‫שיחון‬

he ‫תחבורה ציבורית‬   »   am የህዝብ ማመላለሻ

‫36 [שלושים ושש]‬

‫תחבורה ציבורית‬

‫תחבורה ציבורית‬

36 [ሰላሣ ስድስት]

36 [ሰላሣ ስድስት]

የህዝብ ማመላለሻ

yehizibi tiranisiporiti

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:   
עברית אמהרית נגן יותר
‫היכן נמצאת תחנת האוטובוס?‬ የአውቶቢስ ፌርማታው የት ነው? የአውቶቢስ ፌርማታው የት ነው? 1
y-h-zi----ir----i-or-ti yehizibi tiranisiporiti
‫איזה אוטובוס נוסע למרכז?‬ የትኛው አውቶቢስ ነው ወደ መሃል ከተማ የሚሄደው? የትኛው አውቶቢስ ነው ወደ መሃል ከተማ የሚሄደው? 1
y--iz-bi--ir----ip-r-ti yehizibi tiranisiporiti
‫איזה קו לקחת?‬ የትኛውን ቁጥር አውቶቢስ ነው መያዝ ያለብኝ? የትኛውን ቁጥር አውቶቢስ ነው መያዝ ያለብኝ? 1
ye’---tob-si-f----a--wi y-t-----i? ye’āwitobīsi fērimatawi yeti newi?
‫אני צריך / כה להחליף אוטובוסים?‬ መቀየር አለብኝ? መቀየር አለብኝ? 1
y-’ā--t---si --rima-a-i-yeti----i? ye’āwitobīsi fērimatawi yeti newi?
‫היכן אני מחליף / פה אוטובוס?‬ የት ነው መቀየር ያለብኝ? የት ነው መቀየር ያለብኝ? 1
y---w-tobīs--f--ima---i-ye-- ---i? ye’āwitobīsi fērimatawi yeti newi?
‫כמה עולה כרטיס נסיעה?‬ ትኬቱ ስንት ነው ዋጋው? ትኬቱ ስንት ነው ዋጋው? 1
yeti-y--- āwitob-si n----we-e -----i---te-- ---ī-ē-e--? yetinyawi āwitobīsi newi wede mehali ketema yemīhēdewi?
‫כמה תחנות עד למרכז?‬ መሃል ከተማ ከመድረሴ በፊት ስንት ፌርማታ አለ? መሃል ከተማ ከመድረሴ በፊት ስንት ፌርማታ አለ? 1
y-t--y--- -witob-s- -ewi we-e-me-al- -e-e-- y-----de--? yetinyawi āwitobīsi newi wede mehali ketema yemīhēdewi?
‫את / ה צריך / ה לרדת כאן.‬ እዚህ መውረድ አለብዎ። እዚህ መውረድ አለብዎ። 1
yet--yaw-----tob-s--ne-i we-e-m--a-i -et-ma---m---d-w-? yetinyawi āwitobīsi newi wede mehali ketema yemīhēdewi?
‫את / ה צריך / ה לרדת בדלת האחורית.‬ ከኋላ መውረድ አለብዎ። ከኋላ መውረድ አለብዎ። 1
y-t--y--------ut’i-- ā---obīsi--e-i--e-a-- ----b---i? yetinyawini k’ut’iri āwitobīsi newi meyazi yalebinyi?
‫הרכבת התחתית הבאה מגיעה בעוד 5 דקות.‬ የሚቀጥለው የምድር ባቡር በ 5 ደቂቃ ይመጣል። የሚቀጥለው የምድር ባቡር በ 5 ደቂቃ ይመጣል። 1
ye-i-y-wi-i -’--’i-i-āw-tobī-i n-w---eyazi --lebi-y-? yetinyawini k’ut’iri āwitobīsi newi meyazi yalebinyi?
‫הרכבת החשמלית הבאה מגיעה בעוד 10 דקות.‬ የሚቀጥለው የጎዳና ባቡር በ 10 ደቂቃ ይመጣል። የሚቀጥለው የጎዳና ባቡር በ 10 ደቂቃ ይመጣል። 1
y-t-----i-- k’u-’i---āw--o---- newi---------a-e-inyi? yetinyawini k’ut’iri āwitobīsi newi meyazi yalebinyi?
‫האוטובוס הבא מגיע בעוד 15 דקות.‬ የሚቀጥለው አውቶቢስ በ 15 ደቂቃ ይመጣል። የሚቀጥለው አውቶቢስ በ 15 ደቂቃ ይመጣል። 1
me--e-eri--l---ny-? mek’eyeri ālebinyi?
‫מתי יוצאת הרכבת התחתית האחרונה?‬ የመጨረሻው የምድር ባቡር መቼ ነው የሚነሳው? የመጨረሻው የምድር ባቡር መቼ ነው የሚነሳው? 1
m--’ey-ri ālebinyi? mek’eyeri ālebinyi?
‫מתי יוצאת הרכבת החשמלית האחרונה?‬ የመጨረሻው የጎዳና ባቡር መቼ ነው የሚነሳው? የመጨረሻው የጎዳና ባቡር መቼ ነው የሚነሳው? 1
m--’---ri -l-bi--i? mek’eyeri ālebinyi?
‫מתי יוצא האוטובוס האחרון?‬ የመጨረሻው አውቶቢስ መቼ ነው የሚነሳው? የመጨረሻው አውቶቢስ መቼ ነው የሚነሳው? 1
ye-i--e-i------y------l-b-ny-? yeti newi mek’eyeri yalebinyi?
‫יש לך כרטיס נסיעה?‬ ትኬት አለዎትወይ? ትኬት አለዎትወይ? 1
y-t---e---mek’--er----l-b-n--? yeti newi mek’eyeri yalebinyi?
‫כרטיס נסיעה? – לא, אין לי.‬ ትኬት? አያይ የለኝም። ትኬት? አያይ የለኝም። 1
yet---e---mek’eye-i-yaleb--y-? yeti newi mek’eyeri yalebinyi?
‫את / ה צריך / כה לשלם קנס.‬ ስለዚህ ቅጣት መክፈል ይኖርብዎታል። ስለዚህ ቅጣት መክፈል ይኖርብዎታል። 1
ti--tu-si-it----wi---g--i? tikētu siniti newi wagawi?

‫התפתחות השפה ‬

‫זה ברור למה אנחנו מדברים אחד עם השני.‬ ‫אנחנו רוצים להחליף רעיונות ולהבין אחד את השני.‬ ‫לעומת זאת, לא כל כך ברור איך שפה נוצרת.‬ ‫יש תיאוריות שונות המסבירות את זה.‬ ‫אבל מה שבטוח הוא שהשפה היא תופעה ישנה מאוד.‬ ‫תנאי מוקדם לדיבור היה מאפיינים פיזיים מסוימים.‬ ‫הם היו הכרחיים על מנת שנוכל לבנות צלילים.‬ ‫לאדם הניאנדרטלי הייתה כבר היכולת להשתמש בקול שלו.‬ ‫כך יכלו להבדיל את עצמם מחיות.‬ ‫בנוסף לכך, קול גבוה וחזק היה חשוב להגנה.‬ ‫איתו יכלו לאיים או להפחיד את האויבים.‬ ‫בזמנו יצרו כבר כלים, והאש התגלתה.‬ ‫את הידע הזה היו חייבים להעביר איכשהוא הלאה.‬ ‫השפה הייתה גם דבר חשוב לציד בקבוצות.‬ ‫תקשורת פשוטה הייתה קיימת גם לפני 2 מיליון שנה.‬ ‫האלמנטים הלשוניים הראשונים היו סימנים ומחוות.‬ ‫אבל האנשים רצו לתקשר אחד עם השני גם בחושך.‬ ‫לכן הם היו צריכים להיות מסוגלים לדבר ביחד מבלי לראות אחד את השני.‬ ‫לכן התפתח הקול שהחליף את הסימנים.‬ ‫השפה, במובן המודרני, היא בת 50,000 שנים לפחות.‬ ‫כאשר ההומו סאפיין עזב את אפריקה, הוא נדד לכל רחבי העולם.‬ ‫באזורים השונים נפרדו השפות אחת מהשנייה.‬ ‫זאת אומרת, נוצרו להן משפחות שפות שונות.‬ ‫אך הן כללו רק את בסיסי המערכות השפתיות.‬ ‫השפות הראשונות היו פשוטות בהרבה מהשפות של היום.‬ ‫הן התפתחו בעזרת הדקדוק, הפונולוגיה והסימנטיקה.‬ ‫אפשר להגיד ששפות שונות הן פתרונות שונים.‬ ‫אך הבעיה נשארת בעינה: איך אני מראה את מה שאני חושב?‬