‫שיחון‬

he ‫במסעדה 4‬   »   mk Во ресторан 4

‫32 [שלושים ושתיים]‬

‫במסעדה 4‬

‫במסעדה 4‬

32 [триесет и два]

32 [triyesyet i dva]

Во ресторан 4

Vo ryestoran 4

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:   
עברית מקדונית נגן יותר
‫פעם אחת צ’יפס עם קטשופ בבקשה.‬ Една порција помфрит со кечап. Една порција помфрит со кечап. 1
V----e-t-ran 4 Vo ryestoran 4
‫ופעמיים צ’יפס עם מיונז בבקשה.‬ И две со мајонез. И две со мајонез. 1
Vo---e---ra--4 Vo ryestoran 4
‫ושלוש פעמים נקניקיות מטוגנות עם חרדל בבקשה.‬ И три порции со пржен колбас со сенф. И три порции со пржен колбас со сенф. 1
Y-d---p-rtzi-a pom--i---- --ec---. Yedna portziјa pomfrit so kyechap.
‫אילו ירקות יש לכם?‬ Каков зеленчук имате? Каков зеленчук имате? 1
Yedna p-r--iјa-po-f-i---- ---ch-p. Yedna portziјa pomfrit so kyechap.
‫יש לכם שעועית?‬ Имате ли грав? Имате ли грав? 1
Ye-n---o-t-i-- p-mfr----o--y--ha-. Yedna portziјa pomfrit so kyechap.
‫יש לכם כרובית?‬ Имате ли карфиол? Имате ли карфиол? 1
I-d-ye-so ------ez. I dvye so maјonyez.
‫אני אוהב / ת תירס.‬ Јас со задоволство јадам пченка. Јас со задоволство јадам пченка. 1
I --ye-s--ma-o--ez. I dvye so maјonyez.
‫אני אוהב / ת מלפפונים.‬ Јас сакам да јадам краставици. Јас сакам да јадам краставици. 1
I--v-- -o m-ј-n--z. I dvye so maјonyez.
‫אני אוהב / ת עגבניות.‬ Јас сакам да јадам домати. Јас сакам да јадам домати. 1
I---i-por---- s- -rʐ-en-k-l-as -o syen-. I tri portzii so prʐyen kolbas so syenf.
‫את / ה אוהב / ת כרישה?‬ Сакате ли да јадете исто така и млад кромид? Сакате ли да јадете исто така и млад кромид? 1
I -ri po-tz-- -- pr-y------ba- s----e--. I tri portzii so prʐyen kolbas so syenf.
‫את / ה אוהב / ת כרוב כבוש?‬ Сакате ли да јадете исто така и кисела зелка? Сакате ли да јадете исто така и кисела зелка? 1
I-t---p--tz---s- -r-----k---as -o -y--f. I tri portzii so prʐyen kolbas so syenf.
‫את / ה אוהב / ת עדשים?‬ Сакате ли да јадете исто така и леќа? Сакате ли да јадете исто така и леќа? 1
Ka-ov --el-en-ho-----a-y-? Kakov zyelyenchook imatye?
‫את / ה אוהב / ת גזר?‬ Јадеш ли исто така со задоволство и моркови? Јадеш ли исто така со задоволство и моркови? 1
Kakov z-el--n-hook ---tye? Kakov zyelyenchook imatye?
‫את / ה אוהב / ת ברוקולי?‬ Јадеш ли исто така радо и броколи? Јадеш ли исто така радо и броколи? 1
Ka-ov --e---n-hook -ma-ye? Kakov zyelyenchook imatye?
‫את / ה אוהב / ת פלפל?‬ Обожаваш ли да јадеш исто така и пиперки? Обожаваш ли да јадеш исто така и пиперки? 1
Im---e l- gur--? Imatye li gurav?
‫אני לא אוהב / ת בצל.‬ Јас не сакам кромид. Јас не сакам кромид. 1
Ima-----i-g-r--? Imatye li gurav?
‫אני לא אוהב / ת זיתים.‬ Јас не сакам маслинки. Јас не сакам маслинки. 1
I---ye---------? Imatye li gurav?
‫אני לא אוהב / ת פטריות.‬ Јас не сакам печурки. Јас не сакам печурки. 1
Ima-y---i---rfiol? Imatye li karfiol?

‫שפות טונאליות‬

‫רוב השפות המדוברות בעולם הן שפות טונאליות.‬ ‫בשפות טונאליות משחק גובה הצליל תפקיד מכריע.‬ ‫הוא קובע איזו משמעות יש למילים או להברות.‬ ‫בזה שייך גובה הצליל כמעט למילה.‬ ‫רוב השפות האסייתיות הן שפות טונאליות.‬ ‫להן שייכות למשל השפה הסינית, התאילנדית והוייטנאמית.‬ ‫גם באפריקה יש שפות טונאליות שונות.‬ ‫הרבה שפות מקומיות באמריקה הן גם שפות טונאליות.‬ ‫שפות הודו-גרמאניות מכילות לרוב רק יסודות טונאליים.‬ ‫זה תקף למשל לשפה השוודית והסרבית.‬ ‫מספר גבהי הצללים משתנה משפה לשפה.‬ ‫בסינית מבדילים רק בין ארבעה צללים שונים.‬ ‫להברה מא יכולים להיות ארבע משמעויות שונות.‬ ‫אלה הן אימא, קנבוס, סוס ו- לקלל. ‫מה שמעניין הוא ששפות טונאליות גם משפיעות על השמיעה שלנו.‬ ‫מחקרים המתעסקים בשמיעה המוחלטת הראו את זה.‬ ‫השמיעה המוחלטת היא היכולת לקבוע במדויק את הצלילים שנשמעו.‬ ‫באירופה ובצפון אמריקה אין הרבה שמיעה מוחלטת.‬ ‫לפחות מ-1 מ-10000 אנשים יש את זה.‬ ‫אצל דוברי סינית כשפת אם זה אחרת.‬ ‫כאן מספר האנשים בעלי היכולת המיוחדת הזו הוא כפול 9.‬ ‫בתור ילדים היה לכולנו שמיעה מוחלטת.‬ ‫היינו צריכים אותה בכדי ללמוד איך מדברים נכון.‬ ‫לצערנו היכולת הזו נעלמת שוב אצל רוב האנשים.‬ ‫גובה הצלילים הוא כמובן גם חשוב במוזיקה.‬ ‫זה תקף במיוחד לגבי תרבויות המשתמשות בשפה טונאלית.‬ ‫הם צריכים לדבוק במילודיה בצורה מאוד מדויקת.‬ ‫אחרת נהיה שירם היפה לשירה חסרת היגיון!‬