کتاب لغت

fa ‫نظافت خانه‬   »   th การทำความสะอาดบ้าน

‫18 [هجده]‬

‫نظافت خانه‬

‫نظافت خانه‬

18 [สิบแปด]

sìp-bhæ̀t

การทำความสะอาดบ้าน

gan-tam-kwam-sà-àt-bân

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی تايلندی بازی بیشتر
‫امروز شنبه است.‬ วันนี้เป็นวันเสาร์ วันนี้เป็นวันเสาร์ 1
gan---m--wa---a--à--ba-n gan-tam-kwam-sà-àt-bân
‫ما امروز وقت داریم.‬ วันนี้เรามีเวลา วันนี้เรามีเวลา 1
gan---m--wam-s-̀-----b--n gan-tam-kwam-sà-àt-bân
‫امروز آپارتمان را تمیز می‌کنیم.‬ วันนี้เราจะทำความสะอาดอพาทเม้นท์ วันนี้เราจะทำความสะอาดอพาทเม้นท์ 1
wa--ne---bhe--w---s-̌o wan-née-bhen-wan-sǎo
‫من حمام را تمیز می‌کنم.‬ ผม / ดิฉัน กำลัง ทำความสะอาดห้องน้ำ ผม / ดิฉัน กำลัง ทำความสะอาดห้องน้ำ 1
wa--n--e-bhen------ǎo wan-née-bhen-wan-sǎo
‫شوهرم اتومبیل را می‌شوید.‬ สามีของดิฉันกำลังล้างรถ สามีของดิฉันกำลังล้างรถ 1
wa--ne---bhen--a-----o wan-née-bhen-wan-sǎo
‫بچه‌ها دوچرخه‌ها را تمیز می‌کنند.‬ เด็กๆ กำลังทำความสะอาดรถจักรยาน เด็กๆ กำลังทำความสะอาดรถจักรยาน 1
w---n--e-----me---ay-la wan-née-rao-mee-way-la
‫مادربزرگ به گلها آب می‌دهد.‬ คุณย่า / คุณยาย กำลังรดน้ำดอกไม้ คุณย่า / คุณยาย กำลังรดน้ำดอกไม้ 1
wa---ée---------way--a wan-née-rao-mee-way-la
‫بچه‌ها اتاقشان را تمیز می‌کنند.‬ เด็กๆ กำลังทำความสะอาดห้องเด็ก เด็กๆ กำลังทำความสะอาดห้องเด็ก 1
w------e---o-----way--a wan-née-rao-mee-way-la
‫شوهرم میز تحریرش را مرتب می‌کند.‬ สามีของดิฉันกำลังจัดโต๊ะทำงานของเขา สามีของดิฉันกำลังจัดโต๊ะทำงานของเขา 1
w-----́------jà-t---k--m--a----daw--a---mén wan-née-rao-jà-tam-kwam-sà-a-daw-pât-mén
‫من لباسها را درون ماشین لباس شوئی می‌گذارم.‬ ผม / ดิฉัน กำลังใส่ผ้าที่จะซักลงในเครื่องซักผ้า ผม / ดิฉัน กำลังใส่ผ้าที่จะซักลงในเครื่องซักผ้า 1
wa---ée---o-j-̀-tam------sà-a--aw-p-̂t---́n wan-née-rao-jà-tam-kwam-sà-a-daw-pât-mén
‫من لباسها را آویزان می‌کنم.‬ ผม / ดิฉัน กำลังตากผ้า ผม / ดิฉัน กำลังตากผ้า 1
wan-n-́--r-o-j---ta--kw-----̀----aw--a-t-m-́n wan-née-rao-jà-tam-kwam-sà-a-daw-pât-mén
‫من لباسها را اتو می‌کنم.‬ ผม / ดิฉัน กำลังรีดผ้า ผม / ดิฉัน กำลังรีดผ้า 1
po---dì--h-̌n-ga--lan---a--k----s---a-t-h-̂w---n--m pǒm-dì-chǎn-gam-lang-tam-kwam-sà-àt-hâwng-nám
‫پنجره‌ها کثیف هستند.‬ หน้าต่างสกปรก หน้าต่างสกปรก 1
pǒ---ì-----n--a-----g--am--w-m-s-----t--a--ng--ám pǒm-dì-chǎn-gam-lang-tam-kwam-sà-àt-hâwng-nám
‫کف اتاق کثیف است.‬ พื้นห้องสกปรก พื้นห้องสกปรก 1
po---d-̀-c--̌n-g-m-l----t-m-k-am-----a-t-hâ-ng--ám pǒm-dì-chǎn-gam-lang-tam-kwam-sà-àt-hâwng-nám
‫ظرفها کثیف است.‬ จานชามสกปรก จานชามสกปรก 1
s-̌-----k-ong-d----h-̌n--a---a---l-́ng--ót sǎ-mêek-ong-dì-chǎn-gam-lang-láng-rót
‫کی پنجره‌ها را تمیز می‌کند؟‬ ใครเช็ดหน้าต่าง? ใครเช็ดหน้าต่าง? 1
s-̌----ek-o---dì--h----g---la----a-ng-r-́t sǎ-mêek-ong-dì-chǎn-gam-lang-láng-rót
‫کی جارو می‌کند؟‬ ใครดูดฝุ่น? ใครดูดฝุ่น? 1
s---m-̂-k-ong-d----ha---g---l-ng-l-́-g---́t sǎ-mêek-ong-dì-chǎn-gam-lang-láng-rót
‫کی ظرفها را می‌شوید؟‬ ใครล้างจาน? ใครล้างจาน? 1
de-k--èk-g----an--ta---wa--sà--̀t--ó--j-̀--ra---an dèk-dèk-gam-lang-tam-kwam-sà-àt-rót-jàk-rá-yan

بارگذاری MP3 (.زیپ فایل‌ها)

MP3 فارسی + تايلندی (1-100) MP3 تايلندی (1-100)
ویدئویی یافت نشد!

‫آموزش اولیه‬

‫امروز، زبان های خارجی، هر روز بیشتر اهمیت پیدا می کنند.‬ ‫این امر در زندگی حرفه ای نیز صادق است.‬ ‫در نتیجه، تعداد افرادی که زبان خارجی را فرا می گیرند افزایش یافته است.‬ ‫بسیاری از والدین هم علاقه دارند تا فرزندان آنها زبان خارجی یاد بگیرند.‬ ‫این کار بهتر است در سنین جوانی صورت بگیرد.‬ ‫در حال حاضر بسیاری از مدارس ابتدایی بین المللی در سراسر جهان وجود دارند.‬ ‫کودکستان هائی که به زبان های مختلف آموزش می دهند متداول می شوند.‬ ‫شروع یادگیری در این سنین امتیازات بسیاری دارد.‬ ‫این به علّت توسعه مغز ماست.‬ ‫مغز ما ساختارهای زبان را تا سن 4 سالگی ایجاد می کند.‬ ‫این شبکه های عصبی به ما در یادگیری کمک می کنند.‬ ‫در مراحل بعدی زندگی، ساختارهای جدید به این خوبی ایجاد نمی شوند.‬ ‫کودکان بزرگتر و بزرگسالان مشکل بیشتری برای یادگیری زبان دارند.‬ ‫بنابراین، ما باید به توسعه اولیّه مغز خود کمک کنیم.‬ ‫خلاصه: هر چه جوانتر باشید، بهتر است.‬ ‫به هر حال افرادی هم وجود دارند، که از یادگیری اولیه انتقاد می کنند.‬ ‫آنها از این باک دارند که چند زبانی به کودکان خردسال تحمیل شود.‬ ‫به علاوه، این ترس وجود دارد که آنها هیچ زبانی را به خوبی یاد نگیرند.‬ ‫هرچند این تردید از نظر علمی بی اساس است.‬ ‫نظر اکثر زبانشناسان و روانشناسان عصب شناس خو ش بینانه است.‬ ‫نتیجه مطالعات آنها در مورد این موضوع مثبت است.‬ ‫کودکان معمول از کلاس های زبان لذّت می برند.‬ ‫و: اگر کودکان زبان یاد می گیرند، آنها در مورد زبان فکر هم می کنند.‬ ‫بنابراین، با یادگیری زبان خارجی آنها وادار به دانستن زبان مادری خود می شوند.‬ ‫آنها از این دانش زبان در تمام عمر خود سود می برند.‬ ‫ممکن است که حتی بهتر باشد که این یادگیری با یک زبان مشکل تر شروع شود.‬ ‫زیراکه مغز کودک به سرعت و به طور مستقیم یاد می گیرد.‬ ‫مهم نیست اگر مغز hello ،ciao، یا néih hóu را حفظ کند.‬