کتاب لغت

fa ‫در قطار‬   »   am በባቡሩ ላይ

‫34 [سی و چهار]‬

‫در قطار‬

‫در قطار‬

34 [ሰላሣ አራት]

34 [ሰላሣ አራት]

በባቡሩ ላይ

baburi layi

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی امهری بازی بیشتر
‫این قطار به برلین می‌رود؟‬ ያ ባቡር ወደ በርሊን ነው? ያ ባቡር ወደ በርሊን ነው? 1
babu-i l-yi baburi layi
‫قطار کی حرکت می‌کند؟‬ ባቡሩ መቼ ነው የሚነሳው? ባቡሩ መቼ ነው የሚነሳው? 1
ba-----layi baburi layi
‫کی ‫قطار به برلین می‌رسد؟‬ ባቡሩ መቼ በርሊን ይደርሳል? ባቡሩ መቼ በርሊን ይደርሳል? 1
y- b-b-----e-e--e-i-------w-? ya baburi wede berilīni newi?
‫ببخشید، اجازه هست عبور کنم (رد شوم)؟‬ ይቅርታ፤ ማለፍ ይፈቀድልኛል? ይቅርታ፤ ማለፍ ይፈቀድልኛል? 1
y- b----- w-d- b-r--īn--ne--? ya baburi wede berilīni newi?
‫فکر می‌کنم اینجا جای من است.‬ ይሄ የኔ መቀመጫ እንደሆነ አምናለው። ይሄ የኔ መቀመጫ እንደሆነ አምናለው። 1
ya -a-u-i we-- ber-l-n-----i? ya baburi wede berilīni newi?
‫فکر می‌کنم شما روی صندلی من نشسته اید.‬ የተቀመጡት የእኔ ወንበር ላይ እንደሆነ አምናለው። የተቀመጡት የእኔ ወንበር ላይ እንደሆነ አምናለው። 1
b-buru--echē -e-i y-mī---a--? baburu mechē newi yemīnesawi?
‫کوپه خواب کجا است؟‬ የመተኛ ፉርጎ የት ነው？ የመተኛ ፉርጎ የት ነው？ 1
b-b-r--m-c-ē -e-----m-nes--i? baburu mechē newi yemīnesawi?
کوپه خواب در انتهای قطار است.‬ መተኛው ያለው የባቡሩ መጨረሻ ላይ ነው መተኛው ያለው የባቡሩ መጨረሻ ላይ ነው 1
ba---u --chē--ewi-y-mī-es--i? baburu mechē newi yemīnesawi?
‫و رستوران قطار کجاست؟ درابتدای قطار.‬ እና እራት መመገቢያው ፉርጎ የት ነው? - ፊት ላይ እና እራት መመገቢያው ፉርጎ የት ነው? - ፊት ላይ 1
babu-- m---ē b-ri-īn---i-e---a--? baburu mechē berilīni yiderisali?
‫می‌توانم پایین بخوابم؟‬ ከታች መተኛት እችላለው? ከታች መተኛት እችላለው? 1
b--ur- me----b-r---ni------isali? baburu mechē berilīni yiderisali?
‫می‌توانم وسط بخوابم؟‬ መሃከል ላይ መተኛት እችላለው? መሃከል ላይ መተኛት እችላለው? 1
b---ru--ec---b-r-l-ni -id--i-a-i? baburu mechē berilīni yiderisali?
‫می‌توانم بالا بخوابم؟‬ ከላይ መተኛት እችላለው? ከላይ መተኛት እችላለው? 1
y------t-- m---fi--ife--e---i-y---? yik’irita; malefi yifek’edilinyali?
‫کی به مرز می‌رسیم؟‬ መቼ ነው ወደ ድንበሩ የምንደርሰው? መቼ ነው ወደ ድንበሩ የምንደርሰው? 1
y-k-irit-;--a---i-yif-k-e-i-i---l-? yik’irita; malefi yifek’edilinyali?
‫سفر به برلین چقدر طول می‌کشد؟‬ በርሊን ለመድረስ ምን ያክል ጊዜ ይፈጃል? በርሊን ለመድረስ ምን ያክል ጊዜ ይፈጃል? 1
y-k-i-ita- ---ef- y---k’----in--l-? yik’irita; malefi yifek’edilinyali?
‫قطار تاخیر دارد؟‬ ባቡሩ ዘግይታል? ባቡሩ ዘግይታል? 1
y----y-nē m-k-e--ch’--ini--ho-- ā----l---. yihē yenē mek’emech’a inidehone āminalewi.
‫چیزی برای خواندن دارید؟‬ የሚነበብ ነገር አለዎት? የሚነበብ ነገር አለዎት? 1
y-h- y--- ------e-----i-------e--m--a-e--. yihē yenē mek’emech’a inidehone āminalewi.
‫اینجا می‌شود خوراکی یا نوشیدنی پیدا کرد؟‬ እዚህ ሰው የሚበላና የሚጠጣ ማግኘት ይችላል? እዚህ ሰው የሚበላና የሚጠጣ ማግኘት ይችላል? 1
yi-- yen- mek’em--h’a---ide-o-e--m-na-e--. yihē yenē mek’emech’a inidehone āminalewi.
‫ممکن است مرا ساعت 7 بیدار کنید؟‬ እባክዎ 7፤00 ሰኣት ላይ ሊቀሰቅሱኝ ይችላሉ? እባክዎ 7፤00 ሰኣት ላይ ሊቀሰቅሱኝ ይችላሉ? 1
yete-----t’ut---e’i-----n-b-ri ---i-i---e--ne-ām-n---wi. yetek’emet’uti ye’inē weniberi layi inidehone āminalewi.

بارگذاری MP3 (.زیپ فایل‌ها)

MP3 فارسی + امهری (1-100) MP3 امهری (1-100)
ویدئویی یافت نشد!

‫کودکان لب خوان هستند!‬

‫هنگامی که کودکان در حال یادگیری زبان هستند، آنها به دهان پدر و مادر خود توجه می کنند.‬ ‫روانشناسان رشد این موضوع را کشف کرده اند.‬ ‫کودکان تقریبا از شش ماهگی شروع به لب خوانی می کنند.‬ ‫آنها از این راه می آموزند که چگونه باید دهان خود را برای ایجاد صداها حرکت دهند.‬ ‫هنگامی که کودکان به یک سالگی رسیدند، می توانند چند کلمه را درک کنند.‬ ‫از این سن و سال آنها شروع به نگاه گردن در چشم مردم می کنند.‬ ‫با این کار آنها اطلاعات مهم بسیاری را دریافت می کنند.‬ ‫آنها با نگاه به چشم والدین خود، می توانند بگویند که آنها خوشحال یا ناراحت هستند.‬ ‫آنها به این طریق با جهان احساسات آشنا می شوند.‬ ‫وقتی کسی با آنها به زبان خارجی صحبت می کند جالب است.‬ ‫سپس نوزاد پی در پی شروع به لب خوانی می کند.‬ ‫به این ترتیب آنها یاد می گیرند که چگونه صداهای خارجی را نیز تولید کنند.‬ ‫بنابراین، هنگامی که شما با کودکان صحبت می کنید باید همیشه به آنها نگاه کنید.‬ ‫گذشته از آن، کودکان برای پیشرفت زبان خود نیاز به گفت و گو دارند.‬ ‫خصوصا، والدین اغلب حرف های کودکان را تکرار می کنند.‬ ‫و بدین ترتیب کودکان بازخور دریافت می کنند.‬ ‫این امر برای کودکان بسیار مهم است.‬ ‫بدین طریق آنها می دانند که درک می شوند.‬ ‫این تأیید به کودکان انگیزه می دهد.‬ ‫آنها همچنان از آموختن مکالمه لذّت می برند.‬ ‫بنابراین، پخش نوارهای صوتی برای کودکان کافی نیست.‬ ‫مطالعات نشان می دهد که کودکان واقعا قادر به لب خوانی هستند.‬ ‫در آزمایشات، به کودکان فیلم های صامت نشان داده شد.‬ ‫فیلم ها به هر دو زبان مادری و خارجی بودند.‬ ‫کودکان مدّت طولانی تری به فیلم هائی که به زبان خودشان بود نگاه می کردند.‬ ‫آنها به طور محسوسی در انجام این کار بیشتر دقّت می کردند.‬ ‫اما اوّلین کلماتی که کودکان در سراسر جهان ادا می کنند یکسان است.‬ ‫گفتن "مامان" و "بابا" - در تمام زبان ها آسان است!‬