‫שיחון‬

he ‫ברכבת‬   »   bn ট্রেনে

‫34 [שלושים וארבע]‬

‫ברכבת‬

‫ברכבת‬

৩৪ [চৌঁত্রিশ]

34 [Caum̐triśa]

ট্রেনে

ṭrēnē

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:   
עברית בנגלית נגן יותר
‫האם זו הרכבת לברלין?‬ এটা কি বার্লিনে যাবার ট্রেন? এটা কি বার্লিনে যাবার ট্রেন? 1
ṭ---ē ṭrēnē
‫באיזו שעה יוצאת הרכבת?‬ এই ট্রেনটা কখন ছাড়বে? এই ট্রেনটা কখন ছাড়বে? 1
ṭrēnē ṭrēnē
‫באיזו שעה מגיעה הרכבת לברלין?‬ এই ট্রেনটা বার্লিনে কখন পৌঁছাবে? এই ট্রেনটা বার্লিনে কখন পৌঁছাবে? 1
ē-- -i --rli-------r--ṭ-ēna? ēṭā ki bārlinē yābāra ṭrēna?
‫סליחה, אפשר לעבור?‬ মাফ করবেন, আমি কি আগে যেতে পারি? মাফ করবেন, আমি কি আগে যেতে পারি? 1
ē-ā----bā-li-ē-y-bā-- -rēna? ēṭā ki bārlinē yābāra ṭrēna?
‫סליחה, זה המקום שלי.‬ আমার মনে হয় এটা আমার বসবার জায়গা ৷ আমার মনে হয় এটা আমার বসবার জায়গা ৷ 1
ēṭā ki b-r---ē y---r- ---n-? ēṭā ki bārlinē yābāra ṭrēna?
‫סליחה, את / ה יושב / ת במקום שלי.‬ আমার মনে হয় আপনি আমার জায়গায় বসে আছেন ৷ আমার মনে হয় আপনি আমার জায়গায় বসে আছেন ৷ 1
Ē-i-ṭr-n-ṭā--a-ha-- ch-ṛa-ē? Ē'i ṭrēnaṭā kakhana chāṛabē?
‫היכן נמצא קרון השינה?‬ স্লিপার কোথায়? স্লিপার কোথায়? 1
Ē-----ēn-ṭā -ārli-- --k-a-a----m̐c-āb-? Ē'i ṭrēnaṭā bārlinē kakhana paum̐chābē?
‫קרון השינה נמצא בקצה הרכבת.‬ স্লিপার ট্রেনের শেষের দিকে আছে ৷ স্লিপার ট্রেনের শেষের দিকে আছে ৷ 1
Mā-----a-a-ē----ām- -- ā-ē -ē-ē p--i? Māpha karabēna, āmi ki āgē yētē pāri?
‫היכן נמצא קרון המסעדה? בתחילת הרכבת.‬ আর খাবার (গাড়ি) জায়গা কোথায়? – সামনের দিকে ৷ আর খাবার (গাড়ি) জায়গা কোথায়? – সামনের দিকে ৷ 1
Mā-ha-ka--b---- -m--ki--gē --tē pār-? Māpha karabēna, āmi ki āgē yētē pāri?
‫אוכל לישון למטה?‬ আমি কি নীচে শুতে পারি? আমি কি নীচে শুতে পারি? 1
Mā--- -ar-b---,---i--i ----yēt- --r-? Māpha karabēna, āmi ki āgē yētē pāri?
‫אוכל לישון באמצע?‬ আমি কি মাঝখানে শুতে পারি? আমি কি মাঝখানে শুতে পারি? 1
Ā-ā-a-ma-- -aẏa-ēṭā-ām----b---b-----ā---ā Āmāra manē haẏa ēṭā āmāra basabāra jāẏagā
‫אוכל לישון למעלה?‬ আমি কি উপরে শুতে পারি? আমি কি উপরে শুতে পারি? 1
Ā---a--a-ē h--a---- ā--r---as----a jā-a-ā Āmāra manē haẏa ēṭā āmāra basabāra jāẏagā
‫מתי נגיע לגבול?‬ আমরা বর্ডারে কখন পৌঁছাব? আমরা বর্ডারে কখন পৌঁছাব? 1
Ā-āra---nē--aẏa -ṭā--m--- -as--ā-a -āẏagā Āmāra manē haẏa ēṭā āmāra basabāra jāẏagā
‫כמה זמן אורכת הנסיעה לברלין?‬ বার্লিন যাত্রায় কত সময় লাগে? বার্লিন যাত্রায় কত সময় লাগে? 1
āmā---m-n--haẏ----an--ām------ẏ---ẏ- ---ē--c--na āmāra manē haẏa āpani āmāra jāẏagāẏa basē āchēna
‫האם הרכבת מאחרת?‬ ট্রেন কী দেরীতে চলছে? ট্রেন কী দেরীতে চলছে? 1
ā-āra-m----haẏ--ā--ni --ā-a -ā-a---- ba-ē āc---a āmāra manē haẏa āpani āmāra jāẏagāẏa basē āchēna
‫יש לך משהו לקרוא?‬ আপনার কাছে পড়বার মত কিছু আছে? আপনার কাছে পড়বার মত কিছু আছে? 1
ā---a -an--haẏa --ani āmāra--ā--g-ẏ- -a-- --h--a āmāra manē haẏa āpani āmāra jāẏagāẏa basē āchēna
‫אפשר לקנות כאן משהו לאכול ולשתות?‬ এখানে খাবার এবং পান করার জন্য কিছু পাওয়া যেতে পারে? এখানে খাবার এবং পান করার জন্য কিছু পাওয়া যেতে পারে? 1
sl------kō--ā-a? slipāra kōthāẏa?
‫תוכל / י להעיר אותי בשעה שבע?‬ আপনি কি দয়া করে আমাকে ৭ টার সময় জাগিয়ে দেবেন? আপনি কি দয়া করে আমাকে ৭ টার সময় জাগিয়ে দেবেন? 1
s--p-ra-kō--ā-a? slipāra kōthāẏa?

הורד MP3 (.zip קבצים)

MP3 עברית + בנגלית (1-100) MP3 בנגלית (1-100)
לא נמצא סרטון!

‫תינוקות קוראים שפתיים!‬

‫כשתינוקות לומדים לדבר, הם מסתכלים להורים על הפה.‬ ‫את זה גילו פסיכולוגים להתפתחות.‬ ‫החל מגיל ששה חודשים מתחילים תינוקות לקרוא שפתיים.‬ ‫כך הם לומדים איך הם צריכים לעצב את הפה שלהם בכדי ליצור צלילים.‬ ‫תינוקות מבינים כבר כמה מילים כשהם בני שנה.‬ ‫החל מגיל זה הם מסתכלים לאנשים שוב על העיניים.‬ ‫כך הם מקבלים הרבה מידע חשוב.‬ ‫מהעיניים הם יודעים אם הוריהם שמחים או עצובים.‬ ‫וכך הם מתיידעים לעולם הרגשות.‬ ‫מה שמעניין הוא, כשמישהו מדבר איתם בשפה זרה‬ ‫אז מתחילים תינוקות שוב לקרוא שפתיים.‬ ‫וכך הם לומדים לעשות גם צלילים זרים להם.‬ ‫בגלל זה צריך תמיד להסתכל על תינוקות כשמדברים אליהם.‬ ‫חוץ מזה, תינוקות צריכים דיאלוג בשביל ההתפתחות השפתית שלהם.‬ ‫הורים חוזרים על הדברים שהתינוקות שלהם אומרים.‬ ‫כך מקבלים התינוקות משוב.‬ ‫זה מאוד חשוב לילדים קטנים.‬ ‫אז הם יודעים שמבינים אותם.‬ ‫האישור הזה מעודד את התינוקות.‬ ‫והם נהנים יותר ללמוד לדבר.‬ ‫אז זה מספיק לנגן לתינוקות קלטות שמע.‬ ‫מחקרים מוכיחים שתינוקות באמת יודעים לקרוא שפתיים.‬ ‫בניסויים שונים שמו לתינוקות קטעי וידאו מבלי קול.‬ ‫אלה היו קטעי וידאו בשפת האם של התינוקות ובשפות זרות.‬ ‫התינוקות הסתכלו על קטעי הוידאו בשפה שלהם לזמן ארוך יותר.‬ ‫אז הם היו קשובים יותר.‬ ‫המילים הראשונות של תינוקות הן דומות ברחבי העולם.‬ ‫אימא ואבא - את זה קל לבטא בכל השפות!‬