‫שיחון‬

he ‫בבנק‬   »   ps په بانک کې

‫60 [שישים]‬

‫בבנק‬

‫בבנק‬

60 [ شپیته ]

60 [ شپیته ]

په بانک کې

په بانک کې

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:   
עברית פשטו נגן יותר
‫אני רוצה לפתוח חשבון.‬ زه غواړم چې یو اکاونٹ خلاص کړم. زه غواړم چې یو اکاونٹ خلاص کړم. 1
پ--ب-ن- -ې په بانک کې
‫זה הדרכון שלי.‬ ده زما پاسپورت دی. ده زما پاسپورت دی. 1
په----ک-کې په بانک کې
‫וזו הכתובת שלי.‬ او ده زما پته ده. او ده زما پته ده. 1
za-ǧ-āṟm çê yo āk--n ǩ-ā- k-m za ǧoāṟm çê yo ākāon ǩlās kṟm
‫אני מעוניין / ת להפקיד כסף לחשבון שלי.‬ زه غواړم پیسې په خپل اکاونٹ کې جمع کړم. زه غواړم پیسې په خپل اکاونٹ کې جمع کړم. 1
z- ǧ---m-çê--o--k-on--l-s --m za ǧoāṟm çê yo ākāon ǩlās kṟm
‫אני מעוניין / ת למשוך כסף מהחשבון שלי.‬ زه غواړم له خپل اکاونٹ څخه پیسې وباسم. زه غواړم له خپل اکاونٹ څخه پیسې وباسم. 1
z- -------- yo -kāo--ǩ-ā- -ṟm za ǧoāṟm çê yo ākāon ǩlās kṟm
‫אני מעוניין / ת לקבל דפוסי חשבון.‬ زه غواړم د بانک گوشوارہ راټول کړم. زه غواړم د بانک گوشوارہ راټول کړم. 1
d--zmā---s--rt-dy da zmā pāsport dy
‫אני מעוניין / ת לפדות המחאת נוסעים.‬ زه غواړم د مسافرینو چک نقد کړم. زه غواړم د مسافرینو چک نقد کړم. 1
da zmā -ā-por- dy da zmā pāsport dy
‫מה גובה העמלה?‬ فیسونه څومره دي؟ فیسونه څومره دي؟ 1
d- -m- pā-p--t dy da zmā pāsport dy
‫היכן עלי לחתום?‬ زه چیرته دستخط وکړم؟ زه چیرته دستخط وکړم؟ 1
āo-da -m- p-- -a āo da zmā pta da
‫אני מצפה להעברת כספים מגרמניה.‬ زه له آلمان څخه د پیسو په تمه یم. زه له آلمان څخه د پیسو په تمه یم. 1
ā---- -m- --a-da āo da zmā pta da
‫זה מספר חשבון הבנק שלי.‬ ده زما د پاسپورت شمیره دی ده زما د پاسپورت شمیره دی 1
ā---a -mā-----da āo da zmā pta da
‫האם הכסף הגיע?‬ ایا پیسې رسیدلې؟ ایا پیسې رسیدلې؟ 1
z-----ṟm p--- -- ǩ-l ----- ----ma k-m za ǧoāṟm pysê pa ǩpl ākāon kê jma kṟm
‫אני מעוניין / ת להחליף את השטרות הללו.‬ زه غواړم دا پیسو تبادله وکړم. زه غواړم دا پیسو تبادله وکړم. 1
z---oā-- --s---- ǩpl-āk-on -- -----ṟm za ǧoāṟm pysê pa ǩpl ākāon kê jma kṟm
‫אני זקוק / ה לדולרים.‬ زه امریکایی ډالرو ته اړتیا لرم زه امریکایی ډالرو ته اړتیا لرم 1
za-ǧoāṟm---sê p- --- -k--n kê-j-- kṟm za ǧoāṟm pysê pa ǩpl ākāon kê jma kṟm
‫תן / י לי בבקשה שטרות קטנים.‬ مهرباني وکړئ ما ته کوچني نوٹونه راکړئ. مهرباني وکړئ ما ته کوچني نوٹونه راکړئ. 1
z-----ṟm-la ǩ-- āk--- ---a p--ê--b--m za ǧoāṟm la ǩpl ākāon tsǩa pysê obāsm
‫יש כאן כספומט?‬ ایا دلته ATM شته؟ ایا دلته ATM شته؟ 1
za-ǧo--- la -pl --āon-t-ǩa --sê --ā-m za ǧoāṟm la ǩpl ākāon tsǩa pysê obāsm
‫כמה כסף אפשר למשוך?‬ تاسو څومره پیسې ایستل کولی شئ؟ تاسو څومره پیسې ایستل کولی شئ؟ 1
za -o----l- -pl ākāon--s-a-py-ê o---m za ǧoāṟm la ǩpl ākāon tsǩa pysê obāsm
‫באלו כרטיסי אשראי אפשר להשתמש?‬ تاسو کوم کریډیټ کارتونه کارولی شئ؟ تاسو کوم کریډیټ کارتونه کارولی شئ؟ 1
za ǧ-āṟ----bā-k gošoā---āṯ-l--ṟm za ǧoāṟm d bānk gošoār rāṯol kṟm

‫האם יש דקדוק אוניברסלי?‬

‫כשאנחנו לומדים שפה, אז אנחנו לומדים גם את הדקדוק שלה.‬ ‫זה קורה בצורה אוטומטית אצל ילדים כשהם לומדים את שפת האם שלהם.‬ ‫הם לא שמים לב שמוחם לומד חוקים שונים.‬ ‫ובכל זאת הם לומדים את שפת האם שלהם בצורה נכונה כבר מההתחלה.‬ ‫בגלל שיש הרבה שפות, יש גם הרבה דקדוקים.‬ ‫אבל האם יש גם דקדוק אוניברסלי?‬ ‫השאלה הזו מעסיקה את המדע כבר שנים.‬ ‫ומחקרים חדשים הצליחו לספק לה תשובה.‬ ‫חוקרי מוח עשו תגלית מעניינת.‬ ‫הם נתנו לנבדקים ללמוד חוקי דקדוק.‬ ‫הנבדקים היו תלמידי בתי ספר לשפות.‬ ‫הם למדו איטלקית או יפנית.‬ ‫כמחצית מחוקי הדקדוק היו בדויים.‬ ‫אך הנבדקים לא ידעו את זה.‬ ‫לאחר הלמידה הוצגו לתלמידים כמה משפטים.‬ ‫והם היו צריכים להחליט אם המשפטים נכונים.‬ ‫החוקרים ניתחו את פעולת מוחם בזמן שהם עבדו על המשפטים.‬ ‫זאת אומרת שהחוקרים מדדו את פעולת המוח.‬ ‫וכך הם יכלו לבדוק איך המוח הגיב למשפטים השונים.‬ ‫ונראה כאילו שמוחנו מזהה דקדוק!‬ ‫ישנם מספר אזורים הפעילים במוח בזמן עיבוד השפה.‬ ‫להם שייך אזור ברוקה.‬ ‫הוא נמצא במוח הגדול השמאלי.‬ ‫האזור היה מאוד פעיל כשהתלמידים ניתחו את החוקים האמיתיים.‬ ‫אך הפעילות פחתה כשהם חשבו על החוקים הבדויים.‬ ‫אז יכול להיות שיש לכל צורות הדקדוק את אותו הבסיס.‬ ‫ושיש להם עקרונות משותפים.‬ ‫ויכול להיות שהעקרונות האלה טבועים בתוכנו...‬