‫كتاب العبارات الشائعة

ar ‫صيغة الأمر 2‬   »   ps لازمي 2

‫90 [تسعون]‬

‫صيغة الأمر 2‬

‫صيغة الأمر 2‬

90 [ نوي ]

90 [ نوي ]

لازمي 2

لازمي 2

اختر الطريقة التي تريد بها رؤية الترجمة:   
العربية الباشتوية تشغيل المزيد
‫احلق! خپل ځان شیو کړئ! خپل ځان شیو کړئ! 1
لاز---2 لازمي 2
‫اغتسل! خپل ځان وینځئ! خپل ځان وینځئ! 1
لا-م- 2 لازمي 2
مشط شعرك! خپل ویښتان کنگھ کړئ خپل ویښتان کنگھ کړئ 1
ǩpl-dzā- -yo--ṟ ǩpl dzān šyo kṟ
يتصل! اتصل بنا! ته زنګ ووهئ! دوی ته زنګ ووهئ! ته زنګ ووهئ! دوی ته زنګ ووهئ! 1
ǩp--dz-n šy- -ṟ ǩpl dzān šyo kṟ
يبدأ! البدء! پيلول! پیل! پيلول! پیل! 1
ǩp- -z---š-o kṟ ǩpl dzān šyo kṟ
اوقفها! اوقفها! ودرېږه! ودرېږه! ودرېږه! ودرېږه! 1
خ-ل---ن-وینځئ! خپل ځان وینځئ!
اوقفها! اوقف هذا! پرېږده یې! دا پرېږده! پرېږده یې! دا پرېږده! 1
خپ--ځا- -ینځ-! خپل ځان وینځئ!
قل ذلك! قل ذلك! ورته ووایه! ورته ووایه! ورته ووایه! ورته ووایه! 1
خ-ل-ځ-ن-و-ن-ئ! خپل ځان وینځئ!
اشتري هذا! اشتري هذا! دا واخله! دا واخله! دا واخله! دا واخله! 1
خپ--و--تان-کن-ھ کړئ خپل ویښتان کنگھ کړئ
‫لا تكن منافقاً! هېڅکله بې ایمانه کېږه مه! هېڅکله بې ایمانه کېږه مه! 1
خ------ت-ن---گھ---ئ خپل ویښتان کنگھ کړئ
‫لا تكن وقحاً! هېڅکله مه شر کېږه! هېڅکله مه شر کېږه! 1
خپ- وی------ن-ھ ک-ئ خپل ویښتان کنگھ کړئ
‫لا تكن فظاً! هېڅکله بې ادبه کېږه مه! هېڅکله بې ادبه کېږه مه! 1
ته زنګ -وه-! --- ته ز-- -و--! ته زنګ ووهئ! دوی ته زنګ ووهئ!
‫كن دائماً صادقاً! صادق اوسئ! صادق اوسئ! 1
ت- ز-------! -وی ---ز----و--! ته زنګ ووهئ! دوی ته زنګ ووهئ!
‫كن دائماً لطيفاً! ښایسته اوسئ! ښایسته اوسئ! 1
ت- ----ووهئ! د-- ته زن- و--ئ! ته زنګ ووهئ! دوی ته زنګ ووهئ!
‫كن دائماً مؤدباً! مهربان اوسئ! مهربان اوسئ! 1
پي--ل---یل! پيلول! پیل!
أتمنى لك رحلة آمنة إلى المنزل! په آرام کور ته راشئ! په آرام کور ته راشئ! 1
پ----- پ-ل! پيلول! پیل!
اعتني بنفسك جيدا! د خپل ځان خیال وکړئ! د خپل ځان خیال وکړئ! 1
پي---! پی-! پيلول! پیل!
تفضل بزيارة موقعنا مرة أخرى قريبا! ځینې وختونه بیا موږ سره لیدنه وکړئ ځینې وختونه بیا موږ سره لیدنه وکړئ 1
و-ر-ږ-- -د--ږ-! ودرېږه! ودرېږه!

الأطفال الصغار يمكنهم تعلم قواعد اللغة

ينمو الأطفال سريعا جدا. كما أنهم يتعلمون أيضا سريعا جدا. عن كيفية تعلم الأطفال، فإن هذا لم يتم البحث عنه حتي الآن. فعملية التعلم تتم تلقائيا. لا يلحظ الأطفال أنهم يتعلمون. و هم لديهم القدرة علي تعلم المزيد كل يوم. و هذا يكون أيضا واضحا مع اللغات. في الشهور الأولي لا يستطيع الأطفال سوي الصراخ. و بعد بضعة شهور يتحدثون الكلمات القصيرة. و من الكلمات يكونون فيما بعد جملا. و يأتي اليوم الذي يتحدث فيه الأطفال لغتهم الأم. لكن مع البالغين لا يمكن مع الأسف تطبيق ذلك. فهم يحتاجون من أجل التعلم كتبا أو مواد تعليمية أخري. و بهذا فقط يستطيعون علي سبيل المثال تعلم قواعد اللغة. يتعلم الأطفال منذ بلوغهم الأربعة أشهر قواعد اللغة. لقد قام الباحثون بتعليم الصغار الألمان قواعد لغة أجنبية. و من أجل القيام بذلك قاموا بتشغيل جملا إيطالية بصوت مرتفع لهم. و تضمنت هذه الجمل بني نحوية محددة. و سمع الصغار الجمل الصحيحة حوالي طوال ربع ساعة. و بعد تعلم الصغار لتلك الجمل تم تشغيل جمل أخري. لكن هذه المرة بعض الجمل لم تكن صحيحة. و أثناء سماع الأطفال لتلك الجمل تم قياس موجات الدماغ لهم. و بالتالي تمكن الباحثون من معرفة كيف يستجيب الدماغ لهذه الجمل. و أظهر الأطفال أنشطة مختلفة أثناء سماع الجمل! فعلي الرغم من تعلمهم الجمل فقط لفترة قصيرة، إلا أنهمتمكنوا من تسجيل الخطأ. و بالطبع لا يفهم الأطفال كيف تكون بعض الجمل خاطئة. فهم يوجهون أنفسهم نحو الأنماط الصوتية. لكن هذا يكفي لتعلم لغة – علي الأقل بالنسبة للأطفال الصغار.