‫שיחון‬

he ‫לתרץ משהו 2‬   »   ja 何かを理由付ける 2

‫76 [שבעים ושש]‬

‫לתרץ משהו 2‬

‫לתרץ משהו 2‬

76 [七十六]

76 [Nanajūroku]

何かを理由付ける 2

nanika o riyū tsukeru 2

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:   
עברית יפנית נגן יותר
‫למה לא באת?‬ あなたは なぜ 来なかった の ? あなたは なぜ 来なかった の ? 1
n-n--a-o----ū-tsu-----2 nanika o riyū tsukeru 2
‫הייתי חולה.‬ 病気 だった ので 。 病気 だった ので 。 1
nani-a-o ---ū tsu---- 2 nanika o riyū tsukeru 2
‫לא באתי כי הייתי חולה.‬ 病気 だった ので 行きません でした 。 病気 だった ので 行きません でした 。 1
ana-- ----a-- k--a-at-a-no? anata wa naze konakatta no?
‫מדוע היא לא באה?‬ なぜ 彼女は 来なかった の ? なぜ 彼女は 来なかった の ? 1
a-ata--- -a---k--aka--a n-? anata wa naze konakatta no?
‫היא הייתה עייפה.‬ 疲れて いた ので 。 疲れて いた ので 。 1
a-ata-wa-na----ona-a-ta n-? anata wa naze konakatta no?
‫היא לא באה כי היא הייתה עייפה.‬ 彼女は 疲れて いた ので 来ません でした 。 彼女は 疲れて いた ので 来ません でした 。 1
b--ki---t-node. byōkidattanode.
‫מדוע הוא לא בא?‬ なぜ 彼は 来なかった の ? なぜ 彼は 来なかった の ? 1
b-------ta--d-. byōkidattanode.
‫לא התחשק לו.‬ 興味が なかった ので 。 興味が なかった ので 。 1
byōki-a--a-od-. byōkidattanode.
‫הוא לא בא כי לא התחשק לו.‬ 彼は 興味が なかった ので 、 来ません でした 。 彼は 興味が なかった ので 、 来ません でした 。 1
b--k-d-tta-od- -k-m-s-n-e-hi-a. byōkidattanode ikimasendeshita.
‫מדוע לא באתם / ן?‬ なぜ あなた達は 来なかった の ? なぜ あなた達は 来なかった の ? 1
by--i----a-od--ik----en-e---ta. byōkidattanode ikimasendeshita.
‫המכונית שלנו מקולקלת.‬ 車が 壊れて いる ので 。 車が 壊れて いる ので 。 1
b---i-a---no-- i--m-s-ndes-i-a. byōkidattanode ikimasendeshita.
‫לא באנו כי המכונית שלנו מקולקלת.‬ 私達は 、 車が 壊れて いる ので 来ません でした 。 私達は 、 車が 壊れて いる ので 来ません でした 。 1
n-ze-k--ojo-w- k-n--atta-n-? naze kanojo wa konakatta no?
‫מדוע האנשים לא באו?‬ なぜ 人々は 来なかった の ? なぜ 人々は 来なかった の ? 1
naze k---j- -a -o--k--ta-no? naze kanojo wa konakatta no?
‫הם / ן איחרו לרכבת.‬ 彼らは 列車に 乗り遅れた ので 。 彼らは 列車に 乗り遅れた ので 。 1
n--- ---o-- w---o-ak--ta n-? naze kanojo wa konakatta no?
‫הם / ן לא באו, כי הם / ן איחרו לרכבת.‬ 彼らは 、 列車に 乗り遅れた ので 来ません でした 。 彼らは 、 列車に 乗り遅れた ので 来ません でした 。 1
tsuk--ete-i---o--. tsukarete itanode.
‫מדוע לא באת?‬ なぜ あなたは 来なかった の ? なぜ あなたは 来なかった の ? 1
tsu-ar--e-it----e. tsukarete itanode.
‫היה לי אסור.‬ 来ては いけなかった ので 。 来ては いけなかった ので 。 1
ts-karet- i-----e. tsukarete itanode.
‫לא באתי כי היה לי אסור.‬ 来ては いけなかった ので 、来ません でした 。 来ては いけなかった ので 、来ません でした 。 1
ka---o wa---u-arete---a-ode -i-a--n--sh--a. kanojo wa tsukarete itanode kimasendeshita.

‫השפות המקומיות של אמריקה‬

‫באמריקה מדברים הרבה שפות שונות.‬ ‫אנגלית היא השפה החשובה ביותר בצפון אמריקה.‬ ‫בדרום אמריקה שולטות ספרדית ופורטוגזית.‬ ‫כל השפות האלה באו מאירופה אל אמריקה.‬ ‫לפני התיישבות האירופאים, דיברו שם שפות שונות.‬ ‫השפות האלה מכונות השפות המקומיות של אמריקה.‬ ‫עד היום, הן עוד לא ממש נחקרו.‬ ‫מגוון השפות האלה הוא עצום.‬ ‫מעריכים שיש כ-60 משפחות שפות שונות בצפון אמריקה.‬ ‫ובדרום אמריקה מספרן יכול להגיע ל-150.‬ ‫ולהן מתווספות עוד הרבה שפות מבודדות.‬ ‫כל השפות האלה מאוד שונות אחת מהשנייה.‬ ‫הן כמעט ולא מראות מבנים משותפים.‬ ‫ולכן קשה למיין את השפות.‬ ‫סיבת ההבדל ביניהם היא היסטוריית אמריקה.‬ ‫אמריקה יושבה בתקופות שונות.‬ ‫האנשים הראשונים באו לפני יותר מ-10000 שנה לאמריקה.‬ ‫כל אוכלוסייה לקחה את השפה שלה איתה אל היבשת.‬ ‫השפות המקומיות הן הכי דומות לשפות של אסיה.‬ ‫מצבן של השפות הישנות של אמריקה הוא שונה במקומות שונים.‬ ‫הרבה שפות של ילידי היבשת עדיין חיות בדרום אמריקה.‬ ‫לשפות כמו גוארני או קצ'ואה יש מליוני דוברים פעילים.‬ ‫אך הרבה מהשפות שהיו בצפון אמריקה נכחדו.‬ ‫תרבות ילידי צפון אמריקה דוכאה להרבה זמן.‬ ‫כתוצאה מכך הלכו גם השפות שלהם לאיבוד.‬ ‫אך העניין בהן גבר בעשרות שנים האחרונות.‬ ‫יש הרבה תוכניות שמטרתן לטפח ולשמור על השפות.‬ ‫אז יכול להיות שיהיה להן עתיד אחרי הכל...‬