‫שיחון‬

he ‫שאלות – עבר 2‬   »   ky Суроолор - Өткөн чак 2

‫86 [שמונים ושש]‬

‫שאלות – עבר 2‬

‫שאלות – עבר 2‬

86 [сексен алты]

86 [сексен алты]

Суроолор - Өткөн чак 2

Suroolor - Ötkön çak 2

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:   
עברית קירגיזית נגן יותר
‫איזו עניבה ענבת?‬ Кандай галстук тагындың? Кандай галстук тагындың? 1
S-roolor---Ötkön--a--2 Suroolor - Ötkön çak 2
‫איזו מכונית קנית?‬ Сен кандай унаа сатып алдың? Сен кандай унаа сатып алдың? 1
S--oo--r --Öt----ç---2 Suroolor - Ötkön çak 2
‫לאיזה עיתון עשית מינוי?‬ Кайсы гезитке жазылгансың? Кайсы гезитке жазылгансың? 1
K--d---gals--- t-g-nd--? Kanday galstuk tagındıŋ?
‫את מי ראית?‬ Кимди көрдүңүз? Кимди көрдүңүз? 1
Kan------ls-u--ta--ndıŋ? Kanday galstuk tagındıŋ?
‫עם מי נפגשת?‬ Кимди жолуктурдуңуз? Кимди жолуктурдуңуз? 1
Ka-----g----uk-tag-----? Kanday galstuk tagındıŋ?
‫את מי הכרת?‬ Кимди тааныдыңыз? Кимди тааныдыңыз? 1
Se- --nd-y-u--a ---ıp ---ıŋ? Sen kanday unaa satıp aldıŋ?
‫מתי קמת?‬ Качан турдуңуз? Качан турдуңуз? 1
S---ka--a---n-- -a-ıp -----? Sen kanday unaa satıp aldıŋ?
‫מתי התחלת?‬ Качан баштадыңыз? Качан баштадыңыз? 1
S-n-kand-- --aa sa-ıp -l--ŋ? Sen kanday unaa satıp aldıŋ?
‫מתי הפסקת?‬ Качан токтодуңуз? Качан токтодуңуз? 1
Ka--ı--ez---e-jaz-l-a-s-ŋ? Kaysı gezitke jazılgansıŋ?
‫מדוע קמת?‬ Эмне үчүн ойгондуңуз? Эмне үчүн ойгондуңуз? 1
K--s- -ez---e-jazı-g-nsı-? Kaysı gezitke jazılgansıŋ?
‫מדוע הפכת להיות מורה?‬ Эмне үчүн мугалим болуп калдыңыз? Эмне үчүн мугалим болуп калдыңыз? 1
K---ı gezi-k--jaz---a--ı-? Kaysı gezitke jazılgansıŋ?
‫מדוע לקחת מונית?‬ Эмне үчүн такси алдыңыз? Эмне үчүн такси алдыңыз? 1
Ki-d- k--düŋ-z? Kimdi kördüŋüz?
‫מהיכן הגעת?‬ Сиз кайдан келдиңз? Сиз кайдан келдиңз? 1
Ki-d-------ŋ-z? Kimdi kördüŋüz?
‫להיכן הלכת?‬ Сиз кайда бардыңыз? Сиз кайда бардыңыз? 1
Ki--- -------z? Kimdi kördüŋüz?
‫היכן היית?‬ Кайда жүрдүңүз? Кайда жүрдүңүз? 1
Ki--i -o-ukt-r-uŋ--? Kimdi jolukturduŋuz?
‫למי עזרת?‬ Кимге жардам бердиң? Кимге жардам бердиң? 1
K-m-i jo-u--ur-uŋu-? Kimdi jolukturduŋuz?
‫למי כתבת?‬ Кимге жаздың? Кимге жаздың? 1
K---i jo-uk--r-uŋ--? Kimdi jolukturduŋuz?
‫למי ענית?‬ Кимге жооп бердиң? Кимге жооп бердиң? 1
K-mdi-t---ı--ŋı-? Kimdi taanıdıŋız?

‫דו-לשוניות משפרת את השמיעה‬

‫אנשים שדוברים שתי שפות שומעים יותר טוב.‬ ‫קל להם להבדיל בין שני קולות שונים.‬ ‫לתוצאה הזו הגיע מחקר אמריקאי.‬ ‫חוקרים בדקו כמה מתבגרים.‬ ‫חלק מהמשתתפים גדל עם שתי שפות.‬ ‫המתבגרים דברו אנגלית וספרדית.‬ ‫וחלק אחר של המשתתפים ידע רק את השפה האנגלית.‬ ‫הצעירים היו צריכים לשמוע הברה אחת.‬ ‫ההברה הייתה ‘דא’.‬ ‫היא לא שייכת לאף אחת מהשפות.‬ ‫ההברה הושמעה למשתתפים דרך אוזניות.‬ ‫ובו זמנית נבדקה פעילות המוח שלהם עם אלקטרודות.‬ ‫לאחר הבדיקה הזו הצטרכו הצעירים לשמוע את ההברה שוב.‬ ‫אך הפעם היו שם גם הרבה רעשים המשבשים את השמיעה.‬ ‫אלה היו קולות שונים שאמרו משפטים ללא משמעות.‬ ‫הדו-לשוניים הגיבו בצורה חזקה מאוד להברה.‬ ‫ומוחם הראה הרבה פעילות.‬ ‫הם יכלו לזהות את ההברה במדויק גם בקיומם של רעשים.‬ ‫אך המשתתפים החד-לשוניים לא הצליחו לעשות את זה.‬ ‫שמיעתם הייתה פחות טובה מזו של המשתתפים הדו-לשוניים.‬ ‫תוצאת הניסוי הפתיעה את החוקרים.‬ ‫עד אז היה ידוע שרק למוזיקאים יש יכולת שמיעה טובה במיוחד.‬ ‫אך נראה שגם הדו-לשוניות מאמנת את השמיעה.‬ ‫אנשים שדוברים שתי שפות מתמודדים בצורה מתמדת עם קולות שונים.‬ ‫לכן חייב מוחם לפתח יכולות חדשות.‬ ‫הוא לומד איך להבדיל במדויק בין מילים שונות.‬ ‫חוקרים בודקים עכשיו איך יכולות לשוניות משפיעות על המוח שלנו.‬ ‫אולי השמיעה נהיית יותר טוב גם אם לומדים שפות מאוחר יותר...‬