‫كتاب العبارات الشائعة

ar ‫صيغة الأمر 2‬   »   bn আজ্ঞাসূচক বাক্য ২

‫90 [تسعون]

‫صيغة الأمر 2‬

‫صيغة الأمر 2‬

৯০ [নব্বই]

90 [Nabba'i]

আজ্ঞাসূচক বাক্য ২

ājñāsūcaka bākya 2

اختر الطريقة التي تريد بها رؤية الترجمة:   
العربية البنغالية تشغيل المزيد
‫احلق! দাড়ি কামাও! দাড়ি কামাও! 1
ā--ā--c-k--b--y- 2 ājñāsūcaka bākya 2
‫اغتسل! স্নান করো! স্নান করো! 1
āj--s--aka bā----2 ājñāsūcaka bākya 2
مشط شعرك! চুল আঁচড়াও! চুল আঁচড়াও! 1
d--i kā---ō! dāṛi kāmā'ō!
يتصل! اتصل بنا! ফোন করো / করুন! ফোন করো / করুন! 1
S-ā-a--arō! Snāna karō!
يبدأ! البدء! শুরু করো / করুন! শুরু করো / করুন! 1
Sn--a--ar-! Snāna karō!
اوقفها! اوقفها! থামো / থামুন! থামো / থামুন! 1
S---a -ar-! Snāna karō!
اوقفها! اوقف هذا! ছাড়ুন / ছেড়ে দিন! ছাড়ুন / ছেড়ে দিন! 1
C--- ām̐c----ō! Cula ām̐caṛā'ō!
قل ذلك! قل ذلك! এটা বলো / বলুন! এটা বলো / বলুন! 1
P-ōn--k------k----a! Phōna karō / karuna!
اشتري هذا! اشتري هذا! এটা কেনো / কিনুন! এটা কেনো / কিনুন! 1
P-ōna-ka-ō /-kar--a! Phōna karō / karuna!
‫لا تكن منافقاً! কখনো বেইমানি কোরো না! কখনো বেইমানি কোরো না! 1
P-ōna----ō / ---u-a! Phōna karō / karuna!
‫لا تكن وقحاً! কখনো দুষ্টুমি কোরো না! কখনো দুষ্টুমি কোরো না! 1
Śur- -a-ō-----r---! Śuru karō / karuna!
‫لا تكن فظاً! কখনো অসভ্যতা কোরো না! কখনো অসভ্যতা কোরো না! 1
Ś-ru --r--- --runa! Śuru karō / karuna!
‫كن دائماً صادقاً! সবসময় সৎ থাকো! সবসময় সৎ থাকো! 1
Śuru ---- - k---n-! Śuru karō / karuna!
‫كن دائماً لطيفاً! সবসময় ভাল থাকো! সবসময় ভাল থাকো! 1
T---ō-/ -h-m---! Thāmō / thāmuna!
‫كن دائماً مؤدباً! সবসময় নম্র থাকো! সবসময় নম্র থাকো! 1
Thāmō / -hāmu--! Thāmō / thāmuna!
أتمنى لك رحلة آمنة إلى المنزل! আশা করি আপনি নিরাপদে বাড়ী পৌঁছাবেন! আশা করি আপনি নিরাপদে বাড়ী পৌঁছাবেন! 1
T-ā-ō - t-ām-na! Thāmō / thāmuna!
اعتني بنفسك جيدا! নিজের খেয়াল রাখুন! নিজের খেয়াল রাখুন! 1
Ch---n- /--h--- -i-a! Chāṛuna / chēṛē dina!
تفضل بزيارة موقعنا مرة أخرى قريبا! খুব তাড়াতাড়ি আবার আমাদের সঙ্গে দেখা করতে আসবেন! খুব তাড়াতাড়ি আবার আমাদের সঙ্গে দেখা করতে আসবেন! 1
Ch-ṛuna-- chē---d---! Chāṛuna / chēṛē dina!

الأطفال الصغار يمكنهم تعلم قواعد اللغة

ينمو الأطفال سريعا جدا. كما أنهم يتعلمون أيضا سريعا جدا. عن كيفية تعلم الأطفال، فإن هذا لم يتم البحث عنه حتي الآن. فعملية التعلم تتم تلقائيا. لا يلحظ الأطفال أنهم يتعلمون. و هم لديهم القدرة علي تعلم المزيد كل يوم. و هذا يكون أيضا واضحا مع اللغات. في الشهور الأولي لا يستطيع الأطفال سوي الصراخ. و بعد بضعة شهور يتحدثون الكلمات القصيرة. و من الكلمات يكونون فيما بعد جملا. و يأتي اليوم الذي يتحدث فيه الأطفال لغتهم الأم. لكن مع البالغين لا يمكن مع الأسف تطبيق ذلك. فهم يحتاجون من أجل التعلم كتبا أو مواد تعليمية أخري. و بهذا فقط يستطيعون علي سبيل المثال تعلم قواعد اللغة. يتعلم الأطفال منذ بلوغهم الأربعة أشهر قواعد اللغة. لقد قام الباحثون بتعليم الصغار الألمان قواعد لغة أجنبية. و من أجل القيام بذلك قاموا بتشغيل جملا إيطالية بصوت مرتفع لهم. و تضمنت هذه الجمل بني نحوية محددة. و سمع الصغار الجمل الصحيحة حوالي طوال ربع ساعة. و بعد تعلم الصغار لتلك الجمل تم تشغيل جمل أخري. لكن هذه المرة بعض الجمل لم تكن صحيحة. و أثناء سماع الأطفال لتلك الجمل تم قياس موجات الدماغ لهم. و بالتالي تمكن الباحثون من معرفة كيف يستجيب الدماغ لهذه الجمل. و أظهر الأطفال أنشطة مختلفة أثناء سماع الجمل! فعلي الرغم من تعلمهم الجمل فقط لفترة قصيرة، إلا أنهمتمكنوا من تسجيل الخطأ. و بالطبع لا يفهم الأطفال كيف تكون بعض الجمل خاطئة. فهم يوجهون أنفسهم نحو الأنماط الصوتية. لكن هذا يكفي لتعلم لغة – علي الأقل بالنسبة للأطفال الصغار.