คู่มือสนทนา

th การตั้งคำถาม 1   »   ps پوښتنه کول

62 [หกสิบสอง]

การตั้งคำถาม 1

การตั้งคำถาม 1

62 [ دوه شپیته ]

62 [ دوه شپیته ]

پوښتنه کول

poǩtna kol

เลือกวิธีที่คุณต้องการดูคำแปล:   
ไทย พาชตู เล่น มากกว่า
เรียน زده --ل ز__ ک__ ز-ه ک-ل ------- زده کول 0
poǩt-a--ol p_____ k__ p-ǩ-n- k-l ---------- poǩtna kol
นักเรียน เรียนเยอะไหม? ا-ا---- -و--ي---ر -ه ز-ه ک--؟ ا__ ز__ ک____ ډ__ څ_ ز__ ک___ ا-ا ز-ه ک-ن-ي ډ-ر څ- ز-ه ک-ي- ----------------------------- ایا زده کونکي ډیر څه زده کوي؟ 0
p-ǩ-na -ol p_____ k__ p-ǩ-n- k-l ---------- poǩtna kol
ไม่ พวกเขาเรียนน้อย ن----و---------د--ک-ي. ن__ د__ ل_ څ_ ز__ ک___ ن-، د-ی ل- څ- ز-ه ک-ي- ---------------------- نه، دوی لږ څه زده کوي. 0
ز---ک-ل ز__ ک__ ز-ه ک-ل ------- زده کول
ถาม پو---ه پ_____ پ-ښ-ن- ------ پوښتنه 0
زد- ک-ل ز__ ک__ ز-ه ک-ل ------- زده کول
คุณถามคำถามคุณครูบ่อยไหม? ت-س- خپل معل--ن----رې-پو------وئ ت___ خ__ م___ ن_ ډ___ پ_____ ک__ ت-س- خ-ل م-ل- ن- ډ-ر- پ-ښ-ن- ک-ئ -------------------------------- تاسو خپل معلم نه ډیرې پوښتنې کوئ 0
زد----ل ز__ ک__ ز-ه ک-ل ------- زده کول
ไม่ครับ / ค่ะ ผม / ดิฉัน ถามท่านไม่บ่อย نه،--- -ک-----ه ه-ه -ه-پوښ-نه نه--وم. ن__ ز_ ا____ ل_ ه__ ن_ پ_____ ن_ ک___ ن-، ز- ا-ث-ا ل- ه-ه ن- پ-ښ-ن- ن- ک-م- ------------------------------------- نه، زه اکثرا له هغه نه پوښتنه نه کوم. 0
ایا-------ن----ی- څ--زد--کوي؟ ا__ ز__ ک____ ډ__ څ_ ز__ ک___ ا-ا ز-ه ک-ن-ي ډ-ر څ- ز-ه ک-ي- ----------------------------- ایا زده کونکي ډیر څه زده کوي؟
ตอบกลับ ځ-اب ځ___ ځ-ا- ---- ځواب 0
ای--ز-ه -------ی- څ- زده -وي؟ ا__ ز__ ک____ ډ__ څ_ ز__ ک___ ا-ا ز-ه ک-ن-ي ډ-ر څ- ز-ه ک-ي- ----------------------------- ایا زده کونکي ډیر څه زده کوي؟
ช่วยตอบด้วย ครับ / คะ م-رب--- وکړ- ځواب --کړ-. م______ و___ ځ___ ر_____ م-ر-ا-ی و-ړ- ځ-ا- ر-ک-ه- ------------------------ مهربانی وکړه ځواب راکړه. 0
ا-- -د- ک-نکي ډ-- څه -د- ک--؟ ا__ ز__ ک____ ډ__ څ_ ز__ ک___ ا-ا ز-ه ک-ن-ي ډ-ر څ- ز-ه ک-ي- ----------------------------- ایا زده کونکي ډیر څه زده کوي؟
ผม / ดิฉัน ตอบ ز---- -وا- د-کړم. ز_ ب_ ځ___ د_____ ز- ب- ځ-ا- د-ک-م- ----------------- زه به ځواب درکړم. 0
ن-- --ی--- -ه -د-----. ن__ د__ ل_ څ_ ز__ ک___ ن-، د-ی ل- څ- ز-ه ک-ي- ---------------------- نه، دوی لږ څه زده کوي.
ทำงาน کار ک__ ک-ر --- کار 0
ن-، دوی -ږ څ- ------ي. ن__ د__ ل_ څ_ ز__ ک___ ن-، د-ی ل- څ- ز-ه ک-ي- ---------------------- نه، دوی لږ څه زده کوي.
เขากำลังทำงานอยู่ใช่ไหม? ا-- -غه اوس-----کوي؟ ا__ ه__ ا__ ک__ ک___ ا-ا ه-ه ا-س ک-ر ک-ي- -------------------- ایا هغه اوس کار کوي؟ 0
نه، -و--لږ ---ز-ه ---. ن__ د__ ل_ څ_ ز__ ک___ ن-، د-ی ل- څ- ز-ه ک-ي- ---------------------- نه، دوی لږ څه زده کوي.
ใช่ ครับ / ค่ะ เขากำลังทำงานอยู่ ه-- هغ--او---ار-کو-. ه__ ه__ ا__ ک__ ک___ ه-، ه-ه ا-س ک-ر ک-ي- -------------------- هو، هغه اوس کار کوي. 0
پو-تنه پ_____ پ-ښ-ن- ------ پوښتنه
มา ر--ي ر___ ر-ځ- ---- راځي 0
پوښ-نه پ_____ پ-ښ-ن- ------ پوښتنه
คุณจะมาไหม? ر-ځه؟ ر____ ر-ځ-؟ ----- راځه؟ 0
پوښ--ه پ_____ پ-ښ-ن- ------ پوښتنه
ครับ / ค่ะ เรากำลังจะไป هو،--و--ب- -ل-- -ر-اش-. ه__ م__ ب_ ه___ ژ______ ه-، م-ږ ب- ه-ت- ژ-ر-ش-. ----------------------- هو، موږ به هلته ژرراشو. 0
tā---ǩ-- --l---- --r--po--nê ko t___ ǩ__ m___ n_ ḏ___ p_____ k_ t-s- ǩ-l m-l- n- ḏ-r- p-ǩ-n- k- ------------------------------- tāso ǩpl malm na ḏyrê poǩtnê ko
อาศัย اوس-دل ا_____ ا-س-د- ------ اوسېدل 0
tās- -p---al- ---ḏ-r--po-tnê-ko t___ ǩ__ m___ n_ ḏ___ p_____ k_ t-s- ǩ-l m-l- n- ḏ-r- p-ǩ-n- k- ------------------------------- tāso ǩpl malm na ḏyrê poǩtnê ko
คุณอาศัยในเบอร์ลินใช่ไหม ครับ / คะ? ا----ا-- په-بر-ین -----س---؟ ا__ ت___ پ_ ب____ ک_ ا______ ا-ا ت-س- پ- ب-ل-ن ک- ا-س-ږ-؟ ---------------------------- ایا تاسو په برلین کې اوسیږئ؟ 0
tā-- ----m-----a ḏ-rê -oǩtnê -o t___ ǩ__ m___ n_ ḏ___ p_____ k_ t-s- ǩ-l m-l- n- ḏ-r- p-ǩ-n- k- ------------------------------- tāso ǩpl malm na ḏyrê poǩtnê ko
ครับ / ค่ะ ผม / ดิฉัน อาศัยในเบอร์ลิน هو- ز---- -ر-ی--کې ژوند-کوم. ه__ ز_ پ_ ب____ ک_ ژ___ ک___ ه-، ز- پ- ب-ل-ن ک- ژ-ن- ک-م- ---------------------------- هو، زه په برلین کې ژوند کوم. 0
na--------- -a---a na p--t----a-k-m n_ z_ ā____ l_ a__ n_ p_____ n_ k__ n- z- ā-s-ā l- a-a n- p-ǩ-n- n- k-m ----------------------------------- na za āksrā la aǧa na poǩtna na kom

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -