کتاب لغت

fa ‫در فرودگاه‬   »   bg На летището

‫35 [سی و پنج]‬

‫در فرودگاه‬

‫در فرودگاه‬

35 [трийсет и пет]

35 [triyset i pet]

На летището

Na letishcheto

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی بلغاری بازی بیشتر
‫من می‌خواهم یک پرواز به آتن رزرو کنم.‬ Бих искал / искала да резервирам полет до Атина. Бих искал / искала да резервирам полет до Атина. 1
N----t-----eto Na letishcheto
‫این یک پرواز مستقیم است؟‬ Полетът директен ли е? Полетът директен ли е? 1
N- l-ti---h-to Na letishcheto
‫لطفاً یک صندلی کنار پنجره برای غیر سیگاری ها.‬ Моля, едно място до прозореца, непушачи. Моля, едно място до прозореца, непушачи. 1
Bik--iskal-- --k-l- -a ---e--ira----let-do A-in-. Bikh iskal / iskala da rezerviram polet do Atina.
‫من می‌خواهم بلیط رزروم را تأیید کنم.‬ Бих искал / искала да потвърдя резервацията си. Бих искал / искала да потвърдя резервацията си. 1
B--h---kal --is--l- d- -e--r--ra- p--et-d--A--n-. Bikh iskal / iskala da rezerviram polet do Atina.
‫من می‌خواهم بلیط رزروم را کنسل کنم.‬ Бих искал / искала да откажа резервацията си. Бих искал / искала да откажа резервацията си. 1
B--h iska--/-i--al---a r--er-i-am-po-e- d- ---n-. Bikh iskal / iskala da rezerviram polet do Atina.
‫می‌خواهم تاریخ و ساعت بلیطم را تغییر دهم.‬ Бих искал / искала да променя резервацията си. Бих искал / искала да променя резервацията си. 1
Pol-t---dir-kte---i --? Poletyt direkten li ye?
‫پرواز بعدی به رم چه زمانی است؟‬ Кога излита следващият самолет за Рим? Кога излита следващият самолет за Рим? 1
P-l-ty--di-ekt---l- ye? Poletyt direkten li ye?
‫آیا ‫دو جای (صندلی) دیگر خالی است؟‬ Има ли още две свободни места? Има ли още две свободни места? 1
Po-e--t-d-re-ten-l- y-? Poletyt direkten li ye?
‫نه، ما فقط یک جای خالی داریم.‬ Не, имаме само едно място свободно още. Не, имаме само едно място свободно още. 1
M-l--------- m-as-o do----zo--tsa,---pus-a--i. Molya, yedno myasto do prozoretsa, nepushachi.
‫کی فرود می‌آییم؟‬ Кога ще кацнем? Кога ще кацнем? 1
Mol-a,--edn- mya-to -o-----o-e-s----epus-----. Molya, yedno myasto do prozoretsa, nepushachi.
‫کی به مقصد می‌رسیم؟‬ Кога ще сме там? Кога ще сме там? 1
M---a--y--n- m---------p-o-or-t-------u-h--h-. Molya, yedno myasto do prozoretsa, nepushachi.
‫کی اتوبوس به مرکز شهر می‌رود؟‬ Кога има автобус за центъра на града? Кога има автобус за центъра на града? 1
B-k- ---al - -s---a-d--p-t-yr--- ---e--ats--a-a---. Bikh iskal / iskala da potvyrdya rezervatsiyata si.
‫این چمدان شماست؟‬ Това Вашият куфар ли е? Това Вашият куфар ли е? 1
B-----s--l-- --kala d----t--rdy---------tsi-a-a si. Bikh iskal / iskala da potvyrdya rezervatsiyata si.
‫این کیف شماست؟‬ Това Вашата чанта ли е? Това Вашата чанта ли е? 1
Bi-h-isk-l-/-i---la -a po--yrd---rez-r-at-iyat--si. Bikh iskal / iskala da potvyrdya rezervatsiyata si.
‫این وسایل (سفر) شماست؟‬ Това Вашият багаж ли е? Това Вашият багаж ли е? 1
B-kh -s-a--- i-k-la--- otkazha reze---------- -i. Bikh iskal / iskala da otkazha rezervatsiyata si.
‫چه مقدار بار می‌توانم با خود بیاورم؟‬ Колко багаж мога да взема? Колко багаж мога да взема? 1
Bi-h is-al-- ---a-a da-o-ka--a--e-erv--s----a-s-. Bikh iskal / iskala da otkazha rezervatsiyata si.
‫بیست کیلو‬ Двайсет килограма. Двайсет килограма. 1
Bi-- i-ka-----s--l--da -tka-ha rez-rv--s-------i. Bikh iskal / iskala da otkazha rezervatsiyata si.
‫چی، فقط بیست کیلو؟‬ Какво, само двайсет килограма? Какво, само двайсет килограма? 1
Bi-h--ska- --i---l---- -----n-a-re-e-v-ts--at- --. Bikh iskal / iskala da promenya rezervatsiyata si.

‫آموزش مغز را تغییر می دهد‬

‫کسانی که ورزش می کنند، اغلب بدن خود را می سازند.‬ ‫امّا بدیهی است که ورزش مغز هم ممکن است.‬ ‫این بدان معناست که برای آموختن یک زبان تنها استعداد کافی نیست.‬ ‫تمرین منظم هم به همان اندازه مهم است.‬ ‫زیرا تمرین مسلما می تواند ساختارها را در مغز تحت تاثیر قرار دهد.‬ ‫البته، استعداد ویژه در زبان معمولا ارثی است.‬ ‫در عین حال، تمرین زیاد می تواند ساختار خاصی از مغز را تغییر دهد.‬ ‫ظرفیت مرکز گویائی را افزایش می دهد.‬ ‫سلول های عصبی افرادی که زیاد تمرین می کنند نیز تغییر می یابد.‬ ‫مدتها اعتقاد بر این بود که مغز تغییر ناپذیر است.‬ ‫این باور وجود داشت: که اگر چیزی را در کودکی فرا نگیریم، هرگز آن را یاد نمیگیریم.‬ ‫امّا، محقّقان مغز، به یک نتیجه کاملا متفاوت رسیده اند.‬ ‫آنها توانسته اند نشان دهند که مغز ما در تمام عمر سریع العمل باقی می ماند.‬ ‫می توان گفت که مغز مانند یک ماهیچه عمل می کند.‬ ‫بنابراین می تواند به رشد خود تا سن پیری ادامه دهد.‬ ‫هرچه که وارد مغز می شود پردازش می شود.‬ ‫اما زمانی که مغز ورزیده باشد اطلاعات وارد شده را بسیار بهتر پردازش می کند.‬ ‫بدین معنی که، سریع تر و کارآمدتر کار می کند.‬ ‫این اصل در مورد همه مردم اعم از پیر و جوان به یک اندازه صادق است.‬ ‫اما اجباری نیست که شخص برای این منظور به مطالعه بپردازد.‬ ‫خواندن نیز تمرین بسیار خوبی است.‬ ‫متن های دشوار به ویژه مرکز گویائی ما را تحریک می کنند.‬ ‫بدین معنی که واژگان ما بزرگتر می شود.‬ ‫علاوه بر این، احساس ما نسبت به زبان بهبود می یابد.‬ ‫آنچه جالب است این است که نه تنها مرکز گویائی زبان زبان را پردازش می کند.‬ ‫منطقه ای که مهارت های حرکتی را کنترل می کند نیز محتوای را پردازش می کند.‬ ‫بنابراین تحریک هر چه بیشتر مغز تا حد ممکن اهمیت دارد.‬ ‫پس: بدن و مغز خود را ورزش دهید!‬