کتاب لغت

fa ‫ضمائر ملکی 1‬   »   ti ናይ ዋንነት ቃላት 1

‫66 [شصت و شش]‬

‫ضمائر ملکی 1‬

‫ضمائر ملکی 1‬

66 [ሱሳንሽዱሽተን]

66 [susanishidushiteni]

ናይ ዋንነት ቃላት 1

nayi wanineti k’alati 1

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی تیگرینیا بازی بیشتر
‫من – مال من‬ ኣነ - ናተይ ኣነ - ናተይ 1
n-y--wan----i k--la---1 nayi wanineti k’alati 1
‫من کلیدم را پیدا نمی‌کنم.‬ ናተይ መፍትሕ ሲነዮ ። ናተይ መፍትሕ ሲነዮ ። 1
n-yi-w----e-- k’a--ti-1 nayi wanineti k’alati 1
‫من بلیط اتوبوسم را پیدا نمی‌کنم.‬ ናተይ ቲከት (ትኬተይ) ሲነዮ ። ናተይ ቲከት (ትኬተይ) ሲነዮ ። 1
ane - --t-yi ane - nateyi
‫تو- مال تو‬ ንስኻ - ናትካ ንስኻ - ናትካ 1
ane---na---i ane - nateyi
‫کلیدت را پیدا کردی؟‬ መፍትሕካ ረኺብካዮ ዶ? መፍትሕካ ረኺብካዮ ዶ? 1
ane-- n---yi ane - nateyi
‫بلیط اتوبوست را پیدا کردی؟‬ ቲኬትካ ረኺብካዮ ዶ? ቲኬትካ ረኺብካዮ ዶ? 1
n-t-y--mef---h---s-ney--። nateyi mefitiḥi sīneyo ።
‫او(مرد)- مال او‬ ንሱ - ንሳ ንሱ - ንሳ 1
n----- m-fiti--- -ī-eyo ። nateyi mefitiḥi sīneyo ።
‫می‌دانی کلید او کجاست؟‬ መፍትሑ ኣበይ ከምዘሎ ትፈልጥ ዲኻ? መፍትሑ ኣበይ ከምዘሎ ትፈልጥ ዲኻ? 1
nate-i-mefi----i-sīn-yo ። nateyi mefitiḥi sīneyo ።
‫می‌دانی بلیط اتوبوسش کجاست؟‬ ቲኬቱ ኣበይ ከምዘሎ ትፈልጥ ዲኻ? ቲኬቱ ኣበይ ከምዘሎ ትፈልጥ ዲኻ? 1
n-t--- -ī---i-(-i----y-) s-ney--። nateyi tīketi (tikēteyi) sīneyo ።
‫او(زن)- مال او‬ ንሳ - ናታ ንሳ - ናታ 1
n-teyi---k-ti-(-i-ē-eyi) -----o ። nateyi tīketi (tikēteyi) sīneyo ።
‫پولش گم شده است.‬ ገንዘባ ጠፊኡ። ገንዘባ ጠፊኡ። 1
n-t--- ---et---ti----yi) sī-----። nateyi tīketi (tikēteyi) sīneyo ።
‫و ‫کارت اعتباریش هم گم شده است.‬ ክርዲት ካርዳ‘ውን ጠፊኡ። ክርዲት ካርዳ‘ውን ጠፊኡ። 1
nisi--a----ati-a nisiẖa - natika
‫ما – مال ما‬ ንሕና - ናትና ንሕና - ናትና 1
n-----a - -at-ka nisiẖa - natika
‫پدربزرگمان مریض است.‬ ኣቦሓጎና ሓሚሙ ኣሎ። ኣቦሓጎና ሓሚሙ ኣሎ። 1
n-s--̱----n-tika nisiẖa - natika
‫مادربزرگمان سالم است.‬ ዓባይና ጥዕና ኣለዋ። ዓባይና ጥዕና ኣለዋ። 1
me---i----a re--ī-ik--o-d-? mefitiḥika reẖībikayo do?
‫شما (جمع) – مال شما‬ ንስኻትኩም - ናትኩም ንስኻትኩም - ናትኩም 1
m-f--ih-i-a-r---ī-----o do? mefitiḥika reẖībikayo do?
‫بچه‌ها، پدرتان کجاست؟‬ ቆልዑ፥ ባባኹም ኣበይ ኣሎ? ቆልዑ፥ ባባኹም ኣበይ ኣሎ? 1
m-fi-iḥi-a re--ībi---o d-? mefitiḥika reẖībikayo do?
‫بچه‌ها، مادرتان کجاست؟‬ ቆልዑ፥ ማማኹም ኣበይ ኣላ? ቆልዑ፥ ማማኹም ኣበይ ኣላ? 1
tī--t-k--reh-ī-ik------? tīkētika reẖībikayo do?

‫زبان خلاق‬

‫امروز، خلاقیت یکی از ویژگی های مهم است.‬ ‫هر کس می خواهد خلاق باشد.‬ ‫زیرا افراد خلاق هوشمند محسوب می شوند.‬ ‫زبان ما هم باید خلاق باشد.‬ ‫در گذشته، مردم سعی داشتند تا جائی که ممکن است درست صحبت کنند.‬ ‫امروز یک فرد باید هرچه خلاقانه تر صحبت کنند.‬ ‫تبلیغات و رسانه های جدید، نمونه هایی از این امر هستند.‬ ‫آنها نشان می دهند که چگونه می توان با زبان بازی کرد.‬ ‫در 50 سال گذشته اهمیّت خلاقیت بسیار افزایش یافته است.‬ ‫حتی تحقیقات نیز نسبت به این پدیده علاقمند هستند.‬ ‫روانشناسان، مربیان و فلاسفه فرایند خلاقیت را بررسی می کنند.‬ ‫خلاقیت به عنوان توانایی ایجاد یک چیز جدید تعریف شده است.‬ ‫بنابراین، یک گوینده خلاق اشکال جدید زبانی را خلق می کند.‬ ‫این اشکال جدید زبانی می توانند کلمات و یا ساختار دستوری باشند.‬ ‫با مطالعه در زبان خلاق، زبان شناسان می توانند چگونگی ایجاد تغییرات زبان را تشخیص دهند.‬ ‫اما همه کس عوامل جدید زبانی جدید را درک نمی کند.‬ ‫درک زبان خلاق، نیاز به دانش دارد.‬ ‫باید چگونگی کارکرد یک زبان را دانست.‬ ‫و باید با جهانی که در آن گوینده زندگی می کند آشنا بود.‬ ‫پس از آن است که می توان دریافت که آنها چه می خواهند بگویند.‬ ‫زبان عامیانه نوجوانان نمونه ای از این است.‬ ‫کودکان و نوجوانان همیشه در حال اختراع واژه های جدید هستند.‬ ‫بزرگسالان اغلب این کلمات را درک نمی کنند.‬ ‫اکنون، فرهنگ هائی در زمنیه زبان عامیانه نوجوانان منتشر شده است.‬ ‫اما این کلمات تنها پس از یک نسل منسوخ می شوند!‬ ‫امّا، زبان خلاق را می توان آموخت.‬ ‫مربیان دوره های متعدّدی از آن را ارائه می کنند.‬ ‫مهم ترین قاعده این زبان این است که همیشه: صدای درونی خود را فعّال سازید!‬