Konverzační příručka

cs Úklid   »   pl Sprzątanie domu

18 [osmnáct]

Úklid

Úklid

18 [osiemnaście]

Sprzątanie domu

Vyberte, jak chcete překlad zobrazit:   
čeština polština Poslouchat Více
Dnes je sobota. D-isiaj--est-so-ota. D______ j___ s______ D-i-i-j j-s- s-b-t-. -------------------- Dzisiaj jest sobota. 0
Dnes máme čas. Dz--i-j-mam--c---. D______ m___ c____ D-i-i-j m-m- c-a-. ------------------ Dzisiaj mamy czas. 0
Dnes uklidíme byt. D--sia- s---ąta-y mie-z-a--e. D______ s________ m__________ D-i-i-j s-r-ą-a-y m-e-z-a-i-. ----------------------------- Dzisiaj sprzątamy mieszkanie. 0
Já uklidím koupelnu. (J-) S---ąt----a-ie--ę. (___ S_______ ł________ (-a- S-r-ą-a- ł-z-e-k-. ----------------------- (Ja) Sprzątam łazienkę. 0
Můj manžel umyje auto. Mój-m----y-- sa-o--ó-. M__ m__ m___ s________ M-j m-ż m-j- s-m-c-ó-. ---------------------- Mój mąż myje samochód. 0
Děti umyjí kola. Dzi--i-c-y--c-ą---wer-. D_____ c_______ r______ D-i-c- c-y-z-z- r-w-r-. ----------------------- Dzieci czyszczą rowery. 0
Babička zalije květiny. B-b-ia--o--ew--kwiaty. B_____ p______ k______ B-b-i- p-d-e-a k-i-t-. ---------------------- Babcia podlewa kwiaty. 0
Děti si uklidí dětský pokoj. Dzieci -pr-ąt-j- p-k-j-d-i----c-. D_____ s________ p____ d_________ D-i-c- s-r-ą-a-ą p-k-j d-i-c-ę-y- --------------------------------- Dzieci sprzątają pokój dziecięcy. 0
Můj manžel si uklidí svůj psací stůl. M---mąż---bi-p-rz-dek-n- s-oi------k-. M__ m__ r___ p_______ n_ s____ b______ M-j m-ż r-b- p-r-ą-e- n- s-o-m b-u-k-. -------------------------------------- Mój mąż robi porządek na swoim biurku. 0
Dám prádlo do pračky. (Ja--W-ła--- p-a--e -o---a-ki. (___ W______ p_____ d_ p______ (-a- W-ł-d-m p-a-i- d- p-a-k-. ------------------------------ (Ja) Wkładam pranie do pralki. 0
Pověsím prádlo. (J-)-Wi---a------i-. (___ W______ p______ (-a- W-e-z-m p-a-i-. -------------------- (Ja) Wieszam pranie. 0
Vyžehlím prádlo. (-a)-Pra-u---p-a-ie. (___ P______ p______ (-a- P-a-u-ę p-a-i-. -------------------- (Ja) Prasuję pranie. 0
Okna jsou špinavá. Okna--ą-b-u--e. O___ s_ b______ O-n- s- b-u-n-. --------------- Okna są brudne. 0
Podlaha je špinavá. Po-ł-g- ---t b-ud-a. P______ j___ b______ P-d-o-a j-s- b-u-n-. -------------------- Podłoga jest brudna. 0
Nádobí je špinavé. Na-zy--- są-b-u---. N_______ s_ b______ N-c-y-i- s- b-u-n-. ------------------- Naczynia są brudne. 0
Kdo umyje okna? K-o --yj---kn-? K__ u____ o____ K-o u-y-e o-n-? --------------- Kto umyje okna? 0
Kdo vyluxuje? K-o--dku--y? K__ o_______ K-o o-k-r-y- ------------ Kto odkurzy? 0
Kdo umyje nádobí? Kto--o--y-a-na--y-i-? K__ p______ n________ K-o p-z-y-a n-c-y-i-? --------------------- Kto pozmywa naczynia? 0

Stažení MP3 (.zip soubory)

MP3 čeština + polština (1-100) MP3 polština (1-100)
Nebylo nalezeno žádné video!

Včasné učení

Cizí jazyky jsou stále důležitější. To platí i v profesionálním životě. Počet lidí, kteří se učí cizí jazyky, se proto zvyšuje. I mnoho rodičů si přeje, aby se jejich děti učily jazyky. Nejlépe již v mládí. Na celém světě existuje proto už celá řada mezinárodních základních škol. Také mateřské školky s vícejazyčnou výukou jsou stále oblíbenější. Začít s učením tak brzy, má své výhody. Je to dáno vývojem našeho mozku. Až do 4 let věku se v mozku tvoří struktury pro jazyky. Neuronální sítě nám pomáhají při učení. Později se nové struktury vytvářejí obtížněji. Starší děti a dospělí se učí cizí jazyky mnohem hůř. Proto bychom měli časný vývoj našeho mozku aktivně podporovat. Krátce řečeno: čím dříve, tím lépe. Jsou však i lidé, kteří časné učení kritizují. Mají strach, že mnohojazyčnost malé děti přetěžuje. Navíc existuje nebezpečí, že se žádný jazyk nenaučí pořádně. Z vědeckého hlediska jsou však tyto obavy neopodstatněné. Většina lingvistů a neuropsychologů jsou optimisté. Ve svých studiích na toto téma došli k pozitivním výsledkům. Děti se většinou učí cizí jazyky rády. A: když se děti učí jazyk, také v tom jazyce myslí. Proto prostřednictvím cizích jazyků poznávají i svou mateřštinu. Ze znalosti jazyků potom profitují celý život. Je dokonce lepší začít s těžkými jazyky. Neboť mozek dětí se učí rychle a intuitivně. Je jim jedno, jestli si pamatují hello, ciao nebo néih hóu .