کتاب لغت

fa ‫در تاکسی‬   »   bn ট্যাক্সিতে

‫38 [سی و هشت]‬

‫در تاکسی‬

‫در تاکسی‬

৩৮ [আটত্রিশ]

38 [Āṭatriśa]

ট্যাক্সিতে

ṭyāksitē

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی بنگالی بازی بیشتر
‫لطفاً یک تاکسی صدا کنید.‬ অনুগ্রহ করে একটা ট্যাক্সি ডেকে দিন ৷ অনুগ্রহ করে একটা ট্যাক্সি ডেকে দিন ৷ 1
ṭy--si-ē ṭyāksitē
‫تا ایستگاه قطار کرایه چقدر می‌شود؟‬ স্টেশনে যেতে কত টাকা লাগবে? স্টেশনে যেতে কত টাকা লাগবে? 1
ṭ--ks-tē ṭyāksitē
‫تا فرودگاه کرایه چقدر می‌شود؟‬ বিমানবন্দরে যেতে কত টাকা লাগবে? বিমানবন্দরে যেতে কত টাকা লাগবে? 1
a--g-a-a k--- --aṭā-ṭ--ks- -----dina anugraha karē ēkaṭā ṭyāksi ḍēkē dina
‫لطفاً مستقیم بروید.‬ অনুগ্রহ করে সোজা সামনের দিকে চলুন ৷ অনুগ্রহ করে সোজা সামনের দিকে চলুন ৷ 1
anu-r-ha ka---ē-aṭā-ṭyā--i-ḍ-kē d-na anugraha karē ēkaṭā ṭyāksi ḍēkē dina
‫لطفاً اینجا سمت راست بپیچید.‬ অনুগ্রহ করে এখান থেকে ডান দিকে যান ৷ অনুগ্রহ করে এখান থেকে ডান দিকে যান ৷ 1
a---r--- -a-ē---a-----āk-i --k- ---a anugraha karē ēkaṭā ṭyāksi ḍēkē dina
‫لطفاً آنجا سر نبش، سمت چپ بپیچید.‬ অনুগ্রহ করে কোণার থেকে বাঁ দিকে বাঁক নিন ৷ অনুগ্রহ করে কোণার থেকে বাঁ দিকে বাঁক নিন ৷ 1
s-----ē yē-- -a-- ṭā-- -āg-bē? sṭēśanē yētē kata ṭākā lāgabē?
‫من عجله دارم.‬ আমার খুব তাড়া আছে ৷ আমার খুব তাড়া আছে ৷ 1
s--ś-nē-y-tē k-t--ṭā----ā--b-? sṭēśanē yētē kata ṭākā lāgabē?
‫من وقت دارم.‬ আমার হাতে সময় আছে ৷ আমার হাতে সময় আছে ৷ 1
sṭ-ś-nē-yēt- ka---ṭāk- -ā--b-? sṭēśanē yētē kata ṭākā lāgabē?
‫لطفاً آهسته تر برانید.‬ অনুগ্রহ করে ধীরে ধীরে গাড়ী চালান ৷ অনুগ্রহ করে ধীরে ধীরে গাড়ী চালান ৷ 1
Bimā----nda-- yēt- -at- ṭ-k--l--abē? Bimānabandarē yētē kata ṭākā lāgabē?
‫لطفاً اینجا توقف کنید.‬ অনুগ্রহ করে এখানে থামুন ৷ অনুগ্রহ করে এখানে থামুন ৷ 1
Bi-------d--ē-yēt------ --k--lāgabē? Bimānabandarē yētē kata ṭākā lāgabē?
‫لطفاً یک لحظه صبر کنید.‬ অনুগ্রহ করে এক সেকেন্ড থামুন ৷ অনুগ্রহ করে এক সেকেন্ড থামুন ৷ 1
Bi--na-a---rē-yēt----ta ṭ--ā-l--ab-? Bimānabandarē yētē kata ṭākā lāgabē?
‫من الان بر می‌گردم.‬ আমি এখনই ফিরে আসব ৷ আমি এখনই ফিরে আসব ৷ 1
A---r--a ---ē s--- s-m--ēra di-- ---una Anugraha karē sōjā sāmanēra dikē caluna
‫لطفاً یک قبض رسید به من بدهید.‬ অনুগ্রহ করে আমাকে রসিদ দিন ৷ অনুগ্রহ করে আমাকে রসিদ দিন ৷ 1
Anug---a karē s--- sā-anē-a di-ē---l--a Anugraha karē sōjā sāmanēra dikē caluna
‫من پول خرد ندارم.‬ আমার কাছে খুচরো পয়সা নেই ৷ আমার কাছে খুচরো পয়সা নেই ৷ 1
A---ra---kar--sō-ā--ā-an-r- dikē-c--una Anugraha karē sōjā sāmanēra dikē caluna
‫درست است، بقیه پول برای خودتان.‬ ঠিক আছে, অনুগ্রহ করে বাকী টাকা আপনি রেখে নিন ৷ ঠিক আছে, অনুগ্রহ করে বাকী টাকা আপনি রেখে নিন ৷ 1
anug---a--a-ē---hān- -h-------- di-ē yā-a anugraha karē ēkhāna thēkē ḍāna dikē yāna
‫مرا به این آدرس ببرید.‬ আমাকে এই ঠিকানায় নিয়ে চলুন ৷ আমাকে এই ঠিকানায় নিয়ে চলুন ৷ 1
a---r-h- -a-ē ē----- thēk- --na dikē-yā-a anugraha karē ēkhāna thēkē ḍāna dikē yāna
‫مرا به هتلم ببرید.‬ আমাকে হোটেলে নিয়ে চলুন ৷ আমাকে হোটেলে নিয়ে চলুন ৷ 1
anugr-h- -a---ē-hān- ---kē-ḍ--a---k---āna anugraha karē ēkhāna thēkē ḍāna dikē yāna
‫مرا (با ماشین) به ساحل ببرید.‬ আমাকে তটে নিয়ে চলুন ৷ আমাকে তটে নিয়ে চলুন ৷ 1
an----h- karē k--ā-- thēk----m- d--ē--ām̐-- -i-a anugraha karē kōṇāra thēkē bām̐ dikē bām̐ka nina

بارگذاری MP3 (.زیپ فایل‌ها)

MP3 فارسی + بنگالی (1-100) MP3 بنگالی (1-100)
ویدئویی یافت نشد!

‫نوابغ زبان‬

‫اغلب مردم از این که به یک زبان خارجی صحبت می کنند، خوشحال هستند.‬ ‫اما کسانی هم هستند که به بیش از 70 زبان مسلّط هستند.‬ ‫آنها می توانند به روانی به همه این زبان ها صحبت کنند و آنها را به درستی بنویسید.‬ ‫می توان گفت که این افراد بیش از حد چند زبانه هستند.‬ ‫پدیده چندزبانی برای قرن ها بوده است.‬ ‫گزارش های بسیاری از افرادی با این استعداد وجود دارد.‬ ‫این که این توانایی از کجا ناضی می شود، هنوز به دقت بررسی نشده است.‬ ‫انواع نظریه های علمی در این مورد وجود دارد.‬ ‫برخی معتقدند که مغز افراد چند زبانه ساختار متفاوتی دارد.‬ ‫این تفاوت بخصوص در مرکز بروکا قابل مشاهده است.‬ ‫قدرت گویائی در این قسمت از مغز قرار دارد.‬ ‫سلولهای این منطقه از مغز افراد چند زبانه به طرز متفاوتی ساخته شده است.‬ ‫در نتیجه آنها امکان آماده کردن بهتر اطلاعات را دارند.‬ ‫امّا، مطالعات بیشتری برای تأیید این نظریه وجود ندارد.‬ ‫شاید تنها چیزی که مشخص است یک انگیزه استثنائی باشد.‬ ‫کودکان زبان خارجی را از کودکان دیگر بسیار سریع می آموزند.‬ ‫زیرا می خواهند در هنگام بازی جزئی از جمع باشند.‬ ‫آنها می خواهند به گروه بپیوندند و با دیگران ارتباط برقرار کنند.‬ ‫بنابراین، موفقیت آنها در یادگیری بستگی به میل و اراده آنها برای پیوستن به جمع دارد.‬ ‫یک نظریه دیگر بر این دلالت دارد که ماده مغزی از طریق یادگیری افزایش می یابد.‬ ‫بنابراین، با آموختن بیشتر، یادگیری آسان تر می شود.‬ ‫یادگیری زبان هائی که شبیه به همدیگر هستند نیز آسان تر است.‬ ‫بنابراین کسی که دانمارکی می داند می تواند به سرعت صحبت کردن به سوئدی یا نروژی را بیاموزد.‬ ‫هنوز هم بسیاری از سؤالات بی پاسخ مانده است.‬ ‫امّا چیزی که مسلم است، این است که هوش در این کار نقشی ندارد.‬ ‫بعضی افراد کم هوش به زبان های زیادی صحبت می کنند.‬ ‫اما حتی بزرگترین نابغه زبانی، هم نیاز به نظم و انضباط دارد.‬ ‫این موضوع کمی آرامش بخش است، درست است؟‬