‫שיחון‬

he ‫ניקוי הבית‬   »   ko 집 청소

‫18 [שמונה עשרה]‬

‫ניקוי הבית‬

‫ניקוי הבית‬

18 [열여덟]

18 [yeol-yeodeolb]

집 청소

jib cheongso

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:   
עברית קוריאנית נגן יותר
‫היום יום שבת.‬ 오늘은 토요일이에요. 오늘은 토요일이에요. 1
ji----eo-gso jib cheongso
‫היום יש לנו זמן.‬ 우리는 오늘 시간이 있어요. 우리는 오늘 시간이 있어요. 1
ji----e-ngso jib cheongso
‫היום אנחנו מנקים את הבית.‬ 우리는 오늘 아파트를 청소하고 있어요. 우리는 오늘 아파트를 청소하고 있어요. 1
oneu--e-n t-y--l--ey-. oneul-eun toyoil-ieyo.
‫אני מנקה את חדר האמבטיה.‬ 저는 화장실을 청소하고 있어요. 저는 화장실을 청소하고 있어요. 1
o-eul-e-- -oyoil----o. oneul-eun toyoil-ieyo.
‫בעלי רוחץ את המכונית.‬ 제 남편은 세차하고 있어요. 제 남편은 세차하고 있어요. 1
o-eul-e--------l----o. oneul-eun toyoil-ieyo.
‫הילדים מנקים את האופניים.‬ 아이들은 자전거를 닦고 있어요. 아이들은 자전거를 닦고 있어요. 1
uli---- -ne-l-sigan----s----yo. ulineun oneul sigan-i iss-eoyo.
‫סבתא משקה את הפרחים.‬ 할머니는 꽃에 물을 주고 계세요. 할머니는 꽃에 물을 주고 계세요. 1
uline-n oneul--ig-n---is----yo. ulineun oneul sigan-i iss-eoyo.
‫הילדים מסדרים את חדר הילדים.‬ 아이들은 아이들의 방을 치우고 있어요. 아이들은 아이들의 방을 치우고 있어요. 1
uli---n--n--l s-ga--i--s--e-y-. ulineun oneul sigan-i iss-eoyo.
‫בעלי מסדר את שולחן הכתיבה שלו.‬ 제 남편은 자기의 책상을 정리하고 있어요. 제 남편은 자기의 책상을 정리하고 있어요. 1
ulin-un o-eu----a--ul-u----eo-g-ohag- -ss-e--o. ulineun oneul apateuleul cheongsohago iss-eoyo.
‫אני שם / ה את הכביסה במכונת כביסה.‬ 저는 빨래를 세탁기에 넣고 있어요. 저는 빨래를 세탁기에 넣고 있어요. 1
ul-neun-o-e-l-a-ate--------e--g---a-o---s-e-y-. ulineun oneul apateuleul cheongsohago iss-eoyo.
‫אני תולה את הכביסה.‬ 저는 빨래를 널고 있어요. 저는 빨래를 널고 있어요. 1
u-in-un ----l-apate-l-u- c--ong---ago-iss-e--o. ulineun oneul apateuleul cheongsohago iss-eoyo.
‫אני מגהץ / צת את הבגדים הנקיים.‬ 저는 다림질을 하고 있어요. 저는 다림질을 하고 있어요. 1
jeoneun h--j-ngsi----l c-eo-gs--a---is-----o. jeoneun hwajangsil-eul cheongsohago iss-eoyo.
‫החלונות מלוכלכים.‬ 창문들이 더러워요. 창문들이 더러워요. 1
j-o--u- h--ja--s---eul-c-eo-g-o---- --s-----. jeoneun hwajangsil-eul cheongsohago iss-eoyo.
‫הרצפה מלוכלכת.‬ 바닥이 더러워요. 바닥이 더러워요. 1
jeone----wa-----i--eu---h--ngs--ag---ss-eo--. jeoneun hwajangsil-eul cheongsohago iss-eoyo.
‫הכלים מלוכלכים.‬ 그릇들이 더러워요. 그릇들이 더러워요. 1
je na--yeo--e-n sec-----o-i----oy-. je nampyeon-eun sechahago iss-eoyo.
‫מי מנקה את החלונות?‬ 누가 창문을 닦아요? 누가 창문을 닦아요? 1
je---m---on-eun se--a-ago-iss--o-o. je nampyeon-eun sechahago iss-eoyo.
‫מי שואב אבק?‬ 누가 청소기를 돌려요? 누가 청소기를 돌려요? 1
je-n-m--e---eu- --c---ag- i-s--o--. je nampyeon-eun sechahago iss-eoyo.
‫מי שוטף את הכלים?‬ 누가 설거지를 해요? 누가 설거지를 해요? 1
aide----u--j-je-n---leul-----g- -s--eo--. aideul-eun jajeongeoleul dakkgo iss-eoyo.

‫למידה מוקדמת‬

‫שפות זרות נהיות היום ליותר ויותר חשובות.‬ ‫זה גם תקף לגבי החיים המקצועיים.‬ ‫אז מספר האנשים הלומדים שפות זרות גדל כל הזמן.‬ ‫הרבה הורים גם רוצים שילדיהם ילמדו שפות.‬ ‫והכי טוב כבר בגילאים המוקדמים.‬ ‫יש הרבה בתי ספר יסודיים בינלאומיים ברחבי העולם.‬ ‫גם גנים עם חינוך רב-שפתי נהיים ליותר ויותר פופולריים.‬ ‫יש הרבה יתרונות להתחלה עם הלמידה בגיל כל כך מוקדם.‬ ‫וזה קשור להתפתחות המוח שלנו.‬ ‫אזורי מוח האחראים על עיבוד שפה נבנים עד לגיל 4.‬ ‫הרשתות העצביות האלה עוזרים לנו עם הלמידה.‬ ‫מאוחר יותר נהיה קשה יותר לבנות מבנים חדשים במוח.‬ ‫קשה יותר לילדים מבוגרים יותר ולמבוגרים ללמוד שפות.‬ ‫בגלל זה אנחנו צריכים לעזור להתפתחות המוקדמת של המוח שלנו.‬ ‫בקצרה: ככל שצעיר יותר, כך טוב יותר.‬ ‫יש גם אנשים שמבקרים את הלמידה המוקדמת.‬ ‫הם פוחדים שריבוי שפות יכול להיות יותר מדי לילדים קטנים.‬ ‫חוץ מזה יש את הסכנה שהם לא ילמדו אף שפה בצורה טובה.‬ ‫אך חוקרים חושבים שאין בסיס לטענות האלה.‬ ‫רוב הלשונאים והנוירופסיכולוגים אופטימיים.‬ ‫מחקריהם בנושא הראו תוצאות חיוביות.‬ ‫בדרך כלל כיף לילדים בשיעורי שפות.‬ ‫ו: כשילדים לומדים שפות, הם גם חושבים על השפה.‬ ‫כך הם יכולים להתוודע לשפת האם שלהם דרך שפות זרות.‬ ‫הם ירוויחו לאורך כל חייהם מהידע הזה בשפתות.‬ ‫יכול להיות שאפילו טוב יותר להתחיל עם שפות קשות.‬ ‫כי המוח בילדות לומד מהר יותר ובאופן אינטואיטיבי.‬ ‫לא חשוב לו אם הוא מאחסן hello, ciao או néih hóu !‬