‫שיחון‬

he ‫שאלות – עבר 2‬   »   kk Сұрау – өткен шақ 2

‫86 [שמונים ושש]‬

‫שאלות – עבר 2‬

‫שאלות – עבר 2‬

86 [сексен алты]

86 [seksen altı]

Сұрау – өткен шақ 2

Suraw – ötken şaq 2

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:   
עברית קזאחית נגן יותר
‫איזו עניבה ענבת?‬ Сен қандай галстук тақтың? Сен қандай галстук тақтың? 1
Sur-- –-ö-k-n --q-2 Suraw – ötken şaq 2
‫איזו מכונית קנית?‬ Сен қандай көлік сатып алдың? Сен қандай көлік сатып алдың? 1
Sura--- -t--n ----2 Suraw – ötken şaq 2
‫לאיזה עיתון עשית מינוי?‬ Қандай газетке жазылдың? Қандай газетке жазылдың? 1
S----a-da----ls-w- ---tıñ? Sen qanday galstwk taqtıñ?
‫את מי ראית?‬ Кімді көрдіңіз? Кімді көрдіңіз? 1
Sen ----ay--a------ta--ı-? Sen qanday galstwk taqtıñ?
‫עם מי נפגשת?‬ Кімді кездестірдіңіз? Кімді кездестірдіңіз? 1
Sen qanda----lst-k-ta--ı-? Sen qanday galstwk taqtıñ?
‫את מי הכרת?‬ Кімді таныдыңыз? Кімді таныдыңыз? 1
S-n-qand----öl-- s---p a--ı-? Sen qanday kölik satıp aldıñ?
‫מתי קמת?‬ Қашан тұрдыңыз? Қашан тұрдыңыз? 1
Se- qan-a- -ö--- -a--p--ld--? Sen qanday kölik satıp aldıñ?
‫מתי התחלת?‬ Қашан бастадыңыз? Қашан бастадыңыз? 1
Se- --nday k-l-k--a--p--l---? Sen qanday kölik satıp aldıñ?
‫מתי הפסקת?‬ Қашан аяқтадыңыз? Қашан аяқтадыңыз? 1
Q-n-ay g---tke-jazıld--? Qanday gazetke jazıldıñ?
‫מדוע קמת?‬ Неге ояндыңыз? Неге ояндыңыз? 1
Qan--y----et-- --z--dıñ? Qanday gazetke jazıldıñ?
‫מדוע הפכת להיות מורה?‬ Неге мұғалім болдыңыз? Неге мұғалім болдыңыз? 1
Qa---- g---tk----zıl--ñ? Qanday gazetke jazıldıñ?
‫מדוע לקחת מונית?‬ Неге такси алдыңыз? Неге такси алдыңыз? 1
K-mdi-körd----? Kimdi kördiñiz?
‫מהיכן הגעת?‬ Қайдан келдіңіз? Қайдан келдіңіз? 1
Ki-di --r--ñiz? Kimdi kördiñiz?
‫להיכן הלכת?‬ Қайда бардыңыз? Қайда бардыңыз? 1
K--di-kördi--z? Kimdi kördiñiz?
‫היכן היית?‬ Қайда болдыңыз? Қайда болдыңыз? 1
K--di -ez----ir-iñ--? Kimdi kezdestirdiñiz?
‫למי עזרת?‬ Сен кімге көмектестің? Сен кімге көмектестің? 1
K-----kez--s----iñi-? Kimdi kezdestirdiñiz?
‫למי כתבת?‬ Кімге жаздың? Кімге жаздың? 1
K------e--es-i---ñiz? Kimdi kezdestirdiñiz?
‫למי ענית?‬ Кімге жауап бердің? Кімге жауап бердің? 1
K-mdi --n-dı-ı-? Kimdi tanıdıñız?

הורד MP3 (.zip קבצים)

MP3 עברית + קזאחית (1-100) MP3 קזאחית (1-100)
לא נמצא סרטון!

‫דו-לשוניות משפרת את השמיעה‬

‫אנשים שדוברים שתי שפות שומעים יותר טוב.‬ ‫קל להם להבדיל בין שני קולות שונים.‬ ‫לתוצאה הזו הגיע מחקר אמריקאי.‬ ‫חוקרים בדקו כמה מתבגרים.‬ ‫חלק מהמשתתפים גדל עם שתי שפות.‬ ‫המתבגרים דברו אנגלית וספרדית.‬ ‫וחלק אחר של המשתתפים ידע רק את השפה האנגלית.‬ ‫הצעירים היו צריכים לשמוע הברה אחת.‬ ‫ההברה הייתה ‘דא’.‬ ‫היא לא שייכת לאף אחת מהשפות.‬ ‫ההברה הושמעה למשתתפים דרך אוזניות.‬ ‫ובו זמנית נבדקה פעילות המוח שלהם עם אלקטרודות.‬ ‫לאחר הבדיקה הזו הצטרכו הצעירים לשמוע את ההברה שוב.‬ ‫אך הפעם היו שם גם הרבה רעשים המשבשים את השמיעה.‬ ‫אלה היו קולות שונים שאמרו משפטים ללא משמעות.‬ ‫הדו-לשוניים הגיבו בצורה חזקה מאוד להברה.‬ ‫ומוחם הראה הרבה פעילות.‬ ‫הם יכלו לזהות את ההברה במדויק גם בקיומם של רעשים.‬ ‫אך המשתתפים החד-לשוניים לא הצליחו לעשות את זה.‬ ‫שמיעתם הייתה פחות טובה מזו של המשתתפים הדו-לשוניים.‬ ‫תוצאת הניסוי הפתיעה את החוקרים.‬ ‫עד אז היה ידוע שרק למוזיקאים יש יכולת שמיעה טובה במיוחד.‬ ‫אך נראה שגם הדו-לשוניות מאמנת את השמיעה.‬ ‫אנשים שדוברים שתי שפות מתמודדים בצורה מתמדת עם קולות שונים.‬ ‫לכן חייב מוחם לפתח יכולות חדשות.‬ ‫הוא לומד איך להבדיל במדויק בין מילים שונות.‬ ‫חוקרים בודקים עכשיו איך יכולות לשוניות משפיעות על המוח שלנו.‬ ‫אולי השמיעה נהיית יותר טוב גם אם לומדים שפות מאוחר יותר...‬