‫שיחון‬

he ‫לתרץ משהו 1‬   »   hy ինչ որ բան հիմնավորել 1

‫75 [שבעים וחמש]‬

‫לתרץ משהו 1‬

‫לתרץ משהו 1‬

75 [յոթանասունհինգ]

75 [yot’anasunhing]

ինչ որ բան հիմնավորել 1

inch’ vor ban himnavorel 1

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:   
עברית ארמנית נגן יותר
‫מדוע את / ה לא בא / ה?‬ Ինչու՞ չեք գալիս: Ինչու՞ չեք գալիս: 1
in-h- --- --- -imn--orel-1 inch’ vor ban himnavorel 1
‫מזג האוויר כל כך רע.‬ Եղանակը վատն է: Եղանակը վատն է: 1
in-h--v---ban-himna--re--1 inch’ vor ban himnavorel 1
‫אני לא בא / ה כי מזג האוויר כל כך רע.‬ Ես չեմ գալիս, որովհետև եղանակը վատն է: Ես չեմ գալիս, որովհետև եղանակը վատն է: 1
In---u--ch’-ek--ga-is Inch’u՞ ch’yek’ galis
‫מדוע הוא לא בא?‬ Ինչու՞ չէ նա գալիս: Ինչու՞ չէ նա գալիս: 1
In--’-՞ --’--k--g-l-s Inch’u՞ ch’yek’ galis
‫הוא לא הוזמן.‬ Նա հրավիրված չէ: Նա հրավիրված չէ: 1
I-ch-u- c---ek’ ga--s Inch’u՞ ch’yek’ galis
‫הוא לא בא כי הוא לא הוזמן.‬ Նա չի գալիս, որովհետև նա հրավիրված չէ: Նա չի գալիս, որովհետև նա հրավիրված չէ: 1
Y-gha-ak- v-t- e Yeghanaky vatn e
‫מדוע את / ה לא בא / ה?‬ Ինչու՞ չես գալիս: Ինչու՞ չես գալիս: 1
Y--ha--k- -at--e Yeghanaky vatn e
‫אין לי זמן.‬ Ես ժամանակ չունեմ: Ես ժամանակ չունեմ: 1
Y-gh--aky -a---e Yeghanaky vatn e
‫אני לא בא / ה כי אין לי זמן.‬ Ես չեմ գալիս, որովհետև ժամանակ չունեմ: Ես չեմ գալիս, որովհետև ժամանակ չունեմ: 1
Yes c-’--m -a-i---vor-v-et-- --gh--a-y va---e Yes ch’yem galis, vorovhetev yeghanaky vatn e
‫מדוע את / ה לא נישאר / ת?‬ Ինչու՞ չես մնում: Ինչու՞ չես մնում: 1
Ye--ch--e- --lis--v---v----v--e-h--aky -at--e Yes ch’yem galis, vorovhetev yeghanaky vatn e
‫אני מוכרח / ה לעבוד.‬ Ես պետք է դեռ աշխատեմ: Ես պետք է դեռ աշխատեմ: 1
Y-- --’--m--a-i---vorov-e--v y----n--y v----e Yes ch’yem galis, vorovhetev yeghanaky vatn e
‫אני לא נשאר / ת כי אני מוכרח / ה לעבוד.‬ Ես չեմ մնում, որովհետև ես պետք է դեռ աշխատեմ: Ես չեմ մնում, որովհետև ես պետք է դեռ աշխատեմ: 1
Inch-u՞--h-- -a galis Inch’u՞ ch’e na galis
‫מדוע את / ה כבר הולך / ת?‬ Ինչու՞ եք արդեն գնում: Ինչու՞ եք արդեն գնում: 1
I--h-------e n------s Inch’u՞ ch’e na galis
‫אני עייף / ה.‬ Ես հոգնած եմ: Ես հոգնած եմ: 1
In--’-՞--h-e -- -al-s Inch’u՞ ch’e na galis
‫אני הולך / ת כי אני עייף / ה.‬ Ես գնում եմ, որովհետև հոգնած եմ: Ես գնում եմ, որովհետև հոգնած եմ: 1
N---ra-i-v--- --’e Na hravirvats ch’e
‫מדוע את / ה כבר נוסע / ת?‬ Ինչու՞ եք արդեն գնում: Ինչու՞ եք արդեն գնում: 1
N- --av---ats c--e Na hravirvats ch’e
‫כבר מאוחר.‬ Արդեն ուշ է: Արդեն ուշ է: 1
Na hr---r-a----h-e Na hravirvats ch’e
‫אני נוסע / ת כי כבר מאוחר.‬ Ես գնում եմ, որովհետև արդեն ուշ է: Ես գնում եմ, որովհետև արդեն ուշ է: 1
N---h’---alis- -oro-he--v n- hr-v-rv--s--h’e Na ch’i galis, vorovhetev na hravirvats ch’e

הורד MP3 (.zip קבצים)

MP3 עברית + ארמנית (1-100) MP3 ארמנית (1-100)
לא נמצא סרטון!

‫שפת אם = רגיש, שפה זרה = רציונלי?‬

‫אנחנו מפעילים את המוח שלנו כשאנחנו לומדים שפות זרות.‬ ‫דרך הלמידה משתנה גם החשיבה שלנו.‬ ‫אנחנו נהיים יצירתיים וגמישים יותר.‬ ‫החשיבה המסובכת גם קלה יותר לדוברי יותר משפה אחת.‬ ‫אנחנו מאמנים את הזכרון שלנו בזמן הלמידה.‬ ‫ככל שאנחנו לומדים יותר, כך עובד הזכרון שלנו טוב יותר.‬ ‫מי שלמד הרבה שפות יכול גם ללמוד דברים אחרים בקלות.‬ ‫הוא יכול להתרכז ולחשוב על נושא מסוים לזמן ארוך יותר.‬ ‫ולכן, הוא יכול לפתור בעיות מהר יותר.‬ ‫רב-לשוניים יכולים גם לעשות החלטות טוב יותר.‬ ‫אך איך הם עושים את ההחלטות שלהם תלוי בשפות.‬ ‫השפה, שבה אנחנו חושבים, משפיעה על ההחלטות שלנו.‬ ‫פסיכולוגים בדקו מספר משתתפים במסגרת מחקר.‬ ‫כן הנבדקים היו דו-לשוניים.‬ ‫חוץ משפת האם שלהם, כולם דיברו עוד שפה אחת.‬ ‫המשתתפים היו צריכים לענות על שאלה.‬ ‫השאלה הייתה על פתרון בעיה.‬ ‫המשתתפים היו צריכים לבחור אחת משתי אפשרויות.‬ ‫אפשרות אחת הייתה מסוכנת בהרבה מהשנייה.‬ ‫המשתתפים היו צריכים לענות על השאלה בשתי השפות.‬ ‫והתשובות השתנו כאשר הם שינו את השפות!‬ ‫כשהם השתמשו בשפת האם שלהם אז בחרו המשתתפים להסתכן.‬ ‫אך בשפה הזרה הם בחרו באפשרות האחרת.‬ ‫לאחר הניסוי הזה הצטרכו המשתתפים לשים הימור.‬ ‫וגם כאן היה הבדל ברור.‬ ‫הם היו הגיוניים יותר כשהם השתמשו בשפה הזרה.‬ ‫החוקרים משערים שאנחנו מרוכזים יותר כשאנחנו משתמשים בשפה זרה.‬ ‫ולכן אנחנו לא עושים החלטות רגשיות, אלא רציונליות...‬