کتاب لغت

fa ‫سوال کردن- زمان گذشته 2‬   »   mr प्रश्न – भूतकाळ २

‫86 [هشتاد و شش]‬

‫سوال کردن- زمان گذشته 2‬

‫سوال کردن- زمان گذشته 2‬

८६ [शाऐंशी]

86 [Śā'ainśī]

प्रश्न – भूतकाळ २

praśna – bhūtakāḷa 2

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی مراتی بازی بیشتر
تو کدام کراوات را زده بودی؟‬ तू कोणता टाय बांधला? तू कोणता टाय बांधला? 1
pra--a - bhū--k--- 2 praśna – bhūtakāḷa 2
‫تو کدام خودرو را خریده بودی؟‬ तू कोणती कार खरेदी केली? तू कोणती कार खरेदी केली? 1
pr-śna-– b----k-ḷa 2 praśna – bhūtakāḷa 2
‫تو اشتراک کدام روزنامه را گرفته بودی؟‬ तू कोणत्या वृत्तपत्राचा वर्गणीदार झालास? तू कोणत्या वृत्तपत्राचा वर्गणीदार झालास? 1
t- k-ṇ-t--ṭ-y- -ā--halā? tū kōṇatā ṭāya bāndhalā?
‫شما چه کسی را دیده اید؟‬ आपण कोणाला बघितले? आपण कोणाला बघितले? 1
t-------ā-ṭā-- --nd-al-? tū kōṇatā ṭāya bāndhalā?
‫شما با کی ملاقات کرده اید؟‬ आपण कोणाला भेटलात? आपण कोणाला भेटलात? 1
t---ōṇatā-ṭ--a-b--d--l-? tū kōṇatā ṭāya bāndhalā?
‫شما چه کسی را شناخته اید؟‬ आपण कोणाला ओळ्खले? आपण कोणाला ओळ्खले? 1
T- -ō---ī -ār- k-a--d- --lī? Tū kōṇatī kāra kharēdī kēlī?
‫شما کی از خواب بلند شده اید؟‬ आपण कधी उठलात? आपण कधी उठलात? 1
T----ṇa-ī-k----kh---dī-kē-ī? Tū kōṇatī kāra kharēdī kēlī?
‫شما کی شروع کرده اید؟‬ आपण कधी सुरू केले? आपण कधी सुरू केले? 1
T- -ō---- -ā-- ------ī-k-lī? Tū kōṇatī kāra kharēdī kēlī?
‫شما کی کار را متوقف کرده اید؟‬ आपण कधी संपविले? आपण कधी संपविले? 1
T- -ōṇat-- ---t-a-a-r--ā-------īdā-a--hā-ās-? Tū kōṇatyā vr̥ttapatrācā vargaṇīdāra jhālāsa?
‫شما چرا بیدار شده اید؟‬ आपण का उठलात? आपण का उठलात? 1
T--kōṇa--ā --̥t-apa-r-cā --rg-ṇīd-r--j--lās-? Tū kōṇatyā vr̥ttapatrācā vargaṇīdāra jhālāsa?
‫چرا شما معلم شده اید؟‬ आपण शिक्षक का झालात? आपण शिक्षक का झालात? 1
T----ṇatyā----ttapat-ā-ā-var---īdā-- ---lā--? Tū kōṇatyā vr̥ttapatrācā vargaṇīdāra jhālāsa?
‫چرا شما سوار تاکسی شده اید؟‬ आपण टॅक्सी का घेतली? आपण टॅक्सी का घेतली? 1
Ā-a-- --ṇāl- b---i--lē? Āpaṇa kōṇālā baghitalē?
‫شما از کجا آمده اید؟‬ आपण कुठून आलात? आपण कुठून आलात? 1
Ā-aṇ- k----- b--h--alē? Āpaṇa kōṇālā baghitalē?
‫شما به کجا رفته اید؟‬ आपण कुठे गेला होता? आपण कुठे गेला होता? 1
Ā-a---k-ṇ-lā-bag-it---? Āpaṇa kōṇālā baghitalē?
‫کجا بودید؟‬ आपण कुठे होता? आपण कुठे होता? 1
Ā-----k----ā b--ṭa--ta? Āpaṇa kōṇālā bhēṭalāta?
‫تو به کی کمک کرده ای؟‬ आपण कोणाला मदत केली? आपण कोणाला मदत केली? 1
Ā-a---kōṇāl- b--ṭalā-a? Āpaṇa kōṇālā bhēṭalāta?
‫تو به کی نامه نوشته ای؟‬ आपण कोणाला लिहिले? आपण कोणाला लिहिले? 1
Āpaṇ- ----lā--hē-a-āt-? Āpaṇa kōṇālā bhēṭalāta?
‫تو به کی جواب داده ای؟‬ आपण कोणाला उत्तर दिले? आपण कोणाला उत्तर दिले? 1
Ā---- -ōṇ--------a-ē? Āpaṇa kōṇālā ōḷkhalē?

بارگذاری MP3 (.زیپ فایل‌ها)

MP3 فارسی + مراتی (1-100) MP3 مراتی (1-100)
ویدئویی یافت نشد!

‫دوزبانگی شنیدن را بهبود می بخشد‬

‫افرادی که به دو زبان صحبت می کنند بهتر می شنوند.‬ ‫آنها می توانند تفاوت بین اصوات مختلف را دقیق تر تشخیص دهند.‬ ‫یک تحقیق آمریکایی به این نتیجه رسیده است.‬ ‫محقّقان این موضوع را بر روی چندین نوجوان آزمایش کرده اند.‬ ‫گروهی از افراد تحت آزمایش در محیط دو زبانه بزرگ شده بودند.‬ ‫این نوجوانان به زبان انگلیسی و اسپانیایی صحبت می کردند.‬ ‫افراد گروه دیگر فقط به انگلیسی صحبت می کردند.‬ ‫جوانان می بایست به یک هجای خاص گوش می دادند.‬ ‫این هجا "دا" بود.‬ ‫که در هیچکدام از زبان ها وجود نداشت.‬ ‫این هجا برای افراد تحت آزمایش از طریق گوشی پخش شد.‬ ‫در همان زمان، فعّالیت مغز آنها با الکترود اندازه گیری شد.‬ ‫پس از آن نوجوانان مجبور بودند تا دوباره به هجا گوش کنند.‬ ‫امّا، این بار، آنها می توانستند بسیاری از صداهای مزاحم را نیز بشنوند.‬ ‫صداهای مختلفی بودند که جملات بی معنی را ادا می کردند.‬ ‫افراد دو زبانه به شدت به هجا واکنش نشان دادند.‬ ‫مغز آنها فعّالیت زیادی از خود نشان می داد.‬ ‫آنها می توانستند با وجود صدای مزاحم یا بدون آن هجا را دقیقا تشخیص دهند.‬ ‫افراد تک زبانه موفق نبودند.‬ ‫شنوایی آنها به خوبی افراد دو زبانه تحت آزمایش نبود.‬ ‫نتیجه آزمایش محقّقان را شگفت زده کرد.‬ ‫تا آن زمان فقط می دانستند که نوازندگان گوش های استثنائی دارند.‬ ‫اما به نظر می رسد که دوزبانگی گوش را آموزش می دهد.‬ ‫افرادی که دو زبانه هستند، به طور مداوم با اصوات مختلف مواجه هستند.‬ ‫بنابراین، مغز آنها باید توانایی های جدیدی کسب کند.‬ ‫این مغز می آموزد که چگونه محرک های مختلف زبانی را تشخیص دهد.‬ ‫محقّقان اکنون در حال آزمایش این موضوع هستند که چگونه مهارت های زبان مغزرا تحت تاثیر قرار می دهد.‬ ‫شاید اگر کسی بعدا در زندگی خود زبان بیاموزد شنوایی به او کمک کند ...‬