‫שיחון‬

he ‫לתרץ משהו 2‬   »   ja 何かを理由付ける 2

‫76 [שבעים ושש]‬

‫לתרץ משהו 2‬

‫לתרץ משהו 2‬

76 [七十六]

76 [Nanajūroku]

何かを理由付ける 2

nanika o riyū tsukeru 2

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:   
עברית יפנית נגן יותר
‫למה לא באת?‬ あなたは なぜ 来なかった の ? あなたは なぜ 来なかった の ? 1
na---a ---iyū----ke-u 2 nanika o riyū tsukeru 2
‫הייתי חולה.‬ 病気 だった ので 。 病気 だった ので 。 1
n----a - r----------u 2 nanika o riyū tsukeru 2
‫לא באתי כי הייתי חולה.‬ 病気 だった ので 行きません でした 。 病気 だった ので 行きません でした 。 1
a--ta--a--a----on---tta --? anata wa naze konakatta no?
‫מדוע היא לא באה?‬ なぜ 彼女は 来なかった の ? なぜ 彼女は 来なかった の ? 1
a---a -- ---e -on-ka-ta n-? anata wa naze konakatta no?
‫היא הייתה עייפה.‬ 疲れて いた ので 。 疲れて いた ので 。 1
a--ta -a----e k-na-atta-n-? anata wa naze konakatta no?
‫היא לא באה כי היא הייתה עייפה.‬ 彼女は 疲れて いた ので 来ません でした 。 彼女は 疲れて いた ので 来ません でした 。 1
b-------tan-d-. byōkidattanode.
‫מדוע הוא לא בא?‬ なぜ 彼は 来なかった の ? なぜ 彼は 来なかった の ? 1
byōk----tanod-. byōkidattanode.
‫לא התחשק לו.‬ 興味が なかった ので 。 興味が なかった ので 。 1
by--id--ta---e. byōkidattanode.
‫הוא לא בא כי לא התחשק לו.‬ 彼は 興味が なかった ので 、 来ません でした 。 彼は 興味が なかった ので 、 来ません でした 。 1
by---da--a----------se---sh-t-. byōkidattanode ikimasendeshita.
‫מדוע לא באתם / ן?‬ なぜ あなた達は 来なかった の ? なぜ あなた達は 来なかった の ? 1
byōk---t--no-------as-n-e--i--. byōkidattanode ikimasendeshita.
‫המכונית שלנו מקולקלת.‬ 車が 壊れて いる ので 。 車が 壊れて いる ので 。 1
by--idattan--e-ik-ma-e-deshit-. byōkidattanode ikimasendeshita.
‫לא באנו כי המכונית שלנו מקולקלת.‬ 私達は 、 車が 壊れて いる ので 来ません でした 。 私達は 、 車が 壊れて いる ので 来ません でした 。 1
na-- k-nojo -a---n-ka-----o? naze kanojo wa konakatta no?
‫מדוע האנשים לא באו?‬ なぜ 人々は 来なかった の ? なぜ 人々は 来なかった の ? 1
n-ze-ka--j- ---k-n-ka--- -o? naze kanojo wa konakatta no?
‫הם / ן איחרו לרכבת.‬ 彼らは 列車に 乗り遅れた ので 。 彼らは 列車に 乗り遅れた ので 。 1
n-z- -an--- -a k-n---tta no? naze kanojo wa konakatta no?
‫הם / ן לא באו, כי הם / ן איחרו לרכבת.‬ 彼らは 、 列車に 乗り遅れた ので 来ません でした 。 彼らは 、 列車に 乗り遅れた ので 来ません でした 。 1
t----re-- ita-o-e. tsukarete itanode.
‫מדוע לא באת?‬ なぜ あなたは 来なかった の ? なぜ あなたは 来なかった の ? 1
tsuka---e i-a---e. tsukarete itanode.
‫היה לי אסור.‬ 来ては いけなかった ので 。 来ては いけなかった ので 。 1
t-uk---te--t-no--. tsukarete itanode.
‫לא באתי כי היה לי אסור.‬ 来ては いけなかった ので 、来ません でした 。 来ては いけなかった ので 、来ません でした 。 1
k-n-jo-wa ---kar--e-------e k-mas--deshi--. kanojo wa tsukarete itanode kimasendeshita.

‫השפות המקומיות של אמריקה‬

‫באמריקה מדברים הרבה שפות שונות.‬ ‫אנגלית היא השפה החשובה ביותר בצפון אמריקה.‬ ‫בדרום אמריקה שולטות ספרדית ופורטוגזית.‬ ‫כל השפות האלה באו מאירופה אל אמריקה.‬ ‫לפני התיישבות האירופאים, דיברו שם שפות שונות.‬ ‫השפות האלה מכונות השפות המקומיות של אמריקה.‬ ‫עד היום, הן עוד לא ממש נחקרו.‬ ‫מגוון השפות האלה הוא עצום.‬ ‫מעריכים שיש כ-60 משפחות שפות שונות בצפון אמריקה.‬ ‫ובדרום אמריקה מספרן יכול להגיע ל-150.‬ ‫ולהן מתווספות עוד הרבה שפות מבודדות.‬ ‫כל השפות האלה מאוד שונות אחת מהשנייה.‬ ‫הן כמעט ולא מראות מבנים משותפים.‬ ‫ולכן קשה למיין את השפות.‬ ‫סיבת ההבדל ביניהם היא היסטוריית אמריקה.‬ ‫אמריקה יושבה בתקופות שונות.‬ ‫האנשים הראשונים באו לפני יותר מ-10000 שנה לאמריקה.‬ ‫כל אוכלוסייה לקחה את השפה שלה איתה אל היבשת.‬ ‫השפות המקומיות הן הכי דומות לשפות של אסיה.‬ ‫מצבן של השפות הישנות של אמריקה הוא שונה במקומות שונים.‬ ‫הרבה שפות של ילידי היבשת עדיין חיות בדרום אמריקה.‬ ‫לשפות כמו גוארני או קצ'ואה יש מליוני דוברים פעילים.‬ ‫אך הרבה מהשפות שהיו בצפון אמריקה נכחדו.‬ ‫תרבות ילידי צפון אמריקה דוכאה להרבה זמן.‬ ‫כתוצאה מכך הלכו גם השפות שלהם לאיבוד.‬ ‫אך העניין בהן גבר בעשרות שנים האחרונות.‬ ‫יש הרבה תוכניות שמטרתן לטפח ולשמור על השפות.‬ ‫אז יכול להיות שיהיה להן עתיד אחרי הכל...‬