フレーズ集

ja 所有代名詞 1   »   mk Присвојни заменки 1

66 [六十六]

所有代名詞 1

所有代名詞 1

66 [шеесет и шест]

66 [shyeyesyet i shyest]

Присвојни заменки 1

Prisvoјni zamyenki 1

翻訳を表示する方法を選択してください:   
日本語 マケドニア語 Play もっと
私―私の ј-с –-мој ј__ – м__ ј-с – м-ј --------- јас – мој 0
Pr---o--i--amyenk--1 P________ z_______ 1 P-i-v-ј-i z-m-e-k- 1 -------------------- Prisvoјni zamyenki 1
私の 鍵が 見つかり ません 。 Не--ж-м -а--о -а---м -ојо- /--в-јо- -луч. Н______ д_ г_ н_____ м____ / с_____ к____ Н-м-ж-м д- г- н-ј-а- м-ј-т / с-о-о- к-у-. ----------------------------------------- Неможам да го најдам мојот / својот клуч. 0
P--s----i-z-m-enki-1 P________ z_______ 1 P-i-v-ј-i z-m-e-k- 1 -------------------- Prisvoјni zamyenki 1
私の 乗車券が 見つかり ません 。 Не-ожа- -а ---н--дам------ /-св-јо---озе- бил--. Н______ д_ г_ н_____ м____ / с_____ в____ б_____ Н-м-ж-м д- г- н-ј-а- м-ј-т / с-о-о- в-з-н б-л-т- ------------------------------------------------ Неможам да го најдам мојот / својот возен билет. 0
јas – m-ј ј__ – m__ ј-s – m-ј --------- јas – moј
あなた―あなたの ти –--вој т_ – т___ т- – т-о- --------- ти – твој 0
ј-----m-ј ј__ – m__ ј-s – m-ј --------- јas – moј
あなたの 鍵は 見つかり ました か ？ Г- нај----- т---от-/ св-ј----лу-? Г_ н____ л_ т_____ / с_____ к____ Г- н-ј-е л- т-о-о- / с-о-о- к-у-? --------------------------------- Го најде ли твојот / својот клуч? 0
ј-s - moј ј__ – m__ ј-s – m-ј --------- јas – moј
あなたの 乗車券は 見つかり ました か ？ Г---а--- л- т---от-/ -во--т--озен бил-т? Г_ н____ л_ т_____ / с_____ в____ б_____ Г- н-ј-е л- т-о-о- / с-о-о- в-з-н б-л-т- ---------------------------------------- Го најде ли твојот / својот возен билет? 0
Nyem---m -a gu- naј----mo--t-- sv--ot --oo-h. N_______ d_ g__ n_____ m____ / s_____ k______ N-e-o-a- d- g-o n-ј-a- m-ј-t / s-o-o- k-o-c-. --------------------------------------------- Nyemoʐam da guo naјdam moјot / svoјot klooch.
彼―彼の т-ј – н---в т__ – н____ т-ј – н-г-в ----------- тој – негов 0
N-e-o--m d--g----aјda--m--ot /---o--t--l----. N_______ d_ g__ n_____ m____ / s_____ k______ N-e-o-a- d- g-o n-ј-a- m-ј-t / s-o-o- k-o-c-. --------------------------------------------- Nyemoʐam da guo naјdam moјot / svoјot klooch.
彼の 鍵が どこだか 知って います か ？ З-а---л---а-е - н-го-и-т к---? З____ л_ к___ е н_______ к____ З-а-ш л- к-д- е н-г-в-о- к-у-? ------------------------------ Знаеш ли каде е неговиот клуч? 0
N---o--- -------na-d-- ----t / s--ј---kl----. N_______ d_ g__ n_____ m____ / s_____ k______ N-e-o-a- d- g-o n-ј-a- m-ј-t / s-o-o- k-o-c-. --------------------------------------------- Nyemoʐam da guo naјdam moјot / svoјot klooch.
彼の 乗車券が どこだか 知って います か ？ З-а------к-д--е негови-т-в-з-- би---? З____ л_ к___ е н_______ в____ б_____ З-а-ш л- к-д- е н-г-в-о- в-з-н б-л-т- ------------------------------------- Знаеш ли каде е неговиот возен билет? 0
Ny---ʐ---d- g-o n-јd-m--oјo- / ---ј-- --zy-----ly-t. N_______ d_ g__ n_____ m____ / s_____ v_____ b______ N-e-o-a- d- g-o n-ј-a- m-ј-t / s-o-o- v-z-e- b-l-e-. ---------------------------------------------------- Nyemoʐam da guo naјdam moјot / svoјot vozyen bilyet.
彼女―彼女の та- –-н-јзин т__ – н_____ т-а – н-ј-и- ------------ таа – нејзин 0
N-e-o-am ------------m-moј-t-/ sv-јot -o--e--bi-y-t. N_______ d_ g__ n_____ m____ / s_____ v_____ b______ N-e-o-a- d- g-o n-ј-a- m-ј-t / s-o-o- v-z-e- b-l-e-. ---------------------------------------------------- Nyemoʐam da guo naјdam moјot / svoјot vozyen bilyet.
彼女の お金が なくなって しまい ました 。 Н-јз--ит- па-и--- не--. Н________ п___ г_ н____ Н-ј-и-и-е п-р- г- н-м-. ----------------------- Нејзините пари ги нема. 0
Nyem--a------uo--a-dam-moјot --sv--ot -oz------lye-. N_______ d_ g__ n_____ m____ / s_____ v_____ b______ N-e-o-a- d- g-o n-ј-a- m-ј-t / s-o-o- v-z-e- b-l-e-. ---------------------------------------------------- Nyemoʐam da guo naјdam moјot / svoјot vozyen bilyet.
彼女の クレジットカードも なくなり ました 。 А и не-з-н-т- -р-дитна картич----а---м-. А и н________ к_______ к_______ ј_ н____ А и н-ј-и-а-а к-е-и-н- к-р-и-к- ј- н-м-. ---------------------------------------- А и нејзината кредитна картичка ја нема. 0
t- - t-oј t_ – t___ t- – t-o- --------- ti – tvoј
私達ー私達の ние-– н-ш н__ – н__ н-е – н-ш --------- ние – наш 0
ti – t-oј t_ – t___ t- – t-o- --------- ti – tvoј
私達の 祖父は 病気 です 。 На-----де-----б---н. Н_____ д___ е б_____ Н-ш-о- д-д- е б-л-н- -------------------- Нашиот дедо е болен. 0
ti --tv-ј t_ – t___ t- – t-o- --------- ti – tvoј
私達の 祖母は 健康です 。 Наш--а баба-е ---ав-. Н_____ б___ е з______ Н-ш-т- б-б- е з-р-в-. --------------------- Нашата баба е здрава. 0
G-o -a---e-l--tv--ot---s--ј-- -l-o-h? G__ n_____ l_ t_____ / s_____ k______ G-o n-ј-y- l- t-o-o- / s-o-o- k-o-c-? ------------------------------------- Guo naјdye li tvoјot / svoјot klooch?
あなた達―あなた達の в-е – в-ш в__ – в__ в-е – в-ш --------- вие – ваш 0
Guo--a-d-e ----vo--- - s-o-o-----och? G__ n_____ l_ t_____ / s_____ k______ G-o n-ј-y- l- t-o-o- / s-o-o- k-o-c-? ------------------------------------- Guo naјdye li tvoјot / svoјot klooch?
子供たち 、 あなた達の お父さんは どこ ？ Де-а- -а-- - -ашио--т-тк-? Д____ к___ е в_____ т_____ Д-ц-, к-д- е в-ш-о- т-т-о- -------------------------- Деца, каде е вашиот татко? 0
Guo n-ј--- l- tv--ot-- -vo-ot -loo-h? G__ n_____ l_ t_____ / s_____ k______ G-o n-ј-y- l- t-o-o- / s-o-o- k-o-c-? ------------------------------------- Guo naјdye li tvoјot / svoјot klooch?
子供たち 、 あなた達の お母さんは どこ ？ Де--, ка-- е в-шат- --ј-а? Д____ к___ е в_____ м_____ Д-ц-, к-д- е в-ш-т- м-ј-а- -------------------------- Деца, каде е вашата мајка? 0
G-o-n-јdy---i-t-o-o--- svo--t -------bi-y-t? G__ n_____ l_ t_____ / s_____ v_____ b______ G-o n-ј-y- l- t-o-o- / s-o-o- v-z-e- b-l-e-? -------------------------------------------- Guo naјdye li tvoјot / svoјot vozyen bilyet?

ダウンロード MP3 (.zip ファイル)

MP3 日本語 + マケドニア語 (1-100) MP3 マケドニア語 (1-100)
ビデオが見つかりません！

クリエイティブな言語

創造性は今日、ひとつの重要な要素だ。 だれでもクリエイティブでありたいと思う。 なぜなら、クリエイティブな人は頭脳明晰とみなされるからだ。 言語もクリエイティブであるべきだ。 昔は、人はできるだけ正確に話そうと心がけた。 今日では、できるだけクリエイティブに話せるべきである。 広告とニューメディアはそのひとつの例だ。 それらはどう言語と遊べるかを示している。 約50年前から、創造性の重要性はどんどん強まってきている。 それどころか、研究者たちはその現象に取り組んでいる。 心理学者、教育者、哲学者はクリエイティブなプロセスを研究している。 その際、創造性は新しいものをつくりだす能力と定義される。 クリエイティブな話者は、新しい言語形式をつくりだす。 それは単語や文法構造である。 言語学者はクリエイティブな言語に、どう言語が変化するかをみている。 しかしすべての人が新しい言語要素を理解するわけではない。 クリエイティブな言語を理解するためには、知識が必要だ。 どのように言語が機能するかを知っていなければならない。 そして話者が生きる世界を知らなければならない。 そうすることでしか、何を話者が言いたいのか理解することはできない。 ここでの例は、若者言葉だ。 子どもと若いものは、どんどん新しい概念をつくりだす。 大人はこれらの言葉をしばしば理解できない。 それどころか、そうこうするうちに若者言葉を説明する辞書まで出てきている。 しかしそれはほとんど一世代たてば古くなってしまう。 クリエイティブな言語はしかし習得可能だ。 先生たちはそのための異なるコースを提供している。 最重要な規則は常に、”内なる声を活性化しなさい！”