‫שיחון‬

he ‫עבר 4‬   »   hy անցյալ 4

‫84 [שמונים וארבע]‬

‫עבר 4‬

‫עבר 4‬

84 [ութանասունչորս]

84 [ut’anasunch’vors]

անցյալ 4

ants’yal 4

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:   
עברית ארמנית נגן יותר
‫לקרוא‬ կարդալ կարդալ 1
an-s-ya--4 ants’yal 4
‫אני קראתי.‬ Ես կարդացել եմ: Ես կարդացել եմ: 1
a---’y-l 4 ants’yal 4
‫קראתי את כל הרומן.‬ Ես ամբողջ վեպը կարդացել եմ: Ես ամբողջ վեպը կարդացել եմ: 1
k--d-l kardal
‫להבין‬ հասկանալ հասկանալ 1
ka-d-l kardal
‫אני הבנתי.‬ Ես հասկացել եմ: Ես հասկացել եմ: 1
k-rd-l kardal
‫הבנתי את כל הטקסט.‬ Ես ամբոջ տեքստը հասկացել եմ: Ես ամբոջ տեքստը հասկացել եմ: 1
Y-s ka--a--’------m Yes kardats’yel yem
‫לענות‬ պատասխանել պատասխանել 1
Y-s -ard--s-y-----m Yes kardats’yel yem
‫אני עניתי.‬ Ես պատասխանել եմ: Ես պատասխանել եմ: 1
Y-s--ard--s’y----em Yes kardats’yel yem
‫עניתי על כל השאלות.‬ Ես բոլոր հարցերին պատասխանել եմ: Ես բոլոր հարցերին պատասխանել եմ: 1
Yes a-b---j -e---k--d--s---- yem Yes amboghj vepy kardats’yel yem
‫אני יודע / ת – אני ידעתי.‬ Ես դա գիտեմ- ես դա գիտեի: Ես դա գիտեմ- ես դա գիտեի: 1
Y---amb-ghj---py ka-d-ts-ye- --m Yes amboghj vepy kardats’yel yem
‫אני כותב / ת – אני כתבתי.‬ Ես դա գրում եմ- ես դա գրել էի: Ես դա գրում եմ- ես դա գրել էի: 1
Yes -m-ogh--v------r-----y-- -em Yes amboghj vepy kardats’yel yem
‫אני שומע / ת – אני שמעתי.‬ Ես դա լսում եմ- ես դա լսել էի: Ես դա լսում եմ- ես դա լսել էի: 1
h---anal haskanal
‫אני אוסף / ת – אני אספתי.‬ Ես դա բերում եմ- ես դա բերել էի: Ես դա բերում եմ- ես դա բերել էի: 1
ha---nal haskanal
‫אני מביא / ה – אני הבאתי.‬ Ես դա տանում եմ- ես դա տարել էի: Ես դա տանում եմ- ես դա տարել էի: 1
h-s-a-al haskanal
‫אני קונה – אני קניתי.‬ Ես դա գնում եմ- ես դա գնել էի: Ես դա գնում եմ- ես դա գնել էի: 1
Y-s -a-ka-s--e- -em Yes haskats’yel yem
‫אני מצפה לזה – ציפיתי לזה.‬ Ես դրան սպասում եմ- ես դրան սպասում էի: Ես դրան սպասում եմ- ես դրան սպասում էի: 1
Y-s --sk-ts-----y-m Yes haskats’yel yem
‫אני מסביר / ה את זה – הסברתי את זה.‬ Ես դա բացատրում եմ- ես դա բացատրել էի: Ես դա բացատրում եմ- ես դա բացատրել էի: 1
Yes-haskat-’-e- --m Yes haskats’yel yem
‫אני מכיר / ה את זה – הכרתי את זה.‬ Ես դա գիտեմ- ես դա գիտեի: Ես դա գիտեմ- ես դա գիտեի: 1
Ye---m--j-t--------a---ts’--l --m Yes amboj tek’sty haskats’yel yem

‫מילים שליליות לא מתורגמות לשפת האם‬

‫בזמן הקריאה מתרגמים רב-לשוניים באופן תת-הכרתי לשפת האם שלהם.‬ ‫זה קורה באופן אוטומטי לחלוטין, אז הקוראים לא שמים לזה לב.‬ ‫אפשר להגיד שמוחנו עובד כמו מתרגם סימולטני.‬ ‫אבל הוא לא מתרגם הכל!‬ ‫מחקר הראה שבמוחנו יש פילטר מובנה.‬ ‫הפילטר הזה מחליט על מה צריך לתרגם ומה לא.‬ ‫ונראה שהוא פשוט מתעלם ממילים מסוימות.‬ ‫מילים שליליות לא מתורגמות לשפת האם.‬ ‫חוקרים בחרו במשתתפים סיניים בשביל הניסוי שלהם.‬ ‫כל המשתתפים דברו אנגלית בתור שפה שנייה.‬ ‫המשתתפים היו צריכים לדרג מספר מילים אנגליות.‬ ‫למילים היו תכנים רגשיים שונים.‬ ‫היו שם מונחים חיוביים, שליליים ונייטרלים.‬ ‫בזמן שהם קראו את המילים, נמדדה גם פעילות מוחם.‬ ‫זאת אומרת, החוקרים מדדו את פעילות המוח החשמלית.‬ ‫וכך הם יכלו לזהות איך המוח עבד.‬ ‫בזמן תרגום המילים מיוצרים איתותים מסוימים.‬ ‫הם מראים שהמוח פעיל.‬ ‫אך במילים השליליות נא נצפתה פעילות זו במוחם של המשתתפים.‬ ‫רק המונחים החיוביים או הנייטרלים תורגמו.‬ ‫חוקרים עדיין לא יודעים למה זה כך.‬ ‫באופן תיאורטי אמור מוחנו לעבד את כל המילים בצורה זהה.‬ ‫אבל יכול להיות שהפילטר בודק במהירות כל מילה שנכנסת.‬ ‫נעשה עיבוד למילה כבר בזמן שקוראים אותה בשפה השנייה.‬ ‫כשהמילה שלילית, נחסמת הגישה לזכרון.‬ ‫וכך לא יכול מוחנו להגיע למילה המתאימה בשפת האם.‬ ‫אנשים יכולים להגיב בצורה מאוד רגישה למילים.‬ ‫אולי רוצה מוחנו להגן עלינו מהלם רגשי...‬