کتاب لغت

fa ‫حروف ربط 3‬   »   bn সংযোগকারী অব্যয় ৩

‫96 [نود و شش]‬

‫حروف ربط 3‬

‫حروف ربط 3‬

৯৬ [ছিয়ানব্বই]

96 [Chiẏānabba'i]

সংযোগকারী অব্যয় ৩

sanyōgakārī abyaẏa 3

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی بنگالی بازی بیشتر
‫من به محض اینکه ساعت زنگ بزند، بیدار می‌شوم.‬ ঘড়িতে অ্যালার্ম বাজবার সঙ্গে সঙ্গে আমি উঠে পড়ি ৷ ঘড়িতে অ্যালার্ম বাজবার সঙ্গে সঙ্গে আমি উঠে পড়ি ৷ 1
sa-yōgakār- ----ẏa 3 sanyōgakārī abyaẏa 3
‫من به محض اینکه شروع به درس خواندن می‌کنم خسته می‌شوم.‬ যখনই আমি পড়া শুরু করি তখনই সঙ্গে সঙ্গে আমি ক্লান্ত হয়ে পড়ি ৷ যখনই আমি পড়া শুরু করি তখনই সঙ্গে সঙ্গে আমি ক্লান্ত হয়ে পড়ি ৷ 1
sa--ōgak-r- --y----3 sanyōgakārī abyaẏa 3
‫به محض اینکه به سن 60 سالگی برسم دیگر کار نمی‌کنم.‬ যখনই আমি ৬০ বছরের হয়ে যাব সঙ্গে সঙ্গে আমি কাজ করা বন্ধ করে দেব ৷ যখনই আমি ৬০ বছরের হয়ে যাব সঙ্গে সঙ্গে আমি কাজ করা বন্ধ করে দেব ৷ 1
g----t- a-ālā-m---āja---------ē s--gē --i---hē p--i ghaṛitē ayālārma bājabāra saṅgē saṅgē āmi uṭhē paṛi
‫کی تلفن می‌کنید؟‬ আপনি কখন ফোন করবেন? আপনি কখন ফোন করবেন? 1
g-aṛ-t- a-yā-ārm- -āj---ra---ṅ---saṅ-ē ā---uṭ-ē--aṛi ghaṛitē ayālārma bājabāra saṅgē saṅgē āmi uṭhē paṛi
‫به محض اینکه چند لحظه فرصت پیدا کنم.‬ যখনই আমি কোনো সময় পাব ৷ যখনই আমি কোনো সময় পাব ৷ 1
g-aṛ-tē --ālā-ma bā-------s-ṅ-ē--a-gē-ā-i u----p-ṛi ghaṛitē ayālārma bājabāra saṅgē saṅgē āmi uṭhē paṛi
‫او (مرد) به محض اینکه فرصت پیدا کند تلفن می‌کند.‬ যখনই সে একটু সময় পাবে তখনই সঙ্গে সঙ্গে সে ফোন করবে ৷ যখনই সে একটু সময় পাবে তখনই সঙ্গে সঙ্গে সে ফোন করবে ৷ 1
yakh--a'- ām--p-ṛā ś--u kari--akha-a'- saṅ-ē-s---ē--mi ----ta ha-ē ---i yakhana'i āmi paṛā śuru kari takhana'i saṅgē saṅgē āmi klānta haẏē paṛi
‫چه مدت شما کار خواهید کرد؟‬ আপনি কতক্ষণ কাজ করবেন? আপনি কতক্ষণ কাজ করবেন? 1
yakha-a'i -m- 6--bac--rē-- -aẏ---ā-a s--gē --ṅgē --i-kā-- --r- ---dha--ar--dē-a yakhana'i āmi 60 bacharēra haẏē yāba saṅgē saṅgē āmi kāja karā bandha karē dēba
‫تا زمانی که بتوانم، کار خواهم کرد.‬ যতক্ষণ আমি পারব ততক্ষণ কাজ করব ৷ যতক্ষণ আমি পারব ততক্ষণ কাজ করব ৷ 1
āpani ----a-a ph--a --ra-ē-a? āpani kakhana phōna karabēna?
‫من تا زمانی که سالم باشم کار خواهم کرد.‬ আমি যতদিন সুস্থ থাকব, ততদিন কাজ করব ৷ আমি যতদিন সুস্থ থাকব, ততদিন কাজ করব ৷ 1
āp--i-k--h-na-p---a-k--abē-a? āpani kakhana phōna karabēna?
‫او (مرد) به جای اینکه کار کند در رختخواب لم داده است.‬ সে কাজ করবার পরিবর্তে বিছানায় শুয়ে থাকে ৷ সে কাজ করবার পরিবর্তে বিছানায় শুয়ে থাকে ৷ 1
āp-n- ---ha-a-phōna -arab---? āpani kakhana phōna karabēna?
‫او (زن) به جای اینکه غذا بپزد روزنامه می‌خواند.‬ সে রান্না করবার পরিবর্তে খবরের কাগজ পড়ে ৷ সে রান্না করবার পরিবর্তে খবরের কাগজ পড়ে ৷ 1
Yakhana'- -mi-kō-ō sa--ẏa -āba Yakhana'i āmi kōnō samaẏa pāba
‫او (مرد) به جای اینکه به خانه برود در بار می‌نشیند.‬ সে ঘরে যাবার পরিবর্তে মদের দোকানে বসে আছে ৷ সে ঘরে যাবার পরিবর্তে মদের দোকানে বসে আছে ৷ 1
yakha--'---ē-ē--ṭ- s-maẏa--āb--tak---a'-----g-----gē sē p-ōn---a-abē yakhana'i sē ēkaṭu samaẏa pābē takhana'i saṅgē saṅgē sē phōna karabē
‫تا آنجا که من اطلاع دارم او (مرد) اینجا زندگی می‌کند.‬ আমি যতদূর জানি সে এখানে থাকে ৷ আমি যতদূর জানি সে এখানে থাকে ৷ 1
āp--- --t---a-a-k--a ---abē-a? āpani katakṣaṇa kāja karabēna?
‫تا آنجا که من اطلاع دارم همسرش مریض است.‬ আমি যতদূর জানি তার স্ত্রী অসুস্থ ৷ আমি যতদূর জানি তার স্ত্রী অসুস্থ ৷ 1
ā--ni ka--kṣ-ṇ- k-j- k-ra-ē--? āpani katakṣaṇa kāja karabēna?
‫تا آنجا که من اطلاع دارم او (مرد) بیکار است.‬ আমি যতদূর জানি সে বেকার ৷ আমি যতদূর জানি সে বেকার ৷ 1
ā--ni-k----ṣ-ṇa-k--a---r-----? āpani katakṣaṇa kāja karabēna?
‫من خواب ماندم، وگرنه به موقع می‌رسیدم.‬ আমি ঘুমিয়ে পড়েছিলাম, তা না হলে আমি ঠিক সময়ে পৌঁছে যেতাম ৷ আমি ঘুমিয়ে পড়েছিলাম, তা না হলে আমি ঠিক সময়ে পৌঁছে যেতাম ৷ 1
Y------ṇa-------r-ba t-t--ṣ--- -ā-- karaba Yatakṣaṇa āmi pāraba tatakṣaṇa kāja karaba
‫من به اتوبوس نرسیدم وگرنه به موقع می‌رسیدم.‬ আমি বাসটা ধরতে পারিনি, তা না হলে আমি ঠিক সময়ে পৌঁছে যেতাম ৷ আমি বাসটা ধরতে পারিনি, তা না হলে আমি ঠিক সময়ে পৌঁছে যেতাম ৷ 1
Yat-kṣaṇa āmi-pār-b- tat-kṣaṇ- --ja--ara-a Yatakṣaṇa āmi pāraba tatakṣaṇa kāja karaba
‫من راه را پیدا نکردم (گم شدم) وگرنه به موقع می‌رسیدم.‬ আমি রাস্তা খুঁজে পাইনি, তা নাহলে ঠিক সময়ে পৌঁছে যেতাম। আমি রাস্তা খুঁজে পাইনি, তা নাহলে ঠিক সময়ে পৌঁছে যেতাম। 1
Ya--k-aṇa-ā-i --ra-a tatak-----k-j- k-r-ba Yatakṣaṇa āmi pāraba tatakṣaṇa kāja karaba

‫زبان و ریاضی‬

‫تفکر و بیان همنشین همدیگرند.‬ ‫و بر همدیگر اثر دارند.‬ ‫ساختارهای زبانی ساختارهای فکری ما را تحت تأثیر قرار می دهند.‬ ‫برای مثال، در برخی از زبانها، کلمات برای اعداد وجود ندارد.‬ ‫گویندهان مفهوم اعداد را درک نمی کنند.‬ ‫ریاضی و زبان نیز در برخی از موارد همتای همدیگرند.‬ ‫ساختارهای دستوری و ریاضی اغلب مشابه هستند.‬ ‫برخی از پژوهشگران بر این باورند که آنها به صورت یکسان پردازش می شوند.‬ ‫آنها بر این باورند که مرکز گفتار مرکز ریاضی نیز هست.‬ ‫و می تواند به مغز در انجام محاسبات کمک کند.‬ ‫امّا، مطالعات اخیر به یک نتیجه دیگر رسیده است.‬ ‫این مطالعات نشان می دهد که مغز ما ریاضی را بدون گفتار پردازش می کند.‬ ‫پژوهشگران بر روی سه مرد بررسی کرده اند.‬ ‫مغز این افراد تحت آزمایش مجروح شده بود.‬ ‫در نتیجه، مرکز گفتار آنها نیز صدمه دیده بود.‬ ‫این مردان مشکل بزرگی در صحبت کردن داشتند.‬ ‫آنها دیگر نمی توانستند جملات ساده ای را هم بسازند.‬ ‫آنها کلمات را نیز نمی توانستند درک کنند.‬ ‫پس از انجام تست گفتاری می بایست مسائل ریاضی را نیز حل کنند.‬ ‫تعداد کمی از این معماهای ریاضی بسیار پیچیده بودند.‬ ‫امّا، افراد تحت آزمایش توانستند آنها را حل کنند!‬ ‫نتایج این مطالعه بسیار جالب است.‬ ‫آنها نشان می دهند که ریاضی و کلمات به هم مربوط نیستند.‬ ‫این امکان وجود دارد که زبان و ریاضی دارای یک اساس باشند.‬ ‫و هر دو در یک مرکز پردازش می شوند.‬ ‫اما ریاضی لازم نیست که ابتدا به کلمات تبدیل شود.‬ ‫شاید زبان و ریاضی با همدیگر کار می کنند ...‬ ‫و هنگامی که کار مغز به پایان رسید، آنها به طور جداگانه وجود دارند.‬