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64[六十四]

否定句1

否定句1

64 [εξήντα τέσσερα]

64 [exḗnta téssera]

Άρνηση 1

Árnēsē 1

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我 不 明白 这个 词 。 Δ-ν--ατ--αβ-ίν----ν-λέξ-. Δ__ κ__________ τ__ λ____ Δ-ν κ-τ-λ-β-ί-ω τ-ν λ-ξ-. ------------------------- Δεν καταλαβαίνω την λέξη. 0
Á----ē-1 Á_____ 1 Á-n-s- 1 -------- Árnēsē 1
我 不 明白 这个 句子 。 Δ-- -α-α-α-α------ν ----α--. Δ__ κ__________ τ__ π_______ Δ-ν κ-τ-λ-β-ί-ω τ-ν π-ό-α-η- ---------------------------- Δεν καταλαβαίνω την πρόταση. 0
Ár-ēsē 1 Á_____ 1 Á-n-s- 1 -------- Árnēsē 1
我 不 明白 这个 意思 。 Δε--κα--λ--αίνω--η- ---ασία. Δ__ κ__________ τ__ σ_______ Δ-ν κ-τ-λ-β-ί-ω τ-ν σ-μ-σ-α- ---------------------------- Δεν καταλαβαίνω την σημασία. 0
D-n-k-ta-a--í---tēn léx-. D__ k__________ t__ l____ D-n k-t-l-b-í-ō t-n l-x-. ------------------------- Den katalabaínō tēn léxē.
男老师 ο-δ--κ---ς ο δ_______ ο δ-σ-α-ο- ---------- ο δάσκαλος 0
De--katala-aí-- -ēn ----. D__ k__________ t__ l____ D-n k-t-l-b-í-ō t-n l-x-. ------------------------- Den katalabaínō tēn léxē.
您 能 听懂 这个 男老师（讲课） 吗 ？ Κ--α--βαί-ε-- -ον --σ----; Κ____________ τ__ δ_______ Κ-τ-λ-β-ί-ε-ε τ-ν δ-σ-α-ο- -------------------------- Καταλαβαίνετε τον δάσκαλο; 0
De-----a--b-ín- tē- lé--. D__ k__________ t__ l____ D-n k-t-l-b-í-ō t-n l-x-. ------------------------- Den katalabaínō tēn léxē.
是的， 我 听得 很 明白 。 Ν-ι,-το--κ-τ-λ-β--ν------. Ν___ τ__ κ__________ κ____ Ν-ι- τ-ν κ-τ-λ-β-ί-ω κ-λ-. -------------------------- Ναι, τον καταλαβαίνω καλά. 0
De--k--a-----n---ēn p--tasē. D__ k__________ t__ p_______ D-n k-t-l-b-í-ō t-n p-ó-a-ē- ---------------------------- Den katalabaínō tēn prótasē.
女老师 η--ασ---α η δ______ η δ-σ-ά-α --------- η δασκάλα 0
D-n------aba-n- t-- -ró-as-. D__ k__________ t__ p_______ D-n k-t-l-b-í-ō t-n p-ó-a-ē- ---------------------------- Den katalabaínō tēn prótasē.
您 能 听懂 这个 女老师（讲课） 吗 ？ Κ-τ--αβαί--τε-τ-ν-δα-κάλ-; Κ____________ τ__ δ_______ Κ-τ-λ-β-ί-ε-ε τ-ν δ-σ-ά-α- -------------------------- Καταλαβαίνετε την δασκάλα; 0
De--kat-lab-ín- ----p-óta-ē. D__ k__________ t__ p_______ D-n k-t-l-b-í-ō t-n p-ó-a-ē- ---------------------------- Den katalabaínō tēn prótasē.
是的， 我 听得 很 明白 。 Ν--, ----κ--α-α---νω κ-λά. Ν___ τ__ κ__________ κ____ Ν-ι- τ-ν κ-τ-λ-β-ί-ω κ-λ-. -------------------------- Ναι, την καταλαβαίνω καλά. 0
D-n -atala-a--ō tē- sē-as-a. D__ k__________ t__ s_______ D-n k-t-l-b-í-ō t-n s-m-s-a- ---------------------------- Den katalabaínō tēn sēmasía.
人（复数）人们 ο-κόσ--ς ο κ_____ ο κ-σ-ο- -------- ο κόσμος 0
De- ka----ba-nō---- s-m-s--. D__ k__________ t__ s_______ D-n k-t-l-b-í-ō t-n s-m-s-a- ---------------------------- Den katalabaínō tēn sēmasía.
您 能 听懂 人们 说话 吗 ？ Κα---αβα-ν--ε--ον κ--μο; Κ____________ τ__ κ_____ Κ-τ-λ-β-ί-ε-ε τ-ν κ-σ-ο- ------------------------ Καταλαβαίνετε τον κόσμο; 0
D----atalab--n- --n-sēm-sí-. D__ k__________ t__ s_______ D-n k-t-l-b-í-ō t-n s-m-s-a- ---------------------------- Den katalabaínō tēn sēmasía.
不， 听 不 太懂 。 Ό----δεν-τ-ν κ--αλα-αίν- ---- κ---. Ό___ δ__ τ__ κ__________ τ___ κ____ Ό-ι- δ-ν τ-ν κ-τ-λ-β-ί-ω τ-σ- κ-λ-. ----------------------------------- Όχι, δεν τον καταλαβαίνω τόσο καλά. 0
o--ásk-los o d_______ o d-s-a-o- ---------- o dáskalos
女朋友 η --λη η φ___ η φ-λ- ------ η φίλη 0
o--ásk--os o d_______ o d-s-a-o- ---------- o dáskalos
您 有 一位 女朋友 吗 ? Έ-ετε ----; Έ____ φ____ Έ-ε-ε φ-λ-; ----------- Έχετε φίλη; 0
o --ska--s o d_______ o d-s-a-o- ---------- o dáskalos
是， 我 有 一位 。 Ν-ι- έ--. Ν___ έ___ Ν-ι- έ-ω- --------- Ναι, έχω. 0
Kat-la-aíne-e-t-n--áska--? K____________ t__ d_______ K-t-l-b-í-e-e t-n d-s-a-o- -------------------------- Katalabaínete ton dáskalo?
女儿 η -όρη η κ___ η κ-ρ- ------ η κόρη 0
Ka--lab-íne-- -o--dás-al-? K____________ t__ d_______ K-t-l-b-í-e-e t-n d-s-a-o- -------------------------- Katalabaínete ton dáskalo?
您 有 一个 女儿 吗 ？ Έ-ε-ε-κό-η; Έ____ κ____ Έ-ε-ε κ-ρ-; ----------- Έχετε κόρη; 0
Kat--abaí---- --- -----lo? K____________ t__ d_______ K-t-l-b-í-e-e t-n d-s-a-o- -------------------------- Katalabaínete ton dáskalo?
不，我 没有 。 Ό-ι,---- έχ-. Ό___ δ__ έ___ Ό-ι- δ-ν έ-ω- ------------- Όχι, δεν έχω. 0
Nai- to---at-----í-ō ----. N___ t__ k__________ k____ N-i- t-n k-t-l-b-í-ō k-l-. -------------------------- Nai, ton katalabaínō kalá.

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盲人处理语言更有效率

眼睛看不见的人听力更好。 这样才能在日常生活里更轻松地活动。 但是盲人也能更好地处理语言！ 许多科学研究得出了这一结论。 研究人员给测试对象播放了录音文章。 录音的语速被明显提高。 尽管如此，盲人测试者能听明白这些文章。 相反，视力正常的测试者却几乎听不明白。 录音中的语速对他们来说太快。 另一研究实验也得出了相似的结果。 视力正常及盲人测试者都听了各种句子。 实验故意安排了一部分句子。 这些句子末尾的词语被换成没有意义的词语。 测试者必须评估这些句子。 他们必须判断这些句子有意义与否。 当他们解决任务时，他们的大脑也被探究。 研究人员测量了特定的脑波。 通过测量脑波能发现大脑解答问题的速度到底有多快。 在盲人测试者大脑里出现了一种非常快速的特定信号。 这种信号表示一个句子已被分析完毕。 视力正常测试者大脑里该信号的出现速度慢得多。 为什么盲人处理语言更有效率，这仍不为人所知。 但是科学家们对此有一个理论。 他们认为盲人大脑中一个特定区域被强化使用。 该区域是视力正常人用来处理视觉刺激的。 对盲人而言该区域不能用在视觉上。 所以它还有“空”处理其它任务。 因此，盲人对语言的处理有着强大的能力。