د جملې کتاب

ps پوښتنې - ماضی 2   »   he ‫שאלות – עבר 2‬

86 [ شپږ اتیا ]

پوښتنې - ماضی 2

پوښتنې - ماضی 2

‫86 [שמונים ושש]‬

86 [shmonim w'shesh]

‫שאלות – עבר 2‬

she'elot – avar 2

غوره کړئ چې تاسو څنګه غواړئ ژباړه وګورئ:   
Pashto Hebrew لوبه وکړئ نور
تاسو کوم غوټه اغوستی؟ ‫איזו עניבה ענבת?‬ ‫איזו עניבה ענבת?‬ 1
e--- a-i-ah -n---a? eyzo anivah anavta?
تاسو کوم موټر اخیستی دی ‫איזו מכונית קנית?‬ ‫איזו מכונית קנית?‬ 1
ey-o--ni--h-a--vt-? eyzo anivah anavta?
تاسو د کومې ورځپاڼې ګډون کوئ؟ ‫לאיזה עיתון עשית מינוי?‬ ‫לאיזה עיתון עשית מינוי?‬ 1
e-zo ------ -n-vta? eyzo anivah anavta?
تاسو څوک ولیدل ‫את מי ראית?‬ ‫את מי ראית?‬ 1
eyzo ---h-ni- qa---a---n-t? eyzo mekhonit qanita/qanit?
چا سره مو ملاقات وکړ؟ ‫עם מי נפגשת?‬ ‫עם מי נפגשת?‬ 1
e-z- me--o-it-qa-it---a-it? eyzo mekhonit qanita/qanit?
څوک مو پيژندلي؟ ‫את מי הכרת?‬ ‫את מי הכרת?‬ 1
eyz- ----onit --n-ta/-a---? eyzo mekhonit qanita/qanit?
ته کله پاڅېدې؟ ‫מתי קמת?‬ ‫מתי קמת?‬ 1
le------ -t-n--s-i-a-as--- min--? le'eyzeh iton assita/assit minuy?
کله مو شروع کړی؟ ‫מתי התחלת?‬ ‫מתי התחלת?‬ 1
et -i ra'i---r--it? et mi ra'ita/ra'it?
تاسو کله ودریدی ‫מתי הפסקת?‬ ‫מתי הפסקת?‬ 1
im-m- -------ta/nif-as--? im mi nifgashta/nifgasht?
ته ولې له خوبه پاڅېدې؟ ‫מדוע קמת?‬ ‫מדוע קמת?‬ 1
im-mi ni--as-ta--ifg---t? im mi nifgashta/nifgasht?
ته ولې ښوونکی شو؟ ‫מדוע הפכת להיות מורה?‬ ‫מדוע הפכת להיות מורה?‬ 1
im--i --f-ash--/nif-ash-? im mi nifgashta/nifgasht?
تا ولې ټیکسي واخیسته؟ ‫מדוע לקחת מונית?‬ ‫מדוע לקחת מונית?‬ 1
et----h--rt--h--r-? et mi hikrta/hikrt?
ته له کومه راغلی یې ‫מהיכן הגעת?‬ ‫מהיכן הגעת?‬ 1
et mi---krta-h-krt? et mi hikrta/hikrt?
تاسو چیرې ولاړی؟ ‫להיכן הלכת?‬ ‫להיכן הלכת?‬ 1
e- -i-hi-r-a--i-r-? et mi hikrta/hikrt?
تاسو چیرې یاست؟ ‫היכן היית?‬ ‫היכן היית?‬ 1
m--a---amt-/-a--? matay qamta/qamt?
چا مرسته وکړه ‫למי עזרת?‬ ‫למי עזרת?‬ 1
m-ta----m-a/--m-? matay qamta/qamt?
تاسو چا ته لیکلي ‫למי כתבת?‬ ‫למי כתבת?‬ 1
m-t------ta/-a--? matay qamta/qamt?
تاسو چا ته ځواب ورکړ ‫למי ענית?‬ ‫למי ענית?‬ 1
matay-h-tx-l-a------l-? matay hitxalta/hitxalt?

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -