‫שיחון‬

he ‫משפטים טפלים עם אם‬   »   ps د اوب سره ماتحت بندونه

‫93 [תשעים ושלוש]‬

‫משפטים טפלים עם אם‬

‫משפטים טפלים עם אם‬

93 [ دری نوي ]

93 [ دری نوي ]

د اوب سره ماتحت بندونه

د اوب سره ماتحت بندونه

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:   
עברית פשטו נגן יותר
‫אני לא יודעת אם הוא אוהב אותי.‬ زه نه پوهیږم چې هغه زما سره مینه لري. زه نه پوهیږم چې هغه زما سره مینه لري. 1
د اوب -----اتحت--ند--ه د اوب سره ماتحت بندونه
‫אני לא יודעת אם הוא יחזור.‬ زه نه پوهیږم چې هغه به بیرته راشي. زه نه پوهیږم چې هغه به بیرته راشي. 1
د-او- سره--ا-حت ب--و-ه د اوب سره ماتحت بندونه
‫אני לא יודעת אם הוא יתקשר אלי.‬ زه نه پوهیږم که هغه ما ته زنګ ووهي. زه نه پوهیږم که هغه ما ته زنګ ووهي. 1
ز---ه پ--یږم-چې-هغه---- سره --------. زه نه پوهیږم چې هغه زما سره مینه لري.
‫האם הוא אוהב אותי?‬ ایا هغه زما سره مینه لري؟ ایا هغه زما سره مینه لري؟ 1
زه نه-پ----- ---هغ--ز-ا س-- م-نه----. زه نه پوهیږم چې هغه زما سره مینه لري.
‫האם הוא יחזור?‬ ایا هغه به بیرته راشي؟ ایا هغه به بیرته راشي؟ 1
زه ن--پو---- چې-ه-----ا--ره می-- -ر-. زه نه پوهیږم چې هغه زما سره مینه لري.
‫האם הוא יתקשר אלי?‬ هغه به ما ته زنګ ووهي؟ هغه به ما ته زنګ ووهي؟ 1
ز- -- -و---م ----غه--ه ------راش-. زه نه پوهیږم چې هغه به بیرته راشي.
‫אני שואלת את עצמי אם הוא חושב עלי.‬ زه حیران یم که هغه زما په اړه فکر کوي. زه حیران یم که هغه زما په اړه فکر کوي. 1
ز---ه پو--ږ- -ې-هغه-ب--ب--ته-ر-ش-. زه نه پوهیږم چې هغه به بیرته راشي.
‫אני שואלת את עצמי אם יש לו מישהי אחרת.‬ زه حیران یم که هغه بل ولري. زه حیران یم که هغه بل ولري. 1
زه--- -و-ی----- ه---ب- ب-ر----ا--. زه نه پوهیږم چې هغه به بیرته راشي.
‫אני שואלת את עצמי אם הוא משקר.‬ زه حیران یم که هغه دروغ وي. زه حیران یم که هغه دروغ وي. 1
زه--- پو-ی-م که -غه -- ---ز-ګ ----. زه نه پوهیږم که هغه ما ته زنګ ووهي.
‫האם הוא חושב עלי?‬ ایا هغه زما په اړه فکر کوي؟ ایا هغه زما په اړه فکر کوي؟ 1
ز- ---پ-هی---ک- هغه--- -- --- وو-ي. زه نه پوهیږم که هغه ما ته زنګ ووهي.
‫האם יש לו מישהי אחרת?‬ ایا هغه یو بل لري؟ ایا هغه یو بل لري؟ 1
ز--نه-----ږم-ک--ه-- ما -ه زن- ووه-. زه نه پوهیږم که هغه ما ته زنګ ووهي.
‫האם הוא אומר את האמת?‬ ایا هغه رښتیا وایی؟ ایا هغه رښتیا وایی؟ 1
ا-ا هغه--م- -ر- --ن- ---؟ ایا هغه زما سره مینه لري؟
‫אינני יודעת אם הוא באמת אוהב אותי.‬ زه شک لرم که هغه واقعیا ما خوښوي. زه شک لرم که هغه واقعیا ما خوښوي. 1
ایا هغ--زم----- می-ه ل-ي؟ ایا هغه زما سره مینه لري؟
‫אינני יודעת אם הוא יכתוב לי.‬ زه شک لرم که هغه ما ته لیکي. زه شک لرم که هغه ما ته لیکي. 1
ا-ا ه---زما سره -ی-ه-ل--؟ ایا هغه زما سره مینه لري؟
‫אינני יודעת אם הוא יתחתן איתי.‬ زه شک لرم که هغه زما سره واده وکړي. زه شک لرم که هغه زما سره واده وکړي. 1
ا-ا-هغ- به-بیرت- را-ي؟ ایا هغه به بیرته راشي؟
‫האם הוא באמת אוהב אותי?‬ ایا تاسو فکر کوئ چې هغه واقعیا ما خوښوي؟ ایا تاسو فکر کوئ چې هغه واقعیا ما خوښوي؟ 1
ایا-ه-ه----ب---- -اش-؟ ایا هغه به بیرته راشي؟
‫האם הוא באמת יכתוב לי?‬ هغه به ماته لیکي؟ هغه به ماته لیکي؟ 1
ا-- هغه----ب--ت- ----؟ ایا هغه به بیرته راشي؟
‫האם הוא באמת יתחתן איתי?‬ ایا هغه به ما سره واده وکړي؟ ایا هغه به ما سره واده وکړي؟ 1
هغه -- -- ت- ز-- ----؟ هغه به ما ته زنګ ووهي؟

‫איך לומד המוח דקדוק?‬

‫אנחנו מתחילים ללמוד את שפת האם שלנו בתור תינוקות.‬ ‫זה קורה בצורה אוטומטית לגמרי.‬ ‫אנחנו לא שמים לב לזה.‬ ‫אבל מוחנו צריך להשקיע הרבה בזמן הלמידה.‬ ‫הוא צריך לעבוד הרבה, למשל כשאנחנו לומדים דקדוק.‬ ‫הוא שומע דברים חדשים בכל יום.‬ ‫ומקבל תמיד תמריצים חדשים.‬ ‫אך מוחנו לא יכול לעבד כל תמריץ בנפרד.‬ ‫הוא צריך לפעול בצורה חסכונית.‬ ‫ולכן הוא מכוון את עבודתו לפי סדירות.‬ ‫מוחנו זוכר את הדברים שהוא שומע הרבה.‬ ‫הוא רושם לעצמו את התדירות שדבר מסוים בא בה.‬ ‫בעזרת הדוגמאות האלה הוא בונה חוקי דקדוק.‬ ‫ילדים יודעים אם משפט הוא נכון או לא.‬ ‫אבל הם לא יודעים מדוע זה כך.‬ ‫מוחנו מזהה את החוקים מבלי ללמוד אותם.‬ ‫מבוגרים לומדים שפות בצורה אחרת.‬ ‫הם מכירים כבר את המבנים של שפת האם שלהם.‬ ‫אלה בונים את הבסיס לחוקי דקדוק חדשים.‬ ‫אך בכדי ללמוד, מבוגרים צריכים שיעורים.‬ ‫כשמוחנו לומד דקדוק אז יש לו מערכת קבועה.‬ ‫את זה רואים למשל בחילוק לשמות ופעלים.‬ ‫הם נשמרים באזורים שונים במוח.‬ ‫ואזורים שונים במוח מופעלים כשהם מעובדים.‬ ‫חוקים מסובכים גם נלמדים אחרת מחוקים פשוטים.‬ ‫כשמוחנו לומד חוקים מסובכים, פועלים מספר אזורים במוח יחדיו.‬ ‫עדיין לא ברור איך המוח לומד דקדוק.‬ ‫אבל אנחנו יודעים שהוא יכול ללמוד כל דקדוק שהוא...‬