‫שיחון‬

he ‫עונות השנה ומזג האוויר‬   »   ar ‫فصول السنة والطقس‬

‫16 [שש עשרה]‬

‫עונות השנה ומזג האוויר‬

‫עונות השנה ומזג האוויר‬

‫16 [ستة عشر]‬

16 [stat eashr]

‫فصول السنة والطقس‬

almawasim wa alttaqs

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:   
עברית ערבית נגן יותר
‫עונות השנה הן׃‬ ‫هذه هي فصول السنة: ‫هذه هي فصول السنة: 1
h--h--i hi----u-u- --s--nah: hadhihi hiya fusul alssanah:
‫אביב, קיץ, ‫الربيع، الصيف، ‫الربيع، الصيف، 1
a--r-bi, al-s-y-, alrrabi, alssayf,
‫סתיו וחורף.‬ ‫الخريف والشتاء. ‫الخريف والشتاء. 1
al--ari--wa ---hita. alkharif wa alshita.
‫הקיץ חם.‬ ‫الصيف حار. ‫الصيف حار. 1
a---ayf h-r. alssayf har.
‫בקיץ זורחת השמש.‬ في الصيف تشرق الشمس. في الصيف تشرق الشمس. 1
fi --s-ayf tas---q als-ams. fi alssayf tashruq alshams.
‫בקיץ אנחנו אוהבים לטייל.‬ ‫في الصيف نحب أن نتنزه. ‫في الصيف نحب أن نتنزه. 1
fi a-s-ay--n-h-b---- n-tan--za-. fi alssayf nuhibb an natanazzah.
‫החורף קר.‬ ‫الشتاء بارد. ‫الشتاء بارد. 1
al-hita ba-id. alshita barid.
‫בחורף יורד שלג או גשם.‬ في فصل الشتاء تتساقط الثلوج أو الأمطار. في فصل الشتاء تتساقط الثلوج أو الأمطار. 1
f- f-sl-al----- -a--a- al---l---a-----m-ar. fi fasl alshita tasqat althaluj aw alamtar.
‫בחורף אנחנו אוהבים להישאר בבית.‬ في فصل الشتاء نحب البقاء في المنزل. في فصل الشتاء نحب البقاء في المنزل. 1
f- fa-- alshita-------------a---------z-l. fi fasl alshita nuhibb albaqa fi almanzil.
‫קר.‬ ‫الجو بارد. ‫الجو بارد. 1
alja-- ----d. aljawu barid.
‫יורד גשם.‬ ‫إنها تمطر. ‫إنها تمطر. 1
i--a-- ----u-. innaha tamtur.
‫הרוח נושבת.‬ ‫الجو عاصف. ‫الجو عاصف. 1
a----u-asif. aljawu asif.
‫עכשיו חם.‬ ‫الجو دافئ. ‫الجو دافئ. 1
alja-u d-fi. aljawu dafi.
‫השמש זורחת.‬ ‫الجو مُشمس. ‫الجو مُشمس. 1
a-j--- m-s--is. aljawu mushmis.
‫עכשיו נעים.‬ ‫الجو صافٍ. ‫الجو صافٍ. 1
a-j-wu----in. aljawu safin.
‫מה מזג האוויר היום?‬ كيف حال الطقس اليوم؟ كيف حال الطقس اليوم؟ 1
k---a-hal a-----s al-aw-? kayfa hal alttaqs alyawm?
‫היום קר.‬ ‫اليوم الجو بارد. ‫اليوم الجو بارد. 1
aly--- a----u -ar--. alyawm aljawu barid.
‫היום חם.‬ ‫اليوم الجو دافئ. ‫اليوم الجو دافئ. 1
al---m-aljawu-d---. alyawm aljawu dafi.

‫למידה ורגשות‬

‫אנחנו שמחים כשאנחנו יכולים לדבר בשפה זרה.‬ ‫אנחנו גאים בעצמנו ובהתקדמות שלנו בלמידה.‬ ‫אבל אם אנחנו לא מצליחים, אנחנו עצובים או מאוכזבים.‬ ‫אז הרבה רגשות שונות קשורות ללמידה.‬ ‫אבל מחקרים חדשים מגיעים לתוצאות מעניינות.‬ ‫הם מראים שרגשות משחקות תפקיד חשוב גם בזמן הלמידה.‬ ‫כי לרגשות שלנו יש השפעה על הצלחתנו בלמידה.‬ ‫בשביל המוח שלנו, למידה היא תמיד משימה.‬ ‫ואת המשימה הזאת הוא רוצה לעשות.‬ ‫ההצלחה שלו במשימה קשורה ברגשות שלנו.‬ ‫אם אנחנו מאמינים שאנחנו יכולים לעשות את המשימה אז אנחנו בטוחים בעצמנו.‬ ‫היציבות הרגישית עוזרת לנו בלמידה.‬ ‫חשיבה חיובית עוזרת ליכולות השכליות שלנו.‬ ‫למידת תחת לחץ עובדת לעומת זאת בצורה פחות טובה.‬ ‫ספק ודאגה מונעים מאיתנו הצלחה בלמידה.‬ ‫אנחנו לומדים בצורה גרועה במיוחד כשאנחנו מפחדים.‬ ‫אז לא יכול מוחנו לשמור תכנים בצורה טובה.‬ ‫אז זה חשוב שתהיה לנו תמיד מוטיבציה בזמן הלמידה.‬ ‫אז רגשות משפיעות על הלמידה.‬ ‫אבל גם הלמידה משפיעה על הרגשות שלנו!‬ ‫אזורי המוח שמעבדים עובדות, מעבדים גם רגשות.‬ ‫כך יכולה למידה לגרום לנו להיות מאושרים, ומי שמאושר יותר לומד גם טוב יותר!‬ ‫כמובן שהלמידה היא לא רק כיף, היא יכולה גם להיות מתישה.‬ ‫בגלל זה אנחנו צריכים לקבוע לעצמנו מטרות קטנות בכל פעם.‬ ‫כך אנחנו לא מעמיסים יותר מדי על המוח שלנו.‬ ‫וכך אנחנו מוודאים שאנחנו יכולים לעמוד בציפיות של עצמנו.‬ ‫אז הצלחתנו היא תגמול שממריץ אותנו מחדש.‬ ‫אז תלמד - ותחייך בזמן שאתה עושה את זה!‬