‫שיחון‬

he ‫במלון – הגעה‬   »   bn হোটেলে – আগমন

‫27 [עשרים ושבע]‬

‫במלון – הגעה‬

‫במלון – הגעה‬

২৭ [সাতাশ]

27 [sātāśa]

হোটেলে – আগমন

hōṭēlē – āgamana

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:   
עברית בנגלית נגן יותר
‫יש לכם חדר פנוי?‬ আপনার কাছে খালি কামরা আছে? আপনার কাছে খালি কামরা আছে? 1
hō--l- –--g--a-a hōṭēlē – āgamana
‫הזמנתי חדר.‬ আমি একটা কামরা সংরক্ষিত (বুক) করে রেখেছি ৷ আমি একটা কামরা সংরক্ষিত (বুক) করে রেখেছি ৷ 1
hō-ēlē-– -ga---a hōṭēlē – āgamana
‫שמי מילר.‬ আমার নাম মিলার ৷ আমার নাম মিলার ৷ 1
ā--n-r---ā-h- -------ā--r- -chē? āpanāra kāchē khāli kāmarā āchē?
‫אני מעוניין / ת בחדר ליחיד.‬ আমার একজনের জন্য একটা কামরা চাই ৷ আমার একজনের জন্য একটা কামরা চাই ৷ 1
ā--n--- -āchē-kh-li --ma-ā -chē? āpanāra kāchē khāli kāmarā āchē?
‫אני מעוניין / ת בחדר זוגי.‬ আমার দুজনের জন্য একটা কামরা চাই ৷ আমার দুজনের জন্য একটা কামরা চাই ৷ 1
āp--ā-- kā-hē-k-āli ----r- āchē? āpanāra kāchē khāli kāmarā āchē?
‫כמה עולה החדר ללילה?‬ এক রাতের জন্য ঘরের ভাড়া কত? এক রাতের জন্য ঘরের ভাড়া কত? 1
Ā-i----ṭā--ām-r- -a--akṣi-- (b-k---ka-- r-k-ēc-i Āmi ēkaṭā kāmarā sanrakṣita (buka) karē rēkhēchi
‫אני מעוניין / ת בחדר עם אמבטיה.‬ আমি স্নানের ঘর সমেত একটা কামরা চাই ৷ আমি স্নানের ঘর সমেত একটা কামরা চাই ৷ 1
Ām---k--- ----r- sanr---i-a-(buka--k--- r-khē--i Āmi ēkaṭā kāmarā sanrakṣita (buka) karē rēkhēchi
‫אני מעוניין / ת בחדר עם מקלחת.‬ আমি শাওয়ার যুক্ত একটা কামরা চাই ৷ আমি শাওয়ার যুক্ত একটা কামরা চাই ৷ 1
Ām--ēk-ṭā------- san---ṣ-t--(--k-----r- rēk----i Āmi ēkaṭā kāmarā sanrakṣita (buka) karē rēkhēchi
‫אפשר לראות את החדר?‬ আমি কি কামরাটা দেখতে পারি? আমি কি কামরাটা দেখতে পারি? 1
ā-ā-a -āma--ilā-a āmāra nāma milāra
‫יש כאן חניה?‬ এখানে কি গ্যারেজ আছে? এখানে কি গ্যারেজ আছে? 1
āmār-----a-mi---a āmāra nāma milāra
‫יש כאן כספת?‬ এখানে কি সিন্দুক আছে? এখানে কি সিন্দুক আছে? 1
āmā-a----a m-l-ra āmāra nāma milāra
‫יש כאן פקס?‬ এখানে কি ফ্যাক্স মেশিন আছে? এখানে কি ফ্যাক্স মেশিন আছে? 1
ā-ā-a ē------ra--an--- ē---- -ā---- cā'i āmāra ēkajanēra jan'ya ēkaṭā kāmarā cā'i
‫טוב, אקח את החדר.‬ ঠিক আছে, আমি কামরাটা নেব ৷ ঠিক আছে, আমি কামরাটা নেব ৷ 1
āmā-- d-ja-ēra--a---a --a-- -āma------i āmāra dujanēra jan'ya ēkaṭā kāmarā cā'i
‫הנה המפתחות.‬ এই যে চাবিগুলো ৷ এই যে চাবিগুলো ৷ 1
ē-a-rā-ēr--jan-y- --a-ē-----āṛā ----? ēka rātēra jan'ya gharēra bhāṛā kata?
‫אלה המזוודות שלי.‬ এই আমার জিনিষপত্র / জিনিসপত্র৤ এই আমার জিনিষপত্র / জিনিসপত্র৤ 1
Ā-i-s--n-r- -h-r- samē-a-ēkaṭā --m-rā --'i Āmi snānēra ghara samēta ēkaṭā kāmarā cā'i
‫באיזו שעה מוגשת ארוחת הבוקר?‬ আপনি কখন জলখাবার / নাশতা দেবেন? আপনি কখন জলখাবার / নাশতা দেবেন? 1
ā----ā'--ār- ------ēka-ā --marā ---i āmi śā'ōẏāra yukta ēkaṭā kāmarā cā'i
‫באיזו שעה מוגשת ארוחת הצהריים?‬ আপনি কখন দুপুরের খাবার দেবেন? আপনি কখন দুপুরের খাবার দেবেন? 1
āmi -i -ā--rāṭ- dē-h--ē-p--i? āmi ki kāmarāṭā dēkhatē pāri?
‫באיזו שעה מוגשת ארוחת הערב?‬ আপনি কখন রাতের খাবার দেবেন? আপনি কখন রাতের খাবার দেবেন? 1
ām--ki kā--r-----ē-h-t--p---? āmi ki kāmarāṭā dēkhatē pāri?

‫הפסקות הן חשובות להצלחה בלמידה‬

‫מי שרוצה ללמוד ביעילות, צריך לעשות הפסקה מפעם לפעם!‬ ‫לתוצאה הזו הגיעו מחקרים מדעיים חדשים.‬ ‫מחקרים חקרו את השלבים השונים של הלמידה.‬ ‫בכדי לעשות את זה הם דימו מצבי למידה שונים.‬ ‫הכי טוב בשבילנו הוא לחלק את המידע לחלקים קטנים.‬ ‫זאת אומרת, אנחנו לא צריכים ללמוד הרבה בבת אחת.‬ ‫אנחנו צריכים לעשות הפסקות בין היחידות השונות.‬ ‫הצלחתנו בלמידה תלויה גם בתהליכים ביוכימיים.‬ ‫תהליכים אלה מתרחשים במוח.‬ ‫הם קובעים את קצב הלימודים האופטימלי עבורנו.‬ ‫מוחנו מפריש חומרים מסויימים כשאנחנו לומדים דברים חדשים.‬ ‫חומרים אלה משפיעים על פעילות תאי המוח שלנו.‬ ‫שני אינזימים משחקים כאן תפקיד חשוב במיוחד.‬ ‫הם מופרשים כשאנו לומדים דברים חדשים.‬ ‫אבל הם לא מופרשים ביחד.‬ ‫עבודתם מתרחשת במרחק זמני מסוים.‬ ‫אך אנו לומדים בצורה הטובה ביותר כששני האינזימים נמצאים ביחד.‬ ‫והצלחתנו עולה ככל שאנחנו עושים יותר הפסקות.‬ ‫אז זה הגיוני ללמוד בשלבים בעלי אורך משתנה.‬ ‫גם אורך ההפסקות צריך להיות משתנה.‬ ‫הכי טוב יהיה לעשות שתי הפסקות של עשר דקות.‬ ‫ואחריהן הפסקה של חמש דקות.‬ ‫ואחר כך הפסקה של 30 דקות.‬ ‫בהפסקות משנן מוחנו את החומרים החדשים בצורה טובה יותר.‬ ‫בזמן ההפסקות צריך לעזוב את סביבת העבודה.‬ ‫צריך גם להניע את הגוף כשעושים הפסקות.‬ ‫אז תעשו לכם טיול רגלי קצר כשאתם לומדים!‬ ‫ולא להרגיש רע - הרי אתם גם לומדים בהפסקה!‬