‫שיחון‬

he ‫בבנק‬   »   ps په بانک کې

‫60 [שישים]‬

‫בבנק‬

‫בבנק‬

60 [ شپیته ]

60 [ شپیته ]

په بانک کې

په بانک کې

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:   
עברית פשטו נגן יותר
‫אני רוצה לפתוח חשבון.‬ زه غواړم چې یو اکاونٹ خلاص کړم. زه غواړم چې یو اکاونٹ خلاص کړم. 1
پ---انک -ې په بانک کې
‫זה הדרכון שלי.‬ ده زما پاسپورت دی. ده زما پاسپورت دی. 1
په -ان---ې په بانک کې
‫וזו הכתובת שלי.‬ او ده زما پته ده. او ده زما پته ده. 1
z------- ç-----ā---n-ǩl-- kṟm za ǧoāṟm çê yo ākāon ǩlās kṟm
‫אני מעוניין / ת להפקיד כסף לחשבון שלי.‬ زه غواړم پیسې په خپل اکاونٹ کې جمع کړم. زه غواړم پیسې په خپل اکاونٹ کې جمع کړم. 1
za ǧo--m-çê -o ----- ǩlās kṟm za ǧoāṟm çê yo ākāon ǩlās kṟm
‫אני מעוניין / ת למשוך כסף מהחשבון שלי.‬ زه غواړم له خپل اکاونٹ څخه پیسې وباسم. زه غواړم له خپل اکاونٹ څخه پیسې وباسم. 1
za-ǧ--ṟ---ê -o-ākā-n ǩ-ā- -ṟm za ǧoāṟm çê yo ākāon ǩlās kṟm
‫אני מעוניין / ת לקבל דפוסי חשבון.‬ زه غواړم د بانک گوشوارہ راټول کړم. زه غواړم د بانک گوشوارہ راټول کړم. 1
d---m- --spo---dy da zmā pāsport dy
‫אני מעוניין / ת לפדות המחאת נוסעים.‬ زه غواړم د مسافرینو چک نقد کړم. زه غواړم د مسافرینو چک نقد کړم. 1
d- -m---ā--ort--y da zmā pāsport dy
‫מה גובה העמלה?‬ فیسونه څومره دي؟ فیسونه څومره دي؟ 1
d- zmā-pās-or- -y da zmā pāsport dy
‫היכן עלי לחתום?‬ زه چیرته دستخط وکړم؟ زه چیرته دستخط وکړم؟ 1
āo--- zmā-pt- da āo da zmā pta da
‫אני מצפה להעברת כספים מגרמניה.‬ زه له آلمان څخه د پیسو په تمه یم. زه له آلمان څخه د پیسو په تمه یم. 1
āo ---zm- pta da āo da zmā pta da
‫זה מספר חשבון הבנק שלי.‬ ده زما د پاسپورت شمیره دی ده زما د پاسپورت شمیره دی 1
āo-da-z-ā -t- da āo da zmā pta da
‫האם הכסף הגיע?‬ ایا پیسې رسیدلې؟ ایا پیسې رسیدلې؟ 1
z- ǧoāṟ---y-ê-----p- -kā-- k----- --m za ǧoāṟm pysê pa ǩpl ākāon kê jma kṟm
‫אני מעוניין / ת להחליף את השטרות הללו.‬ زه غواړم دا پیسو تبادله وکړم. زه غواړم دا پیسو تبادله وکړم. 1
z----ā-- p-s---- -p- ā-āon kê ----kṟm za ǧoāṟm pysê pa ǩpl ākāon kê jma kṟm
‫אני זקוק / ה לדולרים.‬ زه امریکایی ډالرو ته اړتیا لرم زه امریکایی ډالرو ته اړتیا لرم 1
za ǧ---- ---- -a---- --āo- kê -m----m za ǧoāṟm pysê pa ǩpl ākāon kê jma kṟm
‫תן / י לי בבקשה שטרות קטנים.‬ مهرباني وکړئ ما ته کوچني نوٹونه راکړئ. مهرباني وکړئ ما ته کوچني نوٹونه راکړئ. 1
z- -oā-m--a-ǩ-l --ā-n t-ǩa py------sm za ǧoāṟm la ǩpl ākāon tsǩa pysê obāsm
‫יש כאן כספומט?‬ ایا دلته ATM شته؟ ایا دلته ATM شته؟ 1
z---o-ṟ- l- -p- ākāon--s-a p----obā-m za ǧoāṟm la ǩpl ākāon tsǩa pysê obāsm
‫כמה כסף אפשר למשוך?‬ تاسو څومره پیسې ایستل کولی شئ؟ تاسو څومره پیسې ایستل کولی شئ؟ 1
z- ----m--- -p- ----- --ǩ---y-ê-obā-m za ǧoāṟm la ǩpl ākāon tsǩa pysê obāsm
‫באלו כרטיסי אשראי אפשר להשתמש?‬ تاسو کوم کریډیټ کارتونه کارولی شئ؟ تاسو کوم کریډیټ کارتونه کارولی شئ؟ 1
za--oā-m ----nk-g-š--- --ṯo---ṟm za ǧoāṟm d bānk gošoār rāṯol kṟm

‫האם יש דקדוק אוניברסלי?‬

‫כשאנחנו לומדים שפה, אז אנחנו לומדים גם את הדקדוק שלה.‬ ‫זה קורה בצורה אוטומטית אצל ילדים כשהם לומדים את שפת האם שלהם.‬ ‫הם לא שמים לב שמוחם לומד חוקים שונים.‬ ‫ובכל זאת הם לומדים את שפת האם שלהם בצורה נכונה כבר מההתחלה.‬ ‫בגלל שיש הרבה שפות, יש גם הרבה דקדוקים.‬ ‫אבל האם יש גם דקדוק אוניברסלי?‬ ‫השאלה הזו מעסיקה את המדע כבר שנים.‬ ‫ומחקרים חדשים הצליחו לספק לה תשובה.‬ ‫חוקרי מוח עשו תגלית מעניינת.‬ ‫הם נתנו לנבדקים ללמוד חוקי דקדוק.‬ ‫הנבדקים היו תלמידי בתי ספר לשפות.‬ ‫הם למדו איטלקית או יפנית.‬ ‫כמחצית מחוקי הדקדוק היו בדויים.‬ ‫אך הנבדקים לא ידעו את זה.‬ ‫לאחר הלמידה הוצגו לתלמידים כמה משפטים.‬ ‫והם היו צריכים להחליט אם המשפטים נכונים.‬ ‫החוקרים ניתחו את פעולת מוחם בזמן שהם עבדו על המשפטים.‬ ‫זאת אומרת שהחוקרים מדדו את פעולת המוח.‬ ‫וכך הם יכלו לבדוק איך המוח הגיב למשפטים השונים.‬ ‫ונראה כאילו שמוחנו מזהה דקדוק!‬ ‫ישנם מספר אזורים הפעילים במוח בזמן עיבוד השפה.‬ ‫להם שייך אזור ברוקה.‬ ‫הוא נמצא במוח הגדול השמאלי.‬ ‫האזור היה מאוד פעיל כשהתלמידים ניתחו את החוקים האמיתיים.‬ ‫אך הפעילות פחתה כשהם חשבו על החוקים הבדויים.‬ ‫אז יכול להיות שיש לכל צורות הדקדוק את אותו הבסיס.‬ ‫ושיש להם עקרונות משותפים.‬ ‫ויכול להיות שהעקרונות האלה טבועים בתוכנו...‬