フレーズ集

ja 所有代名詞 1   »   mk Присвојни заменки 1

66 [六十六]

所有代名詞 1

所有代名詞 1

66 [шеесет и шест]

66 [shyeyesyet i shyest]

Присвојни заменки 1

Prisvoјni zamyenki 1

翻訳を表示する方法を選択してください:   
日本語 マケドニア語 Play もっと
私―私の јас - -ој ј__ – м__ ј-с – м-ј --------- јас – мој 0
P-i-v-ј-i-------ki 1 P________ z_______ 1 P-i-v-ј-i z-m-e-k- 1 -------------------- Prisvoјni zamyenki 1
私の 鍵が 見つかり ません 。 Нем--а- -а го-н-ј----------- с--јот -л--. Н______ д_ г_ н_____ м____ / с_____ к____ Н-м-ж-м д- г- н-ј-а- м-ј-т / с-о-о- к-у-. ----------------------------------------- Неможам да го најдам мојот / својот клуч. 0
Pris---n----m--nki-1 P________ z_______ 1 P-i-v-ј-i z-m-e-k- 1 -------------------- Prisvoјni zamyenki 1
私の 乗車券が 見つかり ません 。 Н---жа- -а-г- --ј--м м---- - с--ј-- -озе- би--т. Н______ д_ г_ н_____ м____ / с_____ в____ б_____ Н-м-ж-м д- г- н-ј-а- м-ј-т / с-о-о- в-з-н б-л-т- ------------------------------------------------ Неможам да го најдам мојот / својот возен билет. 0
јa--–-moј ј__ – m__ ј-s – m-ј --------- јas – moј
あなた―あなたの ти –-твој т_ – т___ т- – т-о- --------- ти – твој 0
јa--- m-ј ј__ – m__ ј-s – m-ј --------- јas – moј
あなたの 鍵は 見つかり ました か ？ Го на--- ли тв-јот / -в-јот----ч? Г_ н____ л_ т_____ / с_____ к____ Г- н-ј-е л- т-о-о- / с-о-о- к-у-? --------------------------------- Го најде ли твојот / својот клуч? 0
јas---m-ј ј__ – m__ ј-s – m-ј --------- јas – moј
あなたの 乗車券は 見つかり ました か ？ Го-н--де л-----ј---/-с--јот------ бил--? Г_ н____ л_ т_____ / с_____ в____ б_____ Г- н-ј-е л- т-о-о- / с-о-о- в-з-н б-л-т- ---------------------------------------- Го најде ли твојот / својот возен билет? 0
Nyemoʐam-d- gu--n--d-m-m--ot --sv-јo--k--och. N_______ d_ g__ n_____ m____ / s_____ k______ N-e-o-a- d- g-o n-ј-a- m-ј-t / s-o-o- k-o-c-. --------------------------------------------- Nyemoʐam da guo naјdam moјot / svoјot klooch.
彼―彼の тој –-----в т__ – н____ т-ј – н-г-в ----------- тој – негов 0
Nyem-ʐam--a---o na-da--moј-t /--vo-ot-----c-. N_______ d_ g__ n_____ m____ / s_____ k______ N-e-o-a- d- g-o n-ј-a- m-ј-t / s-o-o- k-o-c-. --------------------------------------------- Nyemoʐam da guo naјdam moјot / svoјot klooch.
彼の 鍵が どこだか 知って います か ？ Зна-- л- -ад-----е-о---- ----? З____ л_ к___ е н_______ к____ З-а-ш л- к-д- е н-г-в-о- к-у-? ------------------------------ Знаеш ли каде е неговиот клуч? 0
N-em-----da-g-o n-јd-m mo--- / ---јot --o--h. N_______ d_ g__ n_____ m____ / s_____ k______ N-e-o-a- d- g-o n-ј-a- m-ј-t / s-o-o- k-o-c-. --------------------------------------------- Nyemoʐam da guo naјdam moјot / svoјot klooch.
彼の 乗車券が どこだか 知って います か ？ З--е- -и к--е-- не-ов--т------ б--ет? З____ л_ к___ е н_______ в____ б_____ З-а-ш л- к-д- е н-г-в-о- в-з-н б-л-т- ------------------------------------- Знаеш ли каде е неговиот возен билет? 0
N-e-oʐ-- -- g-- -a--am ---ot---svo-----o--en-b-l-et. N_______ d_ g__ n_____ m____ / s_____ v_____ b______ N-e-o-a- d- g-o n-ј-a- m-ј-t / s-o-o- v-z-e- b-l-e-. ---------------------------------------------------- Nyemoʐam da guo naјdam moјot / svoјot vozyen bilyet.
彼女―彼女の таа – --јз-н т__ – н_____ т-а – н-ј-и- ------------ таа – нејзин 0
Ny---ʐ-m d- --o -aј-a- -oјo- / -v--o--v--y---bi-y--. N_______ d_ g__ n_____ m____ / s_____ v_____ b______ N-e-o-a- d- g-o n-ј-a- m-ј-t / s-o-o- v-z-e- b-l-e-. ---------------------------------------------------- Nyemoʐam da guo naјdam moјot / svoјot vozyen bilyet.
彼女の お金が なくなって しまい ました 。 Не--и-и-е п-р---и-----. Н________ п___ г_ н____ Н-ј-и-и-е п-р- г- н-м-. ----------------------- Нејзините пари ги нема. 0
N---oʐ-m-d---uo naј-am --ј-t - svo--t v--yen-bi-ye-. N_______ d_ g__ n_____ m____ / s_____ v_____ b______ N-e-o-a- d- g-o n-ј-a- m-ј-t / s-o-o- v-z-e- b-l-e-. ---------------------------------------------------- Nyemoʐam da guo naјdam moјot / svoјot vozyen bilyet.
彼女の クレジットカードも なくなり ました 。 А---н--зи-а---кре-итна-к-р-и-ка--а-не-а. А и н________ к_______ к_______ ј_ н____ А и н-ј-и-а-а к-е-и-н- к-р-и-к- ј- н-м-. ---------------------------------------- А и нејзината кредитна картичка ја нема. 0
ti – tvoј t_ – t___ t- – t-o- --------- ti – tvoј
私達ー私達の н-е - -аш н__ – н__ н-е – н-ш --------- ние – наш 0
t--– -v-ј t_ – t___ t- – t-o- --------- ti – tvoј
私達の 祖父は 病気 です 。 Н-ш--- дед--- б-лен. Н_____ д___ е б_____ Н-ш-о- д-д- е б-л-н- -------------------- Нашиот дедо е болен. 0
t--– -v-ј t_ – t___ t- – t-o- --------- ti – tvoј
私達の 祖母は 健康です 。 Н----а-б-ба---зд-а--. Н_____ б___ е з______ Н-ш-т- б-б- е з-р-в-. --------------------- Нашата баба е здрава. 0
Guo n-ј-ye -- t---o- / sv---- kl-o--? G__ n_____ l_ t_____ / s_____ k______ G-o n-ј-y- l- t-o-o- / s-o-o- k-o-c-? ------------------------------------- Guo naјdye li tvoјot / svoјot klooch?
あなた達―あなた達の вие-- ваш в__ – в__ в-е – в-ш --------- вие – ваш 0
Guo na--ye -i-tv---t --svo-ot-klo--h? G__ n_____ l_ t_____ / s_____ k______ G-o n-ј-y- l- t-o-o- / s-o-o- k-o-c-? ------------------------------------- Guo naјdye li tvoјot / svoјot klooch?
子供たち 、 あなた達の お父さんは どこ ？ Де--- ---е е--а-ио- та-к-? Д____ к___ е в_____ т_____ Д-ц-, к-д- е в-ш-о- т-т-о- -------------------------- Деца, каде е вашиот татко? 0
G-o n-јd-e----tv---t / --o--t -lo-c-? G__ n_____ l_ t_____ / s_____ k______ G-o n-ј-y- l- t-o-o- / s-o-o- k-o-c-? ------------------------------------- Guo naјdye li tvoјot / svoјot klooch?
子供たち 、 あなた達の お母さんは どこ ？ Д-ц-,-к-де-е ваша---м-јка? Д____ к___ е в_____ м_____ Д-ц-, к-д- е в-ш-т- м-ј-а- -------------------------- Деца, каде е вашата мајка? 0
G-- naјdy---- --o-o- /---o--- --z--n b-ly--? G__ n_____ l_ t_____ / s_____ v_____ b______ G-o n-ј-y- l- t-o-o- / s-o-o- v-z-e- b-l-e-? -------------------------------------------- Guo naјdye li tvoјot / svoјot vozyen bilyet?

ダウンロード MP3 (.zip ファイル)

MP3 日本語 + マケドニア語 (1-100) MP3 マケドニア語 (1-100)
ビデオが見つかりません！

クリエイティブな言語

創造性は今日、ひとつの重要な要素だ。 だれでもクリエイティブでありたいと思う。 なぜなら、クリエイティブな人は頭脳明晰とみなされるからだ。 言語もクリエイティブであるべきだ。 昔は、人はできるだけ正確に話そうと心がけた。 今日では、できるだけクリエイティブに話せるべきである。 広告とニューメディアはそのひとつの例だ。 それらはどう言語と遊べるかを示している。 約50年前から、創造性の重要性はどんどん強まってきている。 それどころか、研究者たちはその現象に取り組んでいる。 心理学者、教育者、哲学者はクリエイティブなプロセスを研究している。 その際、創造性は新しいものをつくりだす能力と定義される。 クリエイティブな話者は、新しい言語形式をつくりだす。 それは単語や文法構造である。 言語学者はクリエイティブな言語に、どう言語が変化するかをみている。 しかしすべての人が新しい言語要素を理解するわけではない。 クリエイティブな言語を理解するためには、知識が必要だ。 どのように言語が機能するかを知っていなければならない。 そして話者が生きる世界を知らなければならない。 そうすることでしか、何を話者が言いたいのか理解することはできない。 ここでの例は、若者言葉だ。 子どもと若いものは、どんどん新しい概念をつくりだす。 大人はこれらの言葉をしばしば理解できない。 それどころか、そうこうするうちに若者言葉を説明する辞書まで出てきている。 しかしそれはほとんど一世代たてば古くなってしまう。 クリエイティブな言語はしかし習得可能だ。 先生たちはそのための異なるコースを提供している。 最重要な規則は常に、”内なる声を活性化しなさい！”