کتاب لغت

fa ‫در قطار‬   »   ja 列車で

‫34 [سی و چهار]‬

‫در قطار‬

‫در قطار‬

34 [三十四]

34 [Mitoshi]

列車で

ressha de

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی ژاپنی بازی بیشتر
‫این قطار به برلین می‌رود؟‬ これは ベルリン行き です か ？ これは ベルリン行き です か ？ 1
re-sh--de ressha de
‫قطار کی حرکت می‌کند؟‬ 列車は 何時発 です か ？ 列車は 何時発 です か ？ 1
r----a -e ressha de
‫کی ‫قطار به برلین می‌رسد؟‬ ベルリンには 何時に 到着です か ？ ベルリンには 何時に 到着です か ？ 1
k--e--- --r--in---ides- k-? kore wa Berurin-ikidesu ka?
‫ببخشید، اجازه هست عبور کنم (رد شوم)؟‬ すみません 、 通して ください 。 すみません 、 通して ください 。 1
k------ Be-u-in-ik-d-----a? kore wa Berurin-ikidesu ka?
‫فکر می‌کنم اینجا جای من است.‬ それは 私の 席だと 思います が 。 それは 私の 席だと 思います が 。 1
ko-- ----erurin-i---esu---? kore wa Berurin-ikidesu ka?
‫فکر می‌کنم شما روی صندلی من نشسته اید.‬ あなたが 座っているのは 、 私の 席だと 思います 。 あなたが 座っているのは 、 私の 席だと 思います 。 1
r----- wa n--ji-hat--desu -a? ressha wa nanji-hatsudesu ka?
‫کوپه خواب کجا است؟‬ 寝台車は どこ です か ？ 寝台車は どこ です か ？ 1
r-s-ha-w- n-n---hat-u--su ka? ressha wa nanji-hatsudesu ka?
کوپه خواب در انتهای قطار است.‬ 寝台車は 、 列車の 最後尾 です 。 寝台車は 、 列車の 最後尾 です 。 1
ress-a--a-n--ji----s---su-k-? ressha wa nanji-hatsudesu ka?
‫و رستوران قطار کجاست؟ درابتدای قطار.‬ 食堂車は どこ です か ？ － 一番前 です 。 食堂車は どこ です か ？ － 一番前 です 。 1
b-r--in -i wa -a-ji------c-akudesu -a? berurin ni wa nanji ni tōchakudesu ka?
‫می‌توانم پایین بخوابم؟‬ 下段に 寝たいの です が 。 下段に 寝たいの です が 。 1
be------n- ---nan-i--- -ō-hak-d--- -a? berurin ni wa nanji ni tōchakudesu ka?
‫می‌توانم وسط بخوابم؟‬ 中段に 寝たいの です が 。 中段に 寝たいの です が 。 1
b-r-r----- wa--an-i -- -ōch--u-esu k-? berurin ni wa nanji ni tōchakudesu ka?
‫می‌توانم بالا بخوابم؟‬ 上段に 寝たいの です が 。 上段に 寝たいの です が 。 1
s----a-e-, tō-h--- kuda--i. sumimasen, tōshite kudasai.
‫کی به مرز می‌رسیم؟‬ 国境には いつ 着きます か ？ 国境には いつ 着きます か ？ 1
s-mima-e-, ---hi---k----ai. sumimasen, tōshite kudasai.
‫سفر به برلین چقدر طول می‌کشد؟‬ ベルリンまでは どのくらい かかります か ？ ベルリンまでは どのくらい かかります か ？ 1
sumima--n- t-sh--e k---s-i. sumimasen, tōshite kudasai.
‫قطار تاخیر دارد؟‬ 列車は 遅れて います か ？ 列車は 遅れて います か ？ 1
so-- ----atas----- se-i---t- -m----su-a. sore wa watashi no sekida to omoimasuga.
‫چیزی برای خواندن دارید؟‬ 何か 読むものを 持っています か ？ 何か 読むものを 持っています か ？ 1
so-- -a wa-a--i -o---k----to-o---m--u-a. sore wa watashi no sekida to omoimasuga.
‫اینجا می‌شود خوراکی یا نوشیدنی پیدا کرد؟‬ ここで 、 何か 食べ物や 飲み物が 買えます か ？ ここで 、 何か 食べ物や 飲み物が 買えます か ？ 1
sor---- wata-h--no--ekida--o -m-i-a--ga. sore wa watashi no sekida to omoimasuga.
‫ممکن است مرا ساعت 7 بیدار کنید؟‬ 朝7時に 起こして もらえます か ？ 朝7時に 起こして もらえます か ？ 1
anat- -a -uw-tte------- --,---tas---no-s-k--a-t--o--i-as-. anata ga suwatte iru no wa, watashi no sekida to omoimasu.

بارگذاری MP3 (.زیپ فایل‌ها)

MP3 فارسی + ژاپنی (1-100) MP3 ژاپنی (1-100)
ویدئویی یافت نشد!

‫کودکان لب خوان هستند!‬

‫هنگامی که کودکان در حال یادگیری زبان هستند، آنها به دهان پدر و مادر خود توجه می کنند.‬ ‫روانشناسان رشد این موضوع را کشف کرده اند.‬ ‫کودکان تقریبا از شش ماهگی شروع به لب خوانی می کنند.‬ ‫آنها از این راه می آموزند که چگونه باید دهان خود را برای ایجاد صداها حرکت دهند.‬ ‫هنگامی که کودکان به یک سالگی رسیدند، می توانند چند کلمه را درک کنند.‬ ‫از این سن و سال آنها شروع به نگاه گردن در چشم مردم می کنند.‬ ‫با این کار آنها اطلاعات مهم بسیاری را دریافت می کنند.‬ ‫آنها با نگاه به چشم والدین خود، می توانند بگویند که آنها خوشحال یا ناراحت هستند.‬ ‫آنها به این طریق با جهان احساسات آشنا می شوند.‬ ‫وقتی کسی با آنها به زبان خارجی صحبت می کند جالب است.‬ ‫سپس نوزاد پی در پی شروع به لب خوانی می کند.‬ ‫به این ترتیب آنها یاد می گیرند که چگونه صداهای خارجی را نیز تولید کنند.‬ ‫بنابراین، هنگامی که شما با کودکان صحبت می کنید باید همیشه به آنها نگاه کنید.‬ ‫گذشته از آن، کودکان برای پیشرفت زبان خود نیاز به گفت و گو دارند.‬ ‫خصوصا، والدین اغلب حرف های کودکان را تکرار می کنند.‬ ‫و بدین ترتیب کودکان بازخور دریافت می کنند.‬ ‫این امر برای کودکان بسیار مهم است.‬ ‫بدین طریق آنها می دانند که درک می شوند.‬ ‫این تأیید به کودکان انگیزه می دهد.‬ ‫آنها همچنان از آموختن مکالمه لذّت می برند.‬ ‫بنابراین، پخش نوارهای صوتی برای کودکان کافی نیست.‬ ‫مطالعات نشان می دهد که کودکان واقعا قادر به لب خوانی هستند.‬ ‫در آزمایشات، به کودکان فیلم های صامت نشان داده شد.‬ ‫فیلم ها به هر دو زبان مادری و خارجی بودند.‬ ‫کودکان مدّت طولانی تری به فیلم هائی که به زبان خودشان بود نگاه می کردند.‬ ‫آنها به طور محسوسی در انجام این کار بیشتر دقّت می کردند.‬ ‫اما اوّلین کلماتی که کودکان در سراسر جهان ادا می کنند یکسان است.‬ ‫گفتن "مامان" و "بابا" - در تمام زبان ها آسان است!‬