‫שיחון‬

he ‫יחסת הקניין‬   »   bn সম্বন্ধপদীয় কারক

‫99 [תשעים ותשע]‬

‫יחסת הקניין‬

‫יחסת הקניין‬

৯৯ [নিরানব্বই]

99 [nirānabba'i]

সম্বন্ধপদীয় কারক

sambandhapadīẏa kāraka

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:   
עברית בנגלית נגן יותר
‫החתולה של החברה שלי.‬ আমার মেয়ে বন্ধুর বিড়াল আমার মেয়ে বন্ধুর বিড়াল 1
samb---ha-a-ī-a-k-raka sambandhapadīẏa kāraka
‫הכלב של החבר שלי.‬ আমার ছেলে বন্ধুর কুকুর আমার ছেলে বন্ধুর কুকুর 1
sa-b-----pa---- --r--a sambandhapadīẏa kāraka
‫הצעצועים של הילדים שלי‬ আমার বাচ্চাদের খেলনা আমার বাচ্চাদের খেলনা 1
ā-ār---ēẏ---an--u-a -iṛā-a āmāra mēẏē bandhura biṛāla
‫זה המעיל של הקולגה שלי.‬ এটা আমার সহকর্মীর ওভার কোট ৷ এটা আমার সহকর্মীর ওভার কোট ৷ 1
ām-ra --ẏē---ndh-r---iṛā-a āmāra mēẏē bandhura biṛāla
‫זו המכונית של הקולגה שלי.‬ ওটা আমার সহকর্মীর গাড়ী ৷ ওটা আমার সহকর্মীর গাড়ী ৷ 1
āmā-a m-ẏ- ba-d--r- -iṛā-a āmāra mēẏē bandhura biṛāla
‫זו העבודה של הקולגות שלי.‬ ওটা আমার সহকর্মীদের কাজ ৷ ওটা আমার সহকর্মীদের কাজ ৷ 1
āmāra--hē-- ba-d--r- k--ura āmāra chēlē bandhura kukura
‫הכפתור של החולצה נפל.‬ জামার বোতাম ছিঁড়ে গেছে ৷ জামার বোতাম ছিঁড়ে গেছে ৷ 1
ā--ra c-ē-ē-b-n-h-r--ku-ura āmāra chēlē bandhura kukura
‫המפתח של החנייה אבד.‬ গ্যারেজের চাবি হারিয়ে গেছে ৷ গ্যারেজের চাবি হারিয়ে গেছে ৷ 1
ā-ār--ch-lē-b-nd-ura -uk--a āmāra chēlē bandhura kukura
‫המחשב של המנהל התקלקל.‬ বড় সাহেবের কম্পিউটার কাজ করছে না ৷ বড় সাহেবের কম্পিউটার কাজ করছে না ৷ 1
āmāra --c-ā-ē-- k-ē--nā āmāra bāccādēra khēlanā
‫מי הוריה של הילדה?‬ এই মেয়েটির বাবা – মা কে? এই মেয়েটির বাবা – মা কে? 1
ā-----bā-cād--- k-ēl--ā āmāra bāccādēra khēlanā
‫כיצד אוכל להגיע לביתם של הוריה?‬ আমি ওর বাবা – মার বাড়ীতে কী করে যাই? আমি ওর বাবা – মার বাড়ীতে কী করে যাই? 1
ām--a bā--ā--r- khē--nā āmāra bāccādēra khēlanā
‫הבית נמצא בסוף הרחוב.‬ বাড়িটা রাস্তার শেষ প্রান্তে ৷ বাড়িটা রাস্তার শেষ প্রান্তে ৷ 1
ēṭā----ra--a---a-m-ra ōbh----kōṭa ēṭā āmāra sahakarmīra ōbhāra kōṭa
‫מה שמה של בירת שווייץ?‬ সুইজারল্যান্ডের রাজধানীর নাম কী? সুইজারল্যান্ডের রাজধানীর নাম কী? 1
ē----m--- sa-a-a-mīra-ō-h-r- -ō-a ēṭā āmāra sahakarmīra ōbhāra kōṭa
‫מה שמו של הספר?‬ বইটির শিরোনাম কী? বইটির শিরোনাম কী? 1
ē---ā--ra----a---m--- ō--ār- --ṭa ēṭā āmāra sahakarmīra ōbhāra kōṭa
‫מה שמות ילדיהם של השכנים?‬ প্রতিবেশীর বাচ্চাদের নাম কী? প্রতিবেশীর বাচ্চাদের নাম কী? 1
ōṭā ā---a-s--a-ar--ra-gā-ī ōṭā āmāra sahakarmīra gāṛī
‫מתי תתחיל חופשתם של הילדים?‬ বাচ্চাদের স্কুলে ছুটি কবে? বাচ্চাদের স্কুলে ছুটি কবে? 1
ōṭ- ---r- -ahak-r--ra-g-ṛī ōṭā āmāra sahakarmīra gāṛī
‫מתי שעות הקבלה של הרופא?‬ ডাক্তারের সঙ্গে দেখা করবার সময় কখন? ডাক্তারের সঙ্গে দেখা করবার সময় কখন? 1
ō-ā --āra--a--karm--a gā-ī ōṭā āmāra sahakarmīra gāṛī
‫מתי שעות הביקור במוזיאון?‬ যাদুঘর কখন খোলা থাকে? যাদুঘর কখন খোলা থাকে? 1
ō-- -m-ra---hak-r-īd-r- kā-a ōṭā āmāra sahakarmīdēra kāja

‫ריכוז טוב יותר = למידה טובה יותר.‬

‫אנחנו צריכים להתרכז כשאנחנו לומדים.‬ ‫אנחנו צריכים לשים את כל ריכוזנו בעניין אחד.‬ ‫היכולת להתרכז היא לא יכולת מולדת.‬ ‫אנחנו צריכים קודם כל ללמוד איך להתרכז.‬ ‫זה קורה בדרך כלל בגן או בבית הספר.‬ ‫בגיל של שש שנים יכולים ילדים להתרכז לכ-15 דקות.‬ ‫נערים בני 14 יכולים להתרכז לזמן כפול מזה.‬ ‫זמן הריכוז של מבוגרים הוא כ-45 דקות.‬ ‫לאחר כמה זמן פוחת הריכוז.‬ ‫אז מאבדים הלומדים את העניין בחומר.‬ ‫ויכול להיות שהם נהיים עייפים או מתוחים.‬ ‫והלמידה נהיית קשה יותר.‬ ‫הזכרון לא יכול להמשיך ללמוד את החומר בצורה טובה.‬ ‫אבל אפשר גם להעלות את הריכוז שלנו!‬ ‫הכי חשוב הוא לישון טוב לפני שמתחילים ללמוד.‬ ‫אנשים עייפים לא יכולים להתרכז לזמן ארוך.‬ ‫מוחנו עושה יותר טעויות כשאנחנו עייפים.‬ ‫גם הרגשות שלנו משפיעות על הריכוז שלנו.‬ ‫מי שרוצה ללמוד בצורה יעילה צריך להיות במצב רגשי נייטרלי.‬ ‫יותר מדי רגשות טובים או שליליים יכולים להפריע לתהליך הלמידה.‬ ‫כמובן שאי אפשר לשלוט תמיד על הרגשות.‬ ‫אבל אפשר לנסות להתעלם מהם בזמן הלמידה.‬ ‫מי שרוצה להתרכז צריך שתהיה לו מוטיבציה.‬ ‫אנחנו תמיד צריכים לשים את המטרה מול העיניים כשאנחנו לומדים.‬ ‫רק אז נהיה מוחנו מוכן להתרכז.‬ ‫סביבה שקטה היא גם מאוד חשובה להתרכזות.‬ ‫ו: צריכים לשתות הרבה מים, כך נשארים ערים.‬ ‫מי שזוכר את כל הדברים האלה יכול ללא ספק להתרכז לזמן ארוך!‬