‫שיחון‬

he ‫עבר 2‬   »   ja 過去形 ２

‫82 [שמונים ושתיים]‬

‫עבר 2‬

‫עבר 2‬

82 [八十二]

82 [Hachijūni]

過去形 ２

kako katachi 2

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:   
עברית יפנית נגן יותר
‫היית צריך / ה לקרוא לאמבולנס?‬ あなたは 救急車を 呼ばざるを 得なかったの です か ？ あなたは 救急車を 呼ばざるを 得なかったの です か ？ 1
kako--a-achi 2 kako katachi 2
‫היית צריך / ה לקרוא לרופא?‬ あなたは 医者を 呼ばざるを 得なかったの です か ？ あなたは 医者を 呼ばざるを 得なかったの です か ？ 1
k-ko katac-- 2 kako katachi 2
‫היית צריך / ה לקרוא למשטרה?‬ あなたは 警察を 呼ばざるを 得なかったの です か ？ あなたは 警察を 呼ばざるを 得なかったの です か ？ 1
a-at---- ky--yūsha o y--a---- o---a-a--a------- ka? anata wa kyūkyūsha o yobazaru o enakatta nodesu ka?
‫יש לך את מספר הטלפון? היה לי אותו כרגע.‬ 電話番号 わかりますか ？ さっきまで 持って いたの です が 。 電話番号 わかりますか ？ さっきまで 持って いたの です が 。 1
an-ta -a k-ūky-s---o-y--az-ru-o -na-at-a node-- --? anata wa kyūkyūsha o yobazaru o enakatta nodesu ka?
‫יש לך את הכתובת? היה לי אותה כרגע.‬ 住所は あります か ？ さっきまで 持って いたの です が 。 住所は あります か ？ さっきまで 持って いたの です が 。 1
ana-- -- k-ūkyūs---o---b-z-ru-- ena--tt- -o--su---? anata wa kyūkyūsha o yobazaru o enakatta nodesu ka?
‫יש לך את מפת העיר? היה לי אותה כרגע.‬ 地図は あります か ？ さっきまで 持って いたの です が 。 地図は あります か ？ さっきまで 持って いたの です が 。 1
an--a-------a---yob--aru o----ka--a-n---s--k-? anata wa isha o yobazaru o enakatta nodesu ka?
‫הוא הגיע בזמן? הוא לא יכול היה להגיע בזמן.‬ 彼は 時間どおりに 来ました か ？ 彼は 時間どおりに 来られません でした 。 彼は 時間どおりに 来ました か ？ 彼は 時間どおりに 来られません でした 。 1
a--t---- -s---- --baz--u-- e--k---a -o-e-- --? anata wa isha o yobazaru o enakatta nodesu ka?
‫הוא מצא את הדרך? הוא לא יכול היה למצוא את הדרך.‬ 彼は 道が わかりました か ？ 彼は 道を 見つける ことが 出来ません でした 。 彼は 道が わかりました か ？ 彼は 道を 見つける ことが 出来ません でした 。 1
ana-a wa--s-a---yobaz--- ----a---t- ---e-- -a? anata wa isha o yobazaru o enakatta nodesu ka?
‫הוא הבין אותך? הוא לא היה מסוגל להבין אותי.‬ 彼は あなたの 言うことを 理解 出来ました か ？ 彼は 私の 言うことは 理解 できなかった です 。 彼は あなたの 言うことを 理解 出来ました か ？ 彼は 私の 言うことは 理解 できなかった です 。 1
an-t- wa----s---- - y--az--u-o------tt- -od--- -a? anata wa keisatsu o yobazaru o enakatta nodesu ka?
‫למה לא יכולת להגיע בזמן?‬ なぜ あなたは 時間どおりに 来られなかったの です か ？ なぜ あなたは 時間どおりに 来られなかったの です か ？ 1
a--t---a ---sats- o --b--ar--- -n--att- n----u --? anata wa keisatsu o yobazaru o enakatta nodesu ka?
‫למה לא מצאת את הדרך?‬ なぜ あなたは 、 道を 見つけられなかったの です か ？ なぜ あなたは 、 道を 見つけられなかったの です か ？ 1
a-a----a---i------- -ob-za-u-- e-a-atta--ode-- --? anata wa keisatsu o yobazaru o enakatta nodesu ka?
‫למה לא יכולת להבין אותו?‬ なぜ あなたは 、 かれを 理解する ことが 出来なかったの です か ？ なぜ あなたは 、 かれを 理解する ことが 出来なかったの です か ？ 1
te--a-a-gō w-k--i-a-u---- S-kki mad--mot-e i-a n---sug-. tenwabangō wakarimasu ka? Sakki made motte ita nodesuga.
‫לא יכולתי לבוא בזמן כי לא היה אוטובוס.‬ バスが 来なかった ので 、 時間どおりに 来られません でした 。 バスが 来なかった ので 、 時間どおりに 来られません でした 。 1
te-w-b------a--ri-a-- k-- S-k-i-m--e-mo-t- ita -o-es--a. tenwabangō wakarimasu ka? Sakki made motte ita nodesuga.
‫לא יכולתי למצוא את הדרך כי לא הייתה לי מפה.‬ 地図を 持っていなかった ので 、道が わかりません でした 。 地図を 持っていなかった ので 、道が わかりません でした 。 1
t----ba-gō---------s- k---S-k-- --de--o-te---a -o------. tenwabangō wakarimasu ka? Sakki made motte ita nodesuga.
‫לא יכולתי להבין אותו כי המוסיקה הייתה רועשת מדי.‬ 音楽が うるさかった ので 、彼の 言うことが わかりません でした 。 音楽が うるさかった ので 、彼の 言うことが わかりません でした 。 1
j-s-o -a---i---u --- Sak-i----e-mo-te -ta node--g-. jūsho wa arimasu ka? Sakki made motte ita nodesuga.
‫הייתי חייב לקחת מונית.‬ タクシーを 呼ばねば ならなかった 。 タクシーを 呼ばねば ならなかった 。 1
j-sho-w- ---ma-- ka- ----i -a-e---t-- -t- no-e-u-a. jūsho wa arimasu ka? Sakki made motte ita nodesuga.
‫הייתי חייב לקנות את מפת העיר.‬ 地図を 買わねば ならなかった 。 地図を 買わねば ならなかった 。 1
jū-ho-w-------su-----S-kki ma---m-t-e -ta -od--u-a. jūsho wa arimasu ka? Sakki made motte ita nodesuga.
‫הייתי חייב לכבות את הרדיו.‬ ラジオを 消さねば ならなかった 。 ラジオを 消さねば ならなかった 。 1
ch--u-wa-ar-m-s- ka?----k- ------o-t--ita----e----. chizu wa arimasu ka? Sakki made motte ita nodesuga.

הורד MP3 (.zip קבצים)

MP3 עברית + יפנית (1-100) MP3 יפנית (1-100)
לא נמצא סרטון!

‫טוב יותר ללמוד שפות זרות בחוץ לארץ!‬

‫מבוגרים מתקשים ללמוד שפות יותר מילדים.‬ ‫התפתחום מוחם כבר הסתיימה.‬ ‫ולכן הוא לא יכול לבנות רשתות חדשות בקלות.‬ ‫אבל גם מבוגרים יכולים ללמוד שפה בצורה טובה!‬ ‫בכדי לעשות זאת, גם צריכים לנסוע לארץ שבה דוברים את השפה.‬ ‫אפשר ללמוד שפה זרה בצורה יעילה מאוד בחוץ לארץ.‬ ‫את העובדה הזאת יודע כל מי שעשה חופשת שפה בעבר.‬ ‫ניתן ללמוד את השפה החדשה הרבה יותר מהר בסביבה הטבעית שלה.‬ ‫מחקר חדש רק הגיע לתוצאה מעניינת.‬ ‫הוא מראה שאת השפה החדשה לומדים בחו‘ל גם אחרת !‬ ‫מוחנו יכול לעבד את השפה החדשה כמו שהוא מעבד שפת אם.‬ ‫חוקרים מאמינים זה מזמן שיש תהליכים שונים ללמידה.‬ ‫ונראה שניסוי חדש מאשר את הטענה הזו.‬ ‫קבוצת משתתפים הייתה צריכה ללמוד שפה מומצאת.‬ ‫חלק מהמשתתפים לקחו חלק בשיעורים רגילים.‬ ‫והמשתתפים האחרים העמידו פנים כאילו הם בחו‘ל.‬ ‫משתתפים אלה היו צריכים להתמצא בסביבה זרה.‬ ‫כל האנשים איתם יצרו קשר דיברו בשפה החדשה.‬ ‫אז המשתתפים בקבוצה הזו לא היו תלמידי שפה רגילים.‬ ‫הם השתייכו לקהילה זרה של דוברים.‬ ‫הם היו חייבים להיעזר במהירות בשפה החדשה.‬ ‫המשתתפים נבחנו לאחר כמה זמן.‬ ‫שתי הקבוצות הראו ידע דומה בשפה החדשה.‬ ‫אך מוחם עיבד את השפה הזרה בצורה אחרת!‬ ‫המשתתפים שלמדו ‘בחו’ל הראו פעילויות מוח מעניינות.‬ ‫מוחם עיבד את הדקדוק של השפה הזרה באותה צורה בה הוא עיבד את השפה שלהם.‬ ‫היה אפשר לזהות את אותם מנגנונים שמשתמשים בהם בשפת האם.‬ ‫חופשת שפה היא הצורה היפה והיעילה ביותר ללמוד!‬