‫שיחון‬

he ‫עבר 4‬   »   mk Минато 4

‫84 [שמונים וארבע]‬

‫עבר 4‬

‫עבר 4‬

84 [осумдесет и четири]

84 [osoomdyesyet i chyetiri]

Минато 4

Minato 4

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:   
עברית מקדונית נגן יותר
‫לקרוא‬ чита чита 1
M-na---4 Minato 4
‫אני קראתי.‬ Јас читав. Јас читав. 1
Mi-ato 4 Minato 4
‫קראתי את כל הרומן.‬ Јас го прочитав целиот роман. Јас го прочитав целиот роман. 1
chita chita
‫להבין‬ разбира разбира 1
ch-ta chita
‫אני הבנתי.‬ Јас разбрав. Јас разбрав. 1
ch-ta chita
‫הבנתי את כל הטקסט.‬ Јас го разбрав целиот текст. Јас го разбрав целиот текст. 1
Ј----hi---. Јas chitav.
‫לענות‬ одговара одговара 1
Јas-chit-v. Јas chitav.
‫אני עניתי.‬ Јас одговорив. Јас одговорив. 1
Јa- c-it-v. Јas chitav.
‫עניתי על כל השאלות.‬ Јас одговорив на сите прашања. Јас одговорив на сите прашања. 1
Ј-- g-- p---hi--v-t-y---ot-r--a-. Јas guo prochitav tzyeliot roman.
‫אני יודע / ת – אני ידעתי.‬ Јас го знам тоа – јас го знаев тоа. Јас го знам тоа – јас го знаев тоа. 1
Ј-s-g-o p-oc--t-v t--elio----ma-. Јas guo prochitav tzyeliot roman.
‫אני כותב / ת – אני כתבתי.‬ Јас го пишувам тоа – јас го напишав тоа. Јас го пишувам тоа – јас го напишав тоа. 1
Јa- guo p---hi-a---z--li---roma-. Јas guo prochitav tzyeliot roman.
‫אני שומע / ת – אני שמעתי.‬ Јас го слушам тоа – јас го слушнав тоа. Јас го слушам тоа – јас го слушнав тоа. 1
razbi-a razbira
‫אני אוסף / ת – אני אספתי.‬ Јас го земам тоа – јас го зедов тоа. Јас го земам тоа – јас го зедов тоа. 1
ra-b-ra razbira
‫אני מביא / ה – אני הבאתי.‬ Јас го носам тоа – јас го донесов тоа. Јас го носам тоа – јас го донесов тоа. 1
razb--a razbira
‫אני קונה – אני קניתי.‬ Јас го купувам тоа – јас го купив тоа. Јас го купувам тоа – јас го купив тоа. 1
Јas --z-r--. Јas razbrav.
‫אני מצפה לזה – ציפיתי לזה.‬ Јас го очекувам тоа – јас го очекував тоа. Јас го очекувам тоа – јас го очекував тоа. 1
Јa- -azb-av. Јas razbrav.
‫אני מסביר / ה את זה – הסברתי את זה.‬ Јас го појаснувам тоа – јас го појаснив тоа. Јас го појаснувам тоа – јас го појаснив тоа. 1
Ј-s-r-zbr-v. Јas razbrav.
‫אני מכיר / ה את זה – הכרתי את זה.‬ Јас го знам тоа – јас го знаев тоа. Јас го знам тоа – јас го знаев тоа. 1
Јas g-o--a-b--v-------o- ty---t. Јas guo razbrav tzyeliot tyekst.

‫מילים שליליות לא מתורגמות לשפת האם‬

‫בזמן הקריאה מתרגמים רב-לשוניים באופן תת-הכרתי לשפת האם שלהם.‬ ‫זה קורה באופן אוטומטי לחלוטין, אז הקוראים לא שמים לזה לב.‬ ‫אפשר להגיד שמוחנו עובד כמו מתרגם סימולטני.‬ ‫אבל הוא לא מתרגם הכל!‬ ‫מחקר הראה שבמוחנו יש פילטר מובנה.‬ ‫הפילטר הזה מחליט על מה צריך לתרגם ומה לא.‬ ‫ונראה שהוא פשוט מתעלם ממילים מסוימות.‬ ‫מילים שליליות לא מתורגמות לשפת האם.‬ ‫חוקרים בחרו במשתתפים סיניים בשביל הניסוי שלהם.‬ ‫כל המשתתפים דברו אנגלית בתור שפה שנייה.‬ ‫המשתתפים היו צריכים לדרג מספר מילים אנגליות.‬ ‫למילים היו תכנים רגשיים שונים.‬ ‫היו שם מונחים חיוביים, שליליים ונייטרלים.‬ ‫בזמן שהם קראו את המילים, נמדדה גם פעילות מוחם.‬ ‫זאת אומרת, החוקרים מדדו את פעילות המוח החשמלית.‬ ‫וכך הם יכלו לזהות איך המוח עבד.‬ ‫בזמן תרגום המילים מיוצרים איתותים מסוימים.‬ ‫הם מראים שהמוח פעיל.‬ ‫אך במילים השליליות נא נצפתה פעילות זו במוחם של המשתתפים.‬ ‫רק המונחים החיוביים או הנייטרלים תורגמו.‬ ‫חוקרים עדיין לא יודעים למה זה כך.‬ ‫באופן תיאורטי אמור מוחנו לעבד את כל המילים בצורה זהה.‬ ‫אבל יכול להיות שהפילטר בודק במהירות כל מילה שנכנסת.‬ ‫נעשה עיבוד למילה כבר בזמן שקוראים אותה בשפה השנייה.‬ ‫כשהמילה שלילית, נחסמת הגישה לזכרון.‬ ‫וכך לא יכול מוחנו להגיע למילה המתאימה בשפת האם.‬ ‫אנשים יכולים להגיב בצורה מאוד רגישה למילים.‬ ‫אולי רוצה מוחנו להגן עלינו מהלם רגשי...‬