‫אני לא מבין / ה את המשפט.‬ Я не разумею сказ. Admaulenne 1 EN שֶׁמַע I don’t understand the sentence. DE שֶׁמַע Ich verstehe den Satz nicht. ES שֶׁמַע No entiendo la frase. FR שֶׁמַע Je ne comprends pas la phrase. IT שֶׁמַע Non capisco la frase. RU שֶׁמַע Я не понимаю это предложение.
‫אני לא מבין / ה את המשמעות.‬	Я не разумею значэнне. Я не разумею значэнне. 1 Ya-ne--azum-y-----va. Ya ne razumeyu slova.	שפות נוספות לחץ על דגל! ‫אני לא מבין / ה את המשמעות.‬ Я не разумею значэнне. Ya ne razumeyu slova. EN שֶׁמַע I don’t understand the meaning. DE שֶׁמַע Ich verstehe die Bedeutung nicht. ES שֶׁמַע (Yo) no entiendo el significado. FR שֶׁמַע Je ne comprends pas le sens. IT שֶׁמַע Non capisco il significato. RU שֶׁמַע Я не понимаю, что это значит.
‫המורה‬	настаўнік настаўнік 1 Y--ne-r-zum--u--lo--. Ya ne razumeyu slova.	שפות נוספות לחץ על דגל! ‫המורה‬ настаўнік Ya ne razumeyu slova. EN שֶׁמַע the teacher DE שֶׁמַע der Lehrer ES שֶׁמַע el profesor FR שֶׁמַע l’instituteur IT שֶׁמַע l’insegnante RU שֶׁמַע Учитель
‫את / ה מבין / ה את המורה?‬	Вы разумееце настаўніка? Вы разумееце настаўніка? 1 Ya--e -azum-y--slo-a. Ya ne razumeyu slova.	שפות נוספות לחץ על דגל! ‫את / ה מבין / ה את המורה?‬ Вы разумееце настаўніка? Ya ne razumeyu slova. EN שֶׁמַע Do you understand the teacher? DE שֶׁמַע Verstehen Sie den Lehrer? ES שֶׁמַע ¿Entiende (usted) al profesor? FR שֶׁמַע Comprenez-vous l’instituteur ? IT שֶׁמַע Capisce l’insegnante? RU שֶׁמַע Вы понимаете учителя?
‫כן, אני מבין / ה אותו היטב.‬	Так, я разумею яго добра. Так, я разумею яго добра. 1 Ya-n- raz--ey----a-. Ya ne razumeyu skaz.	שפות נוספות לחץ על דגל! ‫כן, אני מבין / ה אותו היטב.‬ Так, я разумею яго добра. Ya ne razumeyu skaz. EN שֶׁמַע Yes, I understand him well. DE שֶׁמַע Ja, ich verstehe ihn gut. ES שֶׁמַע Sí, lo entiendo bien. FR שֶׁמַע Oui, je le comprends bien. IT שֶׁמַע Sì, lo capisco bene. RU שֶׁמַע Да, я его хорошо понимаю.
‫המורה‬	настаўніца настаўніца 1 Ya ---ra------ -kaz. Ya ne razumeyu skaz.	שפות נוספות לחץ על דגל! ‫המורה‬ настаўніца Ya ne razumeyu skaz. EN שֶׁמַע the teacher DE שֶׁמַע die Lehrerin ES שֶׁמַע la profesora FR שֶׁמַע l’institutrice IT שֶׁמַע l’insegnante RU שֶׁמַע Учительница
‫את / ה מבין / ה את המורה?‬	Вы разумееце настаўніцу? Вы разумееце настаўніцу? 1 Ya----r-zu---- ----. Ya ne razumeyu skaz.	שפות נוספות לחץ על דגל! ‫את / ה מבין / ה את המורה?‬ Вы разумееце настаўніцу? Ya ne razumeyu skaz. EN שֶׁמַע Do you understand the teacher? DE שֶׁמַע Verstehen Sie die Lehrerin? ES שֶׁמַע ¿Entiende (usted) a la profesora? FR שֶׁמַע Est-ce que vous comprenez l’institutrice ? IT שֶׁמַע Capisce l’insegnante? RU שֶׁמַע Вы понимаете учительницу?
‫כן, אני מבין / ה אותה היטב.‬	Так, я разумею яе добра. Так, я разумею яе добра. 1 Ya ne ---umey- -----e--e. Ya ne razumeyu znachenne.	שפות נוספות לחץ על דגל! ‫כן, אני מבין / ה אותה היטב.‬ Так, я разумею яе добра. Ya ne razumeyu znachenne. EN שֶׁמַע Yes, I understand her well. DE שֶׁמַע Ja, ich verstehe sie gut. ES שֶׁמַע Sí, la entiendo bien. FR שֶׁמַע Oui, je la comprends bien. IT שֶׁמַע Sì, la capisco bene. RU שֶׁמַע Да, я её хорошо понимаю.
‫האנשים‬	людзі людзі 1 Ya--- raz-me-u -na--e-ne. Ya ne razumeyu znachenne.	שפות נוספות לחץ על דגל! ‫האנשים‬ людзі Ya ne razumeyu znachenne. EN שֶׁמַע the people DE שֶׁמַע die Leute ES שֶׁמַע la gente FR שֶׁמַע les gens IT שֶׁמַע la gente RU שֶׁמַע Люди
‫את / ה מבין / ה את האנשים?‬	Вы разумееце людзей? Вы разумееце людзей? 1 Y--n- ra--m-y--z--c--nne. Ya ne razumeyu znachenne.	שפות נוספות לחץ על דגל! ‫את / ה מבין / ה את האנשים?‬ Вы разумееце людзей? Ya ne razumeyu znachenne. EN שֶׁמַע Do you understand the people? DE שֶׁמַע Verstehen Sie die Leute? ES שֶׁמַע ¿Entiende (usted) a la gente? FR שֶׁמַע Est-ce que vous comprenez les gens ? IT שֶׁמַע Capisce la gente? RU שֶׁמַע Вы понимаете людей?
‫לא, אני לא מבין / ה אותם כל כך טוב.‬	Не, я разумею іх не вельмі добра. Не, я разумею іх не вельмі добра. 1 n-sta--іk nastaunіk	שפות נוספות לחץ על דגל! ‫לא, אני לא מבין / ה אותם כל כך טוב.‬ Не, я разумею іх не вельмі добра. nastaunіk EN שֶׁמַע No, I don’t understand them so well. DE שֶׁמַע Nein, ich verstehe sie nicht so gut. ES שֶׁמַע No, no la entiendo muy bien. FR שֶׁמַע Non, je ne les comprends pas très bien. IT שֶׁמַע No, non la capisco molto bene. RU שֶׁמַע Нет, я их не очень хорошо понимаю.
‫החברה‬	сяброўка сяброўка 1 na--au--k nastaunіk	שפות נוספות לחץ על דגל! ‫החברה‬ сяброўка nastaunіk EN שֶׁמַע the girlfriend DE שֶׁמַע die Freundin ES שֶׁמַע la novia FR שֶׁמַע l’amie IT שֶׁמַע l’amica / la ragazza RU שֶׁמַע Подруга
‫יש לך חברה?‬	У Вас ёсць сяброўка? У Вас ёсць сяброўка? 1 nas-a-n-k nastaunіk	שפות נוספות לחץ על דגל! ‫יש לך חברה?‬ У Вас ёсць сяброўка? nastaunіk EN שֶׁמַע Do you have a girlfriend? DE שֶׁמַע Haben Sie eine Freundin? ES שֶׁמַע ¿Tiene (usted) novia? FR שֶׁמַע Avez-vous une amie ? IT שֶׁמַע Ha un’amica / una ragazza? RU שֶׁמַע У Вас есть подруга?
‫כן, יש לי חברה.‬	Так, ёсць. Так, ёсць. 1 V- r-z-m-ets- na-taun-ka? Vy razumeetse nastaunіka?	שפות נוספות לחץ על דגל! ‫כן, יש לי חברה.‬ Так, ёсць. Vy razumeetse nastaunіka? EN שֶׁמַע Yes, I do. DE שֶׁמַע Ja, ich habe eine. ES שֶׁמַע Sí, tengo novia. FR שֶׁמַע Oui, j’en ai. IT שֶׁמַע Sì, ce l’ho. RU שֶׁמַע Да, у меня есть подруга.
‫הבת‬	дачка дачка 1 V----z-me-tse n--t--nіk-? Vy razumeetse nastaunіka?	שפות נוספות לחץ על דגל! ‫הבת‬ дачка Vy razumeetse nastaunіka? EN שֶׁמַע the daughter DE שֶׁמַע die Tochter ES שֶׁמַע la hija FR שֶׁמַע la fille IT שֶׁמַע la figlia RU שֶׁמַע Дочь
‫יש לך בת?‬	У Вас ёсць дачка? У Вас ёсць дачка? 1 V- r--u--e-s--n-s-aunі--? Vy razumeetse nastaunіka?	שפות נוספות לחץ על דגל! ‫יש לך בת?‬ У Вас ёсць дачка? Vy razumeetse nastaunіka? EN שֶׁמַע Do you have a daughter? DE שֶׁמַע Haben Sie eine Tochter? ES שֶׁמַע ¿Tiene (usted) una hija? FR שֶׁמַע Avez-vous une fille ? IT שֶׁמַע Ha una figlia? RU שֶׁמַע У Вас есть дочь?
‫לא, אין לי בת.‬	Не, няма. Не, няма. 1 Ta-, -a -a--------a-o-do--a. Tak, ya razumeyu yago dobra.	שפות נוספות לחץ על דגל! ‫לא, אין לי בת.‬ Не, няма. Tak, ya razumeyu yago dobra. EN שֶׁמַע No, I don’t. DE שֶׁמַע Nein, ich habe keine. ES שֶׁמַע No, no tengo. FR שֶׁמַע Non, je n’en ai pas. IT שֶׁמַע No, non ne ho. RU שֶׁמַע Нет, у меня нет дочери.

הורד MP3 (.zip קבצים)

MP3 עברית + בלארוסית (1-100) MP3 בלארוסית (1-100)

לא נמצא סרטון!

‫עיוורים מעבדים שפה בצורה יעילה יותר‬

‫אנשים שלא רואים, שומעים יותר טוב.‬ ‫הם יכולים לנוע בחיי היום-יום בעזרת השמיעה שלהם.‬ ‫אבל עיוורים גם יכולים לעבד דיבור בצורה טובה יותר!‬ ‫לתוצאה הזו הגיעו מספר מחקרים מדעיים.‬ ‫חוקרים נתנו לנבדקים להקשיב לטקסטים.‬ ‫שבהם הם העלו את מהירות הדיבור.‬ ‫ולמרות זאת יכלו המשתתפים העיוורים להבין את הטקסטים.‬ ‫מצד שני, הנבדקים שיוכלים לראות בקושי הבינו כלום.‬ ‫מהירות הדיבור הייתה מהירה מדי בשבילם.‬ ‫ניסוי נוסף הגיע לתוצאה דומה.‬ ‫נבדקים עם חוש ראייה ועיוורים שמעו משפטים שונים.‬ ‫חלק מהמשפטים שונו.‬ ‫המילה האחרונה הוחלפה על ידי מילה שאין לה משמעות.‬ ‫והנבדקים היו אמורים לאמוד את המשפטים.‬ ‫הם היו צריכים להחליט אם המשפטים היו הגיוניים או לא.‬ ‫בזמן שהנבדקים עשו את המשימה, פעילות מוחם נבדקה.‬ ‫החוקרים מדדו תדרי מוח מסוימים.‬ ‫כך הם יכלו לזהות את מהירות החישוב של המוח במשימה.‬ ‫אצל משתתפים עיוורים הופיע סימן מסוים מוקדם מאוד.‬ ‫הסימן הזה מראה שהמשפט כבר נותח.‬ ‫הסימן הזה הופע מאוחר יותר אצל המשתתפים שיכלו לראות.‬ ‫אנו עדיין לא יודעים למה עיוורים מעבדים שפה במהירות גדולה יותר.‬ ‫אך יש למדענים תיאוריה.‬ ‫הם מאמינים שמוחם משתמש בצורה אינטנסיבית באזור מוח מסוים.‬ ‫זה האזור שאנשים שיכולים לראות משתמשים בו בכדי לעבד אותות חזותיים.‬ ‫אזור זה לא משומש לראייה אצל אנשים עיוורים.‬ ‫אז הוא ‘פנוי’ לביצוע מטלות אחרות.‬ ‫לכן יש לעיוורים יכולות גדולות יותר לעיבוד שפה...‬