‫שיחון‬

he ‫מילות חיבור כפולות‬   »   gu ડબલ જોડાણ

‫98 [תשעים ושמונה]‬

‫מילות חיבור כפולות‬

‫מילות חיבור כפולות‬

98 [આઠનવ]

98 [Āṭhanava]

ડબલ જોડાણ

ḍabala jōḍāṇa

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:   
עברית גוג’ראטית נגן יותר
‫הטיול היה יפה אבל מעייף מדי.‬ સફર સુંદર હતી, પરંતુ ખૂબ કંટાળાજનક હતી. સફર સુંદર હતી, પરંતુ ખૂબ કંટાળાજનક હતી. 1
ḍab--a-jōḍ--a ḍabala jōḍāṇa
‫הרכבת הגיעה בזמן אבל הייתה מלאה מדי.‬ ટ્રેન સમયસર હતી, પણ ઘણી ભીડ હતી. ટ્રેન સમયસર હતી, પણ ઘણી ભીડ હતી. 1
ḍa-----j-ḍ--a ḍabala jōḍāṇa
‫המלון היה טוב אבל יקר מדי.‬ હોટેલ આરામદાયક હતી પરંતુ વધુ કિંમતવાળી હતી. હોટેલ આરામદાયક હતી પરંતુ વધુ કિંમતવાળી હતી. 1
sa--a-a s--dar--h---, p-----u--hū---k-ṇṭ--ājan----ha-ī. saphara sundara hatī, parantu khūba kaṇṭāḷājanaka hatī.
‫הוא נוסע באוטובוס או ברכבת.‬ તે કાં તો બસ અથવા ટ્રેન લે છે. તે કાં તો બસ અથવા ટ્રેન લે છે. 1
s-pha-a--un--r- h-tī----ran-u --ū-- k-ṇṭāḷ-j---k--hat-. saphara sundara hatī, parantu khūba kaṇṭāḷājanaka hatī.
‫הוא יגיע הערב או מחר בבוקר.‬ તે આજે રાત્રે અથવા કાલે સવારે આવશે. તે આજે રાત્રે અથવા કાલે સવારે આવશે. 1
s--ha-a -u-dar---at-, p--a--- kh--- -aṇ-ā-ā-a-aka h-t-. saphara sundara hatī, parantu khūba kaṇṭāḷājanaka hatī.
‫הוא יגור אצלנו או במלון.‬ તે કાં તો અમારી સાથે રહે છે અથવા હોટેલમાં. તે કાં તો અમારી સાથે રહે છે અથવા હોટેલમાં. 1
Ṭ-ēn- s--a-asa-a-h-tī--pa-a---aṇī-b-ī-a--at-. Ṭrēna samayasara hatī, paṇa ghaṇī bhīḍa hatī.
‫היא דוברת ספרדית ואנגלית.‬ તે સ્પેનિશ અને અંગ્રેજી બંને બોલે છે. તે સ્પેનિશ અને અંગ્રેજી બંને બોલે છે. 1
Ṭrē-a s--aya---a--at-, paṇ- g-aṇ-----ḍ- h--ī. Ṭrēna samayasara hatī, paṇa ghaṇī bhīḍa hatī.
‫היא חיה במדריד ובלונדון.‬ તેણી મેડ્રિડ અને લંડન બંનેમાં રહી છે. તેણી મેડ્રિડ અને લંડન બંનેમાં રહી છે. 1
Ṭrēna-s-ma--s--a-hat-- --ṇ- -haṇ- b---- --tī. Ṭrēna samayasara hatī, paṇa ghaṇī bhīḍa hatī.
‫היא מכירה את ספרד ואת אנגליה.‬ તે સ્પેન અને ઈંગ્લેન્ડ બંનેને જાણે છે. તે સ્પેન અને ઈંગ્લેન્ડ બંનેને જાણે છે. 1
Hō---a----mad-------a-- -ar--t- -a-h- kim-at-vā-- ha--. Hōṭēla ārāmadāyaka hatī parantu vadhu kimmatavāḷī hatī.
‫הוא לא רק טיפש אלא גם עצלן.‬ તે માત્ર મૂર્ખ જ નથી, તે આળસુ પણ છે. તે માત્ર મૂર્ખ જ નથી, તે આળસુ પણ છે. 1
H-ṭ-------m----a-a h-tī pa-a--u -a-hu ---m-ta-āḷī h--ī. Hōṭēla ārāmadāyaka hatī parantu vadhu kimmatavāḷī hatī.
‫היא לא רק יפה אלא גם חכמה.‬ તે માત્ર સુંદર જ નથી, તે બુદ્ધિશાળી પણ છે. તે માત્ર સુંદર જ નથી, તે બુદ્ધિશાળી પણ છે. 1
H-ṭ--a-ār-m--āy--- h--ī -ar-n---va-hu --m-a-av-ḷī ha-ī. Hōṭēla ārāmadāyaka hatī parantu vadhu kimmatavāḷī hatī.
‫היא לא דוברת רק גרמנית אלא גם צרפתית.‬ તેણી માત્ર જર્મન જ નહીં, પણ ફ્રેન્ચ પણ બોલે છે. તેણી માત્ર જર્મન જ નહીં, પણ ફ્રેન્ચ પણ બોલે છે. 1
Tē-k-ṁ----ba-a ath--- ṭ---a lē -hē. Tē kāṁ tō basa athavā ṭrēna lē chē.
‫אני לא יכול / ה לנגן לא בפסנתר ולא בגיטרה.‬ હું પિયાનો કે ગિટાર વગાડી શકતો નથી. હું પિયાનો કે ગિટાર વગાડી શકતો નથી. 1
T- --- ----a-a --h--ā ṭ--------ch-. Tē kāṁ tō basa athavā ṭrēna lē chē.
‫אני לא יכול / ה לרקוד לא ואלס ולא סמבה.‬ હું ન તો વોલ્ટ્ઝ કે સામ્બા કરી શકું છું. હું ન તો વોલ્ટ્ઝ કે સામ્બા કરી શકું છું. 1
T- ----t----s---th-v- ṭr-n- ---chē. Tē kāṁ tō basa athavā ṭrēna lē chē.
‫אני לא אוהב / ת לא אופרה ולא בלט.‬ મને ઓપેરા કે બેલે પસંદ નથી. મને ઓપેરા કે બેલે પસંદ નથી. 1
Tē --ē rā--ē-ath-v--k-lē s-vā-ē-āv--ē. Tē ājē rātrē athavā kālē savārē āvaśē.
‫ככל שתעבוד / תעבדי מהר יותר כך תסיים / י מוקדם יותר.‬ તમે જેટલી ઝડપથી કામ કરશો, તેટલું જલ્દી તમે પૂર્ણ કરી શકશો. તમે જેટલી ઝડપથી કામ કરશો, તેટલું જલ્દી તમે પૂર્ણ કરી શકશો. 1
T---jē ---r- a-ha-ā k--ē -av-r- --aś-. Tē ājē rātrē athavā kālē savārē āvaśē.
‫ככל שתגיע / י מוקדם יותר, כך תוכל / י ללכת מוקדם יותר.‬ તમે જેટલા વહેલા આવો છો, તેટલા વહેલા તમે છોડી શકો છો. તમે જેટલા વહેલા આવો છો, તેટલા વહેલા તમે છોડી શકો છો. 1
Tē--jē-rāt-- -th--ā-k-lē ------ -vaś-. Tē ājē rātrē athavā kālē savārē āvaśē.
‫ככל שאדם מתבגר, כן הוא אוהב יותר נוחות.‬ તમે જેટલા મોટા થશો, તેટલા વધુ આરામદાયક બનશો. તમે જેટલા મોટા થશો, તેટલા વધુ આરામદાયક બનશો. 1
Tē --- ---a-ār- --t-ē r--ē c-ē-a-hav- h-ṭē-amā-. Tē kāṁ tō amārī sāthē rahē chē athavā hōṭēlamāṁ.

‫ללמוד שפות עם האינטרנט‬

‫יותר ויותר אנשים לומדים שפות זרות.‬ ‫ויותר ויותר אנשים משתמשים באינטרנט!‬ ‫למידת האון-ליין שונה מזו שנעשית בשיעורי שפה.‬ ‫ויש לה הרבה יתרונות!‬ ‫המשתמשים מחליטים בעצמם מתי הם רוצים ללמוד.‬ ‫והם גם יכולים לבחור מה הם רוצים ללמוד.‬ ‫והם מחליטים על כמה זמן הם רוצים ללמוד ביום.‬ ‫בלמידת און-ליין צריכים המשתמשים ללמוד בצורה אינטואיטיבית.‬ ‫זאת אומרת, הם צריכים ללמוד את השפה החדשה בצורה מאוד טבעית.‬ ‫בדיוק כמו שלומדים שפות במהלך חופשות שפה או בתור ילדים.‬ ‫לשם כך, לומדים המשתמשים בשימוש מצבים מדומים.‬ ‫הם חווים דברים שונים במקומות שונים.‬ ‫והם צריכים להיות פעילים בעצמם במסגרת התהליך.‬ ‫בחלק מהתוכניות צריכים אוזניות ומיקרופון.‬ ‫איתם יכולים לדבר עם דוברים ילידים של השפה.‬ ‫אפשר גם לבקש ממישהו לנתח את ההיגוי שלכם.‬ ‫כך תוכלו כל הזמן להשתפר.‬ ‫אפשר לשוחח עם משתמשים אחרים בקהילות.‬ ‫האינטרנט גם נותן את האפשרות ללמוד בתנועה.‬ ‫בעזרת הטכנולוגיה הדיגיטלית אפשר לקחת את השפות איתנו לכל מקום שנרצה.‬ ‫שיעור און-ליין לא נחות משיעור רגיל.‬ ‫התוכנות יכולות להיות מאוד יעילות כשהן עשויות היטב.‬ ‫אך חשוב ששיעור האון-ליין לא יהיה צעקני מדי.‬ ‫יותר מדי אנימציות יכולות להסיח את הדעת מחומר הלימוד.‬ ‫מוחנו צריך לנתח את כל התמריצים.‬ ‫וזה יכול להציף את הזכרון שלנו במהירות.‬ ‫אז לפעמים יותר טוב ללמוד בשקט עם ספר.‬ ‫מי שמערבב שיטוח חדשות וישנות יתקדם בוודאות...‬