‫שיחון‬

he ‫ברכבת‬   »   ml ട്രെയിനിൽ

‫34 [שלושים וארבע]‬

‫ברכבת‬

‫ברכבת‬

34 [മുപ്പത്തി നാല്]

34 [muppathi naalu]

ട്രെയിനിൽ

trainil

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:   
עברית מלאיאלאם נגן יותר
‫האם זו הרכבת לברלין?‬ അത് ബെർലിനിലേക്കുള്ള ട്രെയിൻ ആണോ? അത് ബെർലിനിലേക്കുള്ള ട്രെയിൻ ആണോ? 1
train-l trainil
‫באיזו שעה יוצאת הרכבת?‬ എപ്പോൾ ട്രെയിൻ പുറപ്പെടും? എപ്പോൾ ട്രെയിൻ പുറപ്പെടും? 1
tra--il trainil
‫באיזו שעה מגיעה הרכבת לברלין?‬ എപ്പോഴാണ് ട്രെയിൻ ബെർലിനിൽ എത്തുന്നത്? എപ്പോഴാണ് ട്രെയിൻ ബെർലിനിൽ എത്തുന്നത്? 1
a--u -er---il-k-ulla -ra-n--a-o? athu berlinilekkulla train aano?
‫סליחה, אפשר לעבור?‬ ക്ഷമിക്കണം, ഞാൻ പാസ്സാക്കാമോ? ക്ഷമിക്കണം, ഞാൻ പാസ്സാക്കാമോ? 1
athu ---l---l--k-l-a t-a-n---n-? athu berlinilekkulla train aano?
‫סליחה, זה המקום שלי.‬ ഇത് എന്റെ സീറ്റാണെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു. ഇത് എന്റെ സീറ്റാണെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു. 1
a--u-b-rl-ni--k---l--t---- -a-o? athu berlinilekkulla train aano?
‫סליחה, את / ה יושב / ת במקום שלי.‬ നിങ്ങൾ എന്റെ സീറ്റിൽ ഇരിക്കുകയാണെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു. നിങ്ങൾ എന്റെ സീറ്റിൽ ഇരിക്കുകയാണെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു. 1
a--a--- --ai--pura-pe-um? appaaal train purappedum?
‫היכן נמצא קרון השינה?‬ ഉറങ്ങുന്നയാൾ എവിടെ? ഉറങ്ങുന്നയാൾ എവിടെ? 1
a-p---l-t---n---r-pp-du-? appaaal train purappedum?
‫קרון השינה נמצא בקצה הרכבת.‬ ട്രെയിനിന്റെ അറ്റത്താണ് സ്ലീപ്പർ. ട്രെയിനിന്റെ അറ്റത്താണ് സ്ലീപ്പർ. 1
appaa-l-tr--- -ur-pp-du-? appaaal train purappedum?
‫היכן נמצא קרון המסעדה? בתחילת הרכבת.‬ പിന്നെ ഡൈനിംഗ് കാർ എവിടെയാണ്? - തുടക്കത്തിൽ. പിന്നെ ഡൈനിംഗ് കാർ എവിടെയാണ്? - തുടക്കത്തിൽ. 1
a--ozha--- t---n -e--i--l -th--na-hu? appozhaanu train berlinil athunnathu?
‫אוכל לישון למטה?‬ എനിക്ക് താഴെ ഉറങ്ങാമോ? എനിക്ക് താഴെ ഉറങ്ങാമോ? 1
a-p------- tr-i- -e-l--il--------thu? appozhaanu train berlinil athunnathu?
‫אוכל לישון באמצע?‬ എനിക്ക് നടുവിൽ ഉറങ്ങാൻ കഴിയുമോ? എനിക്ക് നടുവിൽ ഉറങ്ങാൻ കഴിയുമോ? 1
ap-ozha-n- tr--n b-rl-nil-ath---at-u? appozhaanu train berlinil athunnathu?
‫אוכל לישון למעלה?‬ എനിക്ക് മുകളിൽ ഉറങ്ങാൻ കഴിയുമോ? എനിക്ക് മുകളിൽ ഉറങ്ങാൻ കഴിയുമോ? 1
k---mik-an--- nj--- p-as-aa--a--o? kshamikkanam, njaan paassaakkaamo?
‫מתי נגיע לגבול?‬ നമ്മൾ എപ്പോഴാണ് അതിർത്തിയിൽ? നമ്മൾ എപ്പോഴാണ് അതിർത്തിയിൽ? 1
ks-ami--ana-- ----n ---ssaa--aamo? kshamikkanam, njaan paassaakkaamo?
‫כמה זמן אורכת הנסיעה לברלין?‬ ബെർലിനിലേക്കുള്ള യാത്രയ്ക്ക് എത്ര സമയമെടുക്കും? ബെർലിനിലേക്കുള്ള യാത്രയ്ക്ക് എത്ര സമയമെടുക്കും? 1
k-ham-kka-am, ------p---s------m-? kshamikkanam, njaan paassaakkaamo?
‫האם הרכבת מאחרת?‬ ട്രെയിൻ വൈകിയോ? ട്രെയിൻ വൈകിയോ? 1
i-h- -nt- ---t----n-u -ja---k--u-hunn-. ithu ente seettanennu njaan karuthunnu.
‫יש לך משהו לקרוא?‬ നിങ്ങൾക്ക് വായിക്കാൻ എന്തെങ്കിലും ഉണ്ടോ? നിങ്ങൾക്ക് വായിക്കാൻ എന്തെങ്കിലും ഉണ്ടോ? 1
i-hu-ent- se-----e----n---n---r-thun--. ithu ente seettanennu njaan karuthunnu.
‫אפשר לקנות כאן משהו לאכול ולשתות?‬ ഇവിടെ തിന്നാനും കുടിക്കാനും വല്ലതും കിട്ടുമോ? ഇവിടെ തിന്നാനും കുടിക്കാനും വല്ലതും കിട്ടുമോ? 1
i-hu---te-s-e--a-e--u n-aa---ar--h--nu. ithu ente seettanennu njaan karuthunnu.
‫תוכל / י להעיר אותי בשעה שבע?‬ ദയവായി രാവിലെ 7 മണിക്ക് എന്നെ ഉണർത്താമോ? ദയവായി രാവിലെ 7 മണിക്ക് എന്നെ ഉണർത്താമോ? 1
n----- ---e-----til erikku-a----en-u--j-------u-----u. ningal ente seettil erikkukayaanennu njaan karuthunnu.

הורד MP3 (.zip קבצים)

MP3 מלאיאלאם (1-100)
לא נמצא סרטון!

‫תינוקות קוראים שפתיים!‬

‫כשתינוקות לומדים לדבר, הם מסתכלים להורים על הפה.‬ ‫את זה גילו פסיכולוגים להתפתחות.‬ ‫החל מגיל ששה חודשים מתחילים תינוקות לקרוא שפתיים.‬ ‫כך הם לומדים איך הם צריכים לעצב את הפה שלהם בכדי ליצור צלילים.‬ ‫תינוקות מבינים כבר כמה מילים כשהם בני שנה.‬ ‫החל מגיל זה הם מסתכלים לאנשים שוב על העיניים.‬ ‫כך הם מקבלים הרבה מידע חשוב.‬ ‫מהעיניים הם יודעים אם הוריהם שמחים או עצובים.‬ ‫וכך הם מתיידעים לעולם הרגשות.‬ ‫מה שמעניין הוא, כשמישהו מדבר איתם בשפה זרה‬ ‫אז מתחילים תינוקות שוב לקרוא שפתיים.‬ ‫וכך הם לומדים לעשות גם צלילים זרים להם.‬ ‫בגלל זה צריך תמיד להסתכל על תינוקות כשמדברים אליהם.‬ ‫חוץ מזה, תינוקות צריכים דיאלוג בשביל ההתפתחות השפתית שלהם.‬ ‫הורים חוזרים על הדברים שהתינוקות שלהם אומרים.‬ ‫כך מקבלים התינוקות משוב.‬ ‫זה מאוד חשוב לילדים קטנים.‬ ‫אז הם יודעים שמבינים אותם.‬ ‫האישור הזה מעודד את התינוקות.‬ ‫והם נהנים יותר ללמוד לדבר.‬ ‫אז זה מספיק לנגן לתינוקות קלטות שמע.‬ ‫מחקרים מוכיחים שתינוקות באמת יודעים לקרוא שפתיים.‬ ‫בניסויים שונים שמו לתינוקות קטעי וידאו מבלי קול.‬ ‫אלה היו קטעי וידאו בשפת האם של התינוקות ובשפות זרות.‬ ‫התינוקות הסתכלו על קטעי הוידאו בשפה שלהם לזמן ארוך יותר.‬ ‫אז הם היו קשובים יותר.‬ ‫המילים הראשונות של תינוקות הן דומות ברחבי העולם.‬ ‫אימא ואבא - את זה קל לבטא בכל השפות!‬