کتاب لغت

fa ‫حمل و نقل عمومی‌‫/ عبور و مرور درون شهری‬   »   ja 公共交通機関

‫36 [سی و شش]‬

‫حمل و نقل عمومی‌‫/ عبور و مرور درون شهری‬

‫حمل و نقل عمومی‌‫/ عبور و مرور درون شهری‬

36 [三十六]

36 [Sanjūro-tsu]

公共交通機関

kōkyō kōtsūkikan

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی ژاپنی بازی بیشتر
‫ایستگاه اتوبوس کجاست؟‬ バス停は どこ です か ？ バス停は どこ です か ？ 1
kō--ō--ō---k---n kōkyō kōtsūkikan
‫کدام اتوبوس به مرکز شهر می‌رود؟‬ 中心部への バスは どれ です か ？ 中心部への バスは どれ です か ？ 1
k-ky--k-tsū-ikan kōkyō kōtsūkikan
‫کدام خط (چه اتوبوسی) باید سوار شوم؟‬ どの 路線に 乗らなければ いけません か ？ どの 路線に 乗らなければ いけません か ？ 1
b--ut---w- d-kode----a? basutei wa dokodesu ka?
‫باید اتوبوس عوض کنم؟‬ 乗り換えは あります か ？ 乗り換えは あります か ？ 1
ba--tei--a---k--e-u --? basutei wa dokodesu ka?
‫کجا باید اتوبوس را عوض کنم؟‬ どこで 乗り換えなければ いけません か ？ どこで 乗り換えなければ いけません か ？ 1
basu---------kod-s- k-? basutei wa dokodesu ka?
‫قیمت یک بلیط چند است؟‬ 切符は 一枚 いくら です か ？ 切符は 一枚 いくら です か ？ 1
ch----n----e--o --s- -a-d-rede-- k-? chūshin-bu e no basu wa doredesu ka?
‫تا مرکز شهر چند ایستگاه است؟‬ 中心部は 、 幾つ目の バス停 です か ？ 中心部は 、 幾つ目の バス停 です か ？ 1
ch--h--------n- --su w--d-r-d--- k-? chūshin-bu e no basu wa doredesu ka?
‫شما باید اینجا پیاده شوید.‬ ここで 降りて ください 。 ここで 降りて ください 。 1
c--sh------- n- -as---a-d---d--- -a? chūshin-bu e no basu wa doredesu ka?
‫شما باید از قسمت عقب ماشین پیاده شوید.‬ 後ろから 降りて ください 。 後ろから 降りて ください 。 1
do---ros-n ni -o-a-ak-r--a -k-masen --? dono rosen ni noranakereba ikemasen ka?
‫متروی (زیرمینی) بعدی 5 دقیقه دیگر می‌آید.‬ 次の 地下鉄は 5分後 です 。 次の 地下鉄は 5分後 です 。 1
d----ros-- -i n-r-nak---b--ik-masen k-? dono rosen ni noranakereba ikemasen ka?
‫تراموای بعدی 10 دقیقه دیگر می‌آید.‬ 次の 市電は 10分後 です 。 次の 市電は 10分後 です 。 1
d--o -os---n---o-a----reba-i-em--en---? dono rosen ni noranakereba ikemasen ka?
‫اتوبوس بعدی 15 دقیقه دیگر می‌آید.‬ 次の バスは 15分後 です 。 次の バスは 15分後 です 。 1
nor--ae wa---i--s--ka? norikae wa arimasu ka?
‫آخرین مترو (زیرزمینی) کی حرکت می‌کند؟‬ 地下鉄の 終電は 何時 です か ？ 地下鉄の 終電は 何時 です か ？ 1
n-r-kae w--a--m------? norikae wa arimasu ka?
‫آخرین تراموا کی حرکت می‌کند؟‬ 市電の 終電は 何時 です か ？ 市電の 終電は 何時 です か ？ 1
n--ikae--a -r-m-s--k-? norikae wa arimasu ka?
‫آخرین اتوبوس کی حرکت می‌کند؟‬ バスの 最終は 何時 です か ？ バスの 最終は 何時 です か ？ 1
do-o de -o-ikae-a-ereba i-e-a-en ka? doko de norikaenakereba ikemasen ka?
‫شما بلیط دارید؟‬ 乗車券を お持ち です か ？ 乗車券を お持ち です か ？ 1
d--- de ---i-a--aker-ba-ikemas-n--a? doko de norikaenakereba ikemasen ka?
‫بلیط؟ نه ندارم.‬ 乗車券 ？ いいえ 、 持って いません 。 乗車券 ？ いいえ 、 持って いません 。 1
d-k--de--orik-en-k----a i--ma-e- -a? doko de norikaenakereba ikemasen ka?
‫پس باید جریمه بپردازید.‬ では 、 罰金を いただきます 。 では 、 罰金を いただきます 。 1
k-ppu--a--c-i-m---ik-r---su ka? kippu wa ichi-mai ikuradesu ka?

بارگذاری MP3 (.زیپ فایل‌ها)

MP3 فارسی + ژاپنی (1-100) MP3 ژاپنی (1-100)
ویدئویی یافت نشد!

‫تکامل زبان‬

‫این که چرا ما با یکدیگر صحبت می کنیم، روشن است.‬ ‫ما می خواهیم افکار خود را با همدیگر مبادله و یکدیگر را درک کنیم.‬ ‫از طرف دیگر، این که دقیقا زبان چگونه شکل گرفته است، کمتر روشن است.‬ ‫تئوری های مختلفی در این مورد وجود دارد.‬ ‫آنچه مسلم است این است که زبان یک پدیده بسیار قدیمی است.‬ ‫وجود برخی ویژگی های فیزیکی برای صحبت کردن لازم بود.‬ ‫این خصوصیات برای ایجاد صدا لازم بود.‬ ‫انسان های ماقبل نئاندرتال توانایی به کار بردن صدای خود را داشتند.‬ ‫یعنی، آنها تفاوت خود را با حیوانات تمیز می دادند.‬ ‫بعلاوه، داشتن یک صدای بلند، و محکم برای دفاع مهم بود.‬ ‫و فرد می تواند با آن دشمن را تهدید کند یا بترساند.‬ ‫در آن زمان، تازه ابزار ساخته شده بود، و آتش هم کشف شده بود.‬ ‫این دانش به نحوی می بایست به دیگران منتقل شود.‬ ‫گفتار نیز در شکار گروهی مهم بود.‬ ‫از 2 میلیون سال پیش به بعد تفاهم ساده ای میان مردم وجود داشت.‬ ‫اولین عناصر زبانی علامت و اشاره بود.‬ ‫اما مردم می خواستند در تاریکی هم با همدیگر ارتباط داشته باشند.‬ ‫از این مهم تر، آنها به صحبت کردن بدون نگاه کردن به یکدیگر نیز نیاز داشتند.‬ ‫بنابراین، صوت بوجود آمد، و جای اشاره را گرفت.‬ ‫زبان به معنای امروزی آن حداقل 50،000 سال قدمت دارد.‬ ‫هنگامی که انسان هوشمند آفریقا را ترک کرد، زبان خود را در سراسر جهان پخش کرد.‬ ‫زبان ها در مناطق مختلف از همدیگر جدا شدند.‬ ‫یعنی، خانواده های زبان های مختلف به وجود آمدند.‬ ‫امّا، این زبان ها فقط دارای اصول و مبانی سیستم های زبان بودند.‬ ‫اوّلین زبان ها به اندازه زبان های امروز پیچیده نبودند.‬ ‫سپس آنها از طریق دستور زبان، آواشناسی و معناشناسی تکامل یافتند.‬ ‫می توان گفت که زبان های مختلف، راه حل های مختلف دارند.‬ ‫اما مشکل همیشه همان است: چگونه می توانم آنچه را فکر می کنم نشان دهم؟‬