‫كتاب العبارات الشائعة

ar ‫أدوات الربط 4‬   »   bn সংযোগকারী অব্যয় ৪

‫97 [سبعة وتسعون]‬

‫أدوات الربط 4‬

‫أدوات الربط 4‬

৯৭ [সাতানব্বই]

97 [Sātānabba'i]

সংযোগকারী অব্যয় ৪

sanyōgakārī abyaẏa 4

اختر الطريقة التي تريد بها رؤية الترجمة:   
العربية البنغالية تشغيل المزيد
‫لقد وافاه النوم مع أن التلفاز كان يعمل. টিভি চালু থাকা সত্বেও সে ঘুমিয়ে পড়েছে টিভি চালু থাকা সত্বেও সে ঘুমিয়ে পড়েছে 1
s-ny-ga-ā-- a-yaẏa-4 sanyōgakārī abyaẏa 4
‫لقد بقي مع أن الوقت كان متأخراً. অনেক দেরী হওয়া সত্বেও সে আরো কিছুক্ষণ থেকে গিয়েছিল ৷ অনেক দেরী হওয়া সত্বেও সে আরো কিছুক্ষণ থেকে গিয়েছিল ৷ 1
sa-yōga--r- a---ẏa-4 sanyōgakārī abyaẏa 4
لم يأت مع أننا كنا على موعد. আমাদের দেখা করবার কথা থাকা সত্বেও সে আসে নি ৷ আমাদের দেখা করবার কথা থাকা সত্বেও সে আসে নি ৷ 1
ṭi----cālu-thākā --t--'ō -ē -h--iẏ--p---chē ṭibhi cālu thākā satbē'ō sē ghumiẏē paṛēchē
‫لقد غلبه النوم والتلفاز يعمل. টিভি চালু ছিল, তা সত্বেও সে ঘুমিয়ে পড়েছে টিভি চালু ছিল, তা সত্বেও সে ঘুমিয়ে পড়েছে 1
a-ē-a--ēr- h----ā -at-ē'ō--ē-ārō-kic-u---ṇa t-ēk--giẏēc-ila anēka dērī ha'ōẏā satbē'ō sē ārō kichukṣaṇa thēkē giẏēchila
‫كان الوقت متأخراً ومع ذلك بقي. আগেই অনেক দেরী হয়ে গেয়েছিল, তা সত্বেও সে আরো কিছুক্ষণ থেকে গিয়েছিল ৷ আগেই অনেক দেরী হয়ে গেয়েছিল, তা সত্বেও সে আরো কিছুক্ষণ থেকে গিয়েছিল ৷ 1
ā--d-r--dē-h---ar-bā-a k---ā--hāk--sat-ē'--sē ā-- -i āmādēra dēkhā karabāra kathā thākā satbē'ō sē āsē ni
‫لقد كنا على موعد ومع ذلك لم يأت. আমাদের সাক্ষৎকার করার কথা ছিল, তা সত্বেও সে আসে নি ৷ আমাদের সাক্ষৎকার করার কথা ছিল, তা সত্বেও সে আসে নি ৷ 1
ṭibh---ālu ch-l---tā--a--ē'- ----h--iẏē --ṛ--hē ṭibhi cālu chila, tā satbē'ō sē ghumiẏē paṛēchē
‫مع أنه لا يملك رخصة قيادة، إلا أنه يقود السيارة. যদিও তার কাছে লাইসেন্স নেই, তা সত্বেও সে গাড়ী চালায় ৷ যদিও তার কাছে লাইসেন্স নেই, তা সত্বেও সে গাড়ী চালায় ৷ 1
ā-ē'i--nē-- dērī -a----ē---hila- ---sat-ē'ō----ārō -ich--ṣaṇ- -h-kē -i-ē---la āgē'i anēka dērī haẏē gēẏēchila, tā satbē'ō sē ārō kichukṣaṇa thēkē giẏēchila
‫مع أن الطريق زلق، إلا أنه يقود سيارته بسرعة. যদিও রাস্তা খুবই পিছল / পিচ্ছিল,তবুও সে খুব জোরে গাড়ী চালায় ৷ যদিও রাস্তা খুবই পিছল / পিচ্ছিল,তবুও সে খুব জোরে গাড়ী চালায় ৷ 1
āmā--r--s---aṯ---a-kar----kath- c-i------ sa-b--ō -- ā-- -i āmādēra sākṣaṯkāra karāra kathā chila, tā satbē'ō sē āsē ni
‫مع أنه في حالة سكر، إلا أنه يركب الدراجة. যদিও সে মাতাল, তা স্বত্বেও সে বাই সাইকেলে যাবে ৷ যদিও সে মাতাল, তা স্বত্বেও সে বাই সাইকেলে যাবে ৷ 1
y-di----āra k-chē---'i---sa nē'-, ----at---ō--ē g--ī c--āẏa yadi'ō tāra kāchē lā'isēnsa nē'i, tā satbē'ō sē gāṛī cālāẏa
‫إنه لا يملك رخصة قيادة ومع ذلك يقود سيارة তার কাছে ড্রাইভিং লাইসেন্স না থাকা সত্বেও সে গাড়ী চালায় ৷ তার কাছে ড্রাইভিং লাইসেন্স না থাকা সত্বেও সে গাড়ী চালায় ৷ 1
y-di-- -ā--- --u---- ---h--a - -ic---l-,-ab-'-------ub- j-rē--āṛī -----a yadi'ō rāstā khuba'i pichala / picchila,tabu'ō sē khuba jōrē gāṛī cālāẏa
‫الشارع زلق ومع ذلك يقود سيارته بسرعة. রাস্তা খুবই পিছল / পিচ্ছিল হওয়া সত্বেও সে খুব জোরে গাড়ী চালায় ৷ রাস্তা খুবই পিছল / পিচ্ছিল হওয়া সত্বেও সে খুব জোরে গাড়ী চালায় ৷ 1
ya-----sē-m-tāl-, -ā--b----'ō-s- -ā-i ---ik-lē----ē yadi'ō sē mātāla, tā sbatbē'ō sē bā'i sā'ikēlē yābē
‫إنه في حالة سكر ومع ذلك يركب الدراجة. সে মাতাল, তা স্বত্বেও সে বাই সাইকেলে যাবে ৷ সে মাতাল, তা স্বত্বেও সে বাই সাইকেলে যাবে ৷ 1
tāra-k---ē--rā'-bh----ā-i-ē-sa -- -hāk- satbē-ō----g---------a tāra kāchē ḍrā'ibhiṁ lā'isēnsa nā thākā satbē'ō sē gāṛī cālāẏa
‫لم تجد وظيفة مع إنها أتمّت دراستها. যদিও সে (মেয়ে) কলেজে পড়েছে, তবুও সে একটা চাকরী পাচ্ছে না ৷ যদিও সে (মেয়ে) কলেজে পড়েছে, তবুও সে একটা চাকরী পাচ্ছে না ৷ 1
r-s-ā--hub-----i--a-----p---h-l- ha-ōẏ- satbē-ō-----------ōr--g-----ā-āẏa rāstā khuba'i pichala / picchila ha'ōẏā satbē'ō sē khuba jōrē gāṛī cālāẏa
‫لا تزور الطبيب مع إنها تتألم. ব্যথা হওয়া স্বত্বেও, সে ডাক্তারের কাছে যাচ্ছে না ৷ ব্যথা হওয়া স্বত্বেও, সে ডাক্তারের কাছে যাচ্ছে না ৷ 1
s------la,--ā s--tb-'--sē b-'- s-'----ē y--ē sē mātāla, tā sbatbē'ō sē bā'i sā'ikēlē yābē
‫لقد اشترت سيارة مع إنها لا تملك نقوداً. যদিও তার কাছে কোনো টাকা নেই, তবুও সে একটা গাড়ী কিনছে ৷ যদিও তার কাছে কোনো টাকা নেই, তবুও সে একটা গাড়ী কিনছে ৷ 1
yad--ō sē-(---ē---a-ē-ē --ṛ-c--,----u-ō-sē---a-- -āk-rī -āc-h--nā yadi'ō sē (mēẏē) kalējē paṛēchē, tabu'ō sē ēkaṭā cākarī pācchē nā
‫لقد انهت دراستها ومع ذلك لم تجد وظيفة. সে (মেয়ে) কলেজে পড়েছিল, তা সত্বেও সে একটা চাকরী পাচ্ছে না ৷ সে (মেয়ে) কলেজে পড়েছিল, তা সত্বেও সে একটা চাকরী পাচ্ছে না ৷ 1
b----ā ha-----sb-t-ē--, -ē -āktārē-a kā-h- yāc--- nā byathā ha'ōẏā sbatbē'ō, sē ḍāktārēra kāchē yācchē nā
‫إنها تتألم، ومع ذلك لا تزور الطبيب. তার ব্যথা করছে, তা সত্বেও সে ডাক্তারের কাছে যাচ্ছে না ৷ তার ব্যথা করছে, তা সত্বেও সে ডাক্তারের কাছে যাচ্ছে না ৷ 1
yad-'ō-tār--kāc-ē ---- -āk----'---ta--'ō ---ē---ā -ā-ī k---chē yadi'ō tāra kāchē kōnō ṭākā nē'i, tabu'ō sē ēkaṭā gāṛī kinachē
‫لا تملك نقوداً ومع ذلك تشتري سيارة. তার কাছে কোনো টাকা নেই। তা সত্বেও সে একটা গাড়ী কিনছে ৷ তার কাছে কোনো টাকা নেই। তা সত্বেও সে একটা গাড়ী কিনছে ৷ 1
sē-(----) -a---ē-pa-ēc---a,-tā s--b----s--ē--ṭā--------pācch---ā sē (mēẏē) kalējē paṛēchila, tā satbē'ō sē ēkaṭā cākarī pācchē nā

التنزيل MP3 (.ملف مضغوط (zip) الملفات)

MP3 العربية + البنغالية (1-100) MP3 البنغالية (1-100)
لم يتم العثور على فيديو!

الشباب يتعلمون بطريقة مختلفة عن كبار السن

يتعلم الأطفال اللغات بشكل سريع إلي حد كبير. و هذا ما يستغرق مع البالغين في الغالب فترة أطول. لكن الأطفال لا يتعلمون بصورة أفضل من البالغين. إنهم يتعلمون فقط بطريقة مختلفة. عند تعلم اللغات ينبغي علي الدماغ أن ينجز الكثير علي نحو خاص. فهو عليه أن يتعلم أشياءا عدة بصورة متوازية. عندما يتعلم شخص ما أية لغة، فإنه لا يكفي فقط التفكير بشأنها. فعلي المتعلم أيضا تعلم طريقة النطق. من أجل ذلك لأعضاء الكلام أن تتعلم حركات جديدة. أيضا ينبغي علي الدماغ تعلم كيف يستجيب إلي المواقف الجديدة. إن التواصل بلغة أجنبية يعتبر تحديا. يتعلم البالغون في مراحل عمرهم المختلفة بصورة متباينة. مع عمر العشرين أو الثلاثين يكون للناس روتين في التعلم. فالمدرسة أو الدراسة ليست بعد بعيدة عن الماضي. فالدماغ قد تدرب من خلال ذلك جيدا. لذلك هو يتمكن من تعلم اللغات الأجنبية علي مستوي عال. بعض الناس ما بين الأربعين و الخمسين عاما قد تعلموا الكثير. حيث ينتفع الدماغ من هذه الخبرة. و هو يتمكن أيضا من الجمع بين المضمون الجديد و المعارف التي اكتسبت في الماضي علي نحو جيد. و في هذه المرحلة العمرية يتعلم الدماغ علي الأفضل الأشياء التي تعلمها سابقا. فاللغات التي تشبه اللغات التي تعلمها من قبل تعد مثالا علي ذلك. في المرحلة العمرية ما بين الستين و السبعين كثير من الناس لديهم متسع من الوقت. بحيث يستطيعون التعلم دائما. و هذا يعتبر مهما للغاية عند تعلم اللغات. يتعلم الكبار في السن كتابة اللغات الأجنبية علي سبيل المثال جيدا و بشكل ملحوظ. لكن انجاز التعلم بنجاح يستطيعه كل الناس و في مراحل عمرهم المختلفة. بعد مرحلة البلوغ يتمكن الدماغ من تكوين خلايا عصبية جديدة. ..و هذا ما يفعله كثيرا و بكل الود.