‫שיחון‬

he ‫בדיסקוטק‬   »   th ในดิสโก้เทค

‫46 [ארבעים ושש]‬

‫בדיסקוטק‬

‫בדיסקוטק‬

46 [สี่สิบหก]

sèe-sìp-hòk

ในดิสโก้เทค

nai-dìt-gôh-tâyk

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:   
עברית תאית נגן יותר
‫האם המקום הזה פנוי?‬ ที่นั่งนี้ว่างไหม ครับ / คะ? ที่นั่งนี้ว่างไหม ครับ / คะ? 1
n-i-di-t--ô--t-̂yk nai-dìt-gôh-tâyk
‫אפשר לשבת לידך?‬ ผม / ดิฉัน นั่งกับคุณได้ไหม ครับ / คะ? ผม / ดิฉัน นั่งกับคุณได้ไหม ครับ / คะ? 1
n-i-d-̀t----h----yk nai-dìt-gôh-tâyk
‫בבקשה.‬ เชิญ ครับ / คะ เชิญ ครับ / คะ 1
te-e-na--g-n-́--wa------̌--kr-́---á têe-nâng-née-wâng-mǎi-kráp-ká
‫איך מוצאת חן בעיניך המוסיקה?‬ คุณคิดว่าดนตรีเป็นอย่างไร ครับ / คะ? คุณคิดว่าดนตรีเป็นอย่างไร ครับ / คะ? 1
te-e-nân----́---a--g--ǎi-k-------́ têe-nâng-née-wâng-mǎi-kráp-ká
‫קצת רועשת מדי.‬ เสียงดังไปนิด ครับ / คะ เสียงดังไปนิด ครับ / คะ 1
têe--ân--né----̂n--mǎ--k-----k-́ têe-nâng-née-wâng-mǎi-kráp-ká
‫אבל הלהקה מנגנת די טוב.‬ แต่วงดนตรีเล่นดีมาก ครับ / ค่ะ แต่วงดนตรีเล่นดีมาก ครับ / ค่ะ 1
po-----̀-----------g---̀--k-on----i-m-̌--krá---á pǒm-dì-chǎn-nâng-gàp-koon-dâi-mǎi-kráp-ká
‫את / ה מגיע / ה לכאן לעיתים קרובות?‬ คุณมาที่นี่บ่อยไหม ครับ / คะ? คุณมาที่นี่บ่อยไหม ครับ / คะ? 1
po-m-d-̀-c--̌--n---g--à--k--n--âi-m-̌i--r--p---́ pǒm-dì-chǎn-nâng-gàp-koon-dâi-mǎi-kráp-ká
‫לא, זאת הפעם הראשונה.‬ ไม่บ่อย นี่เป็นครั้งแรก ครับ / ค่ะ ไม่บ่อย นี่เป็นครั้งแรก ครับ / ค่ะ 1
p-̌m-di--c-a----a-n-----p--oo---a-i--a-i--ra---ká pǒm-dì-chǎn-nâng-gàp-koon-dâi-mǎi-kráp-ká
‫לא הייתי כאן אף פעם.‬ ผม / ดิฉัน ไม่เคยมาที่นี่เลย ครับ / คะ ผม / ดิฉัน ไม่เคยมาที่นี่เลย ครับ / คะ 1
che-̶---r--p--á cher̶n-kráp-ká
‫את / ה רוקד / ת?‬ คุณอยากเต้นรำไหม ครับ / คะ? คุณอยากเต้นรำไหม ครับ / คะ? 1
c-e-̶n----́p---́ cher̶n-kráp-ká
‫אולי מאוחר יותר.‬ อีกเดี๋ยวอาจจะไป ครับ / คะ อีกเดี๋ยวอาจจะไป ครับ / คะ 1
ch------ra---k-́ cher̶n-kráp-ká
‫אני לא יודע / ת לרקוד כל כך טוב.‬ ผม / ดิฉัน เต้นไม่เก่ง ครับ / คะ ผม / ดิฉัน เต้นไม่เก่ง ครับ / คะ 1
k--n-ki---w----nó---ee-bh-n-à-yâ---r-i-kr----ká koon-kít-wât-nót-ree-bhen-à-yâng-rai-kráp-ká
‫זה פשוט מאוד.‬ ง่ายมากเลย ครับ / ค่ะ ง่ายมากเลย ครับ / ค่ะ 1
k----k--t-wâ--nó--r----h-n-a---â---r-i---á---á koon-kít-wât-nót-ree-bhen-à-yâng-rai-kráp-ká
‫אני אראה לך.‬ ผม / ดิฉัน จะแสดงให้คุณดู ผม / ดิฉัน จะแสดงให้คุณดู 1
k-o--kí--w-̂t-n--t-ree------a---ân--rai--ra-p-ká koon-kít-wât-nót-ree-bhen-à-yâng-rai-kráp-ká
‫לא, אולי בפעם אחרת.‬ ไม่เป็นไร วันอื่นดีกว่า ครับ / คะ ไม่เป็นไร วันอื่นดีกว่า ครับ / คะ 1
sǐ-ng---ng--h----ít-k-áp-k-́ sǐang-dang-bhai-nít-kráp-ká
‫את / ה מחכה למישהו / מישהי?‬ คุณรอใครอยู่หรือเปล่า ครับ / คะ ? คุณรอใครอยู่หรือเปล่า ครับ / คะ ? 1
sǐan--d--g-b-ai---́--k-a---ká sǐang-dang-bhai-nít-kráp-ká
‫כן, לחבר שלי.‬ ใช่ ครับ / ค่ะ รอแฟนอยู่ ใช่ ครับ / ค่ะ รอแฟนอยู่ 1
s----g-da-g-bh-i-n-́--k---p--á sǐang-dang-bhai-nít-kráp-ká
‫הנה הוא מגיע!‬ เขามาแล้ว คะ เขามาแล้ว คะ 1
dhæ̀o--g-́---o-t--e----̂--dee-------r-́p-kâ dhæ̀o-ngót-nót-ree-lên-dee-mâk-kráp-kâ

‫גנים משפיעים על השפה‬

‫המוצא שלנו קובע את השפה שאנחנו דוברים.‬ ‫אבל גם הגנים שלנו אחראים לשפה שלנו.‬ ‫לתוצאה הזו הגיעו חוקרים מסקוטלנד.‬ ‫הם חקרו למה אנגלית כל כך שונה מסינית.‬ ‫וכך גם גילו שגם גנים משחקים בזה תפקיד.‬ ‫כי גנים משפיעים על התפתחות המוח שלנו.‬ ‫זאת אומרת, הם מעצבים את מבני המוח שלנו.‬ ‫וכך נקבעת היכולת שלנו ללמידת שפות.‬ ‫גרסות שונות של שני גנים הם חשובים במיוחד.‬ ‫כשגרסה שונה נדירה באוכלוסייה, אז מתפתחת לה שפה טונאלית.‬ ‫אז שפות טונאליות משומשות על ידי עמים שאין להם את הגרסה הזו.‬ ‫בשפות טונאליות קובע גובה הצליל את משמעות המילים.‬ ‫לשפות הטונאליות שייכת למשל השפה הסינית.‬ ‫אבל אם גרסת הגן דומיננטית, מתפתחות להן שפות אחרות.‬ ‫אנגלית היא לא שפה טונאלית.‬ ‫הגרסאות של הגנים האלה לא מפוזרות בצורה שווה.‬ ‫זאת אומרת, שהן נפוצות פחות או יותר במקומות שונים בעולם.‬ ‫השפות שורדות רק כאשר הן מועברות הלאה.‬ ‫ולשם כך צריכים ילדים לחקות את שפת הוריהם.‬ ‫אז הם צריכים להכיר את השפה בצורה טובה.‬ ‫רק אז ניתן להעביר את השפה מגיל לגיל.‬ ‫גרסת הגן הישנה יותר היא זו המעודדת היווצרות שפות טונאליות.‬ ‫אז כנראה שבעבר היו יותר שפות טונאליות מהיום.‬ ‫אך אסור להפריז בערך המרכיב הגנטי.‬ ‫הוא יכול רק לתרום להבנת התפתחות השפות.‬ ‫אבל אין גן לאנגלית, וגם לא גן לסינית.‬ ‫כל אחד יכול ללמוד כל שפה.‬ ‫בשביל זה לא צריך גנים, אלא רק סקרנות ומשמעת!‬