Сьог-дні су---а.
С_______ с______
С-о-о-н- с-б-т-.
----------------
Сьогодні субота. 0 Pr-b-r--ny- v --miP__________ v d___P-y-y-a-n-a v d-m-------------------Prybyrannya v domi
С-о-одні -и ----о---с.
С_______ м_ м____ ч___
С-о-о-н- м- м-є-о ч-с-
----------------------
Сьогодні ми маємо час. 0 Pr----an-ya-v--omiP__________ v d___P-y-y-a-n-a v d-m-------------------Prybyrannya v domi
Я ---ду-біл-з-у-в пр-л-н--машин-.
Я к____ б______ в п______ м______
Я к-а-у б-л-з-у в п-а-ь-у м-ш-н-.
---------------------------------
Я кладу білизну в пральну машину. 0 S---od-- -y-p--b-r--e-o-kv---yr-.S_______ m_ p__________ k________S-o-o-n- m- p-y-y-a-e-o k-a-t-r-.---------------------------------Sʹohodni my prybyrayemo kvartyru.
Я п--с-ю--і-из-у.
Я п_____ б_______
Я п-а-у- б-л-з-у-
-----------------
Я прасую білизну. 0 YA -r---r-yu-va------m-at-.Y_ p________ v____ k_______Y- p-y-y-a-u v-n-u k-m-a-u----------------------------YA prybyrayu vannu kimnatu.
Cizí jazyky jsou stále důležitější.
To platí i v profesionálním životě.
Počet lidí, kteří se učí cizí jazyky, se proto zvyšuje.
I mnoho rodičů si přeje, aby se jejich děti učily jazyky.
Nejlépe již v mládí.
Na celém světě existuje proto už celá řada mezinárodních základních škol.
Také mateřské školky s vícejazyčnou výukou jsou stále oblíbenější.
Začít s učením tak brzy, má své výhody.
Je to dáno vývojem našeho mozku.
Až do 4 let věku se v mozku tvoří struktury pro jazyky.
Neuronální sítě nám pomáhají při učení.
Později se nové struktury vytvářejí obtížněji.
Starší děti a dospělí se učí cizí jazyky mnohem hůř.
Proto bychom měli časný vývoj našeho mozku aktivně podporovat.
Krátce řečeno: čím dříve, tím lépe.
Jsou však i lidé, kteří časné učení kritizují.
Mají strach, že mnohojazyčnost malé děti přetěžuje.
Navíc existuje nebezpečí, že se žádný jazyk nenaučí pořádně.
Z vědeckého hlediska jsou však tyto obavy neopodstatněné.
Většina lingvistů a neuropsychologů jsou optimisté.
Ve svých studiích na toto téma došli k pozitivním výsledkům.
Děti se většinou učí cizí jazyky rády.
A: když se děti učí jazyk, také v tom jazyce myslí.
Proto prostřednictvím cizích jazyků poznávají i svou mateřštinu.
Ze znalosti jazyků potom profitují celý život.
Je dokonce lepší začít s těžkými jazyky.
Neboť mozek dětí se učí rychle a intuitivně.
Je jim jedno, jestli si pamatují
hello, ciao
nebo
néih hóu
.