د جملې کتاب

ps پوښتنې - ماضی 2   »   he ‫שאלות – עבר 2‬

86 [ شپږ اتیا ]

پوښتنې - ماضی 2

پوښتنې - ماضی 2

‫86 [שמונים ושש]‬

86 [shmonim w'shesh]

‫שאלות – עבר 2‬

she'elot – avar 2

غوره کړئ چې تاسو څنګه غواړئ ژباړه وګورئ:   
Pashto Hebrew لوبه وکړئ نور
تاسو کوم غوټه اغوستی؟ ‫איזו עניבה ענבת?‬ ‫איזו עניבה ענבת?‬ 1
eyz--anivah--n--ta? eyzo anivah anavta?
تاسو کوم موټر اخیستی دی ‫איזו מכונית קנית?‬ ‫איזו מכונית קנית?‬ 1
eyzo a---a- a-----? eyzo anivah anavta?
تاسو د کومې ورځپاڼې ګډون کوئ؟ ‫לאיזה עיתון עשית מינוי?‬ ‫לאיזה עיתון עשית מינוי?‬ 1
e-zo -nivah a-a--a? eyzo anivah anavta?
تاسو څوک ولیدل ‫את מי ראית?‬ ‫את מי ראית?‬ 1
eyz- --k----t -a-i-a--ani-? eyzo mekhonit qanita/qanit?
چا سره مو ملاقات وکړ؟ ‫עם מי נפגשת?‬ ‫עם מי נפגשת?‬ 1
e--o -e-h--i- -anita/qani-? eyzo mekhonit qanita/qanit?
څوک مو پيژندلي؟ ‫את מי הכרת?‬ ‫את מי הכרת?‬ 1
eyz--m---oni---a---a-qa--t? eyzo mekhonit qanita/qanit?
ته کله پاڅېدې؟ ‫מתי קמת?‬ ‫מתי קמת?‬ 1
le'ey-eh----n ---i-a/a-si---in--? le'eyzeh iton assita/assit minuy?
کله مو شروع کړی؟ ‫מתי התחלת?‬ ‫מתי התחלת?‬ 1
et--i-ra'-----a'-t? et mi ra'ita/ra'it?
تاسو کله ودریدی ‫מתי הפסקת?‬ ‫מתי הפסקת?‬ 1
im--i--if-a-h-a-n----s-t? im mi nifgashta/nifgasht?
ته ولې له خوبه پاڅېدې؟ ‫מדוע קמת?‬ ‫מדוע קמת?‬ 1
i-----nif--sht--n--g----? im mi nifgashta/nifgasht?
ته ولې ښوونکی شو؟ ‫מדוע הפכת להיות מורה?‬ ‫מדוע הפכת להיות מורה?‬ 1
im -i--ifg--hta--ifg---t? im mi nifgashta/nifgasht?
تا ولې ټیکسي واخیسته؟ ‫מדוע לקחת מונית?‬ ‫מדוע לקחת מונית?‬ 1
et m--hik--a-hik--? et mi hikrta/hikrt?
ته له کومه راغلی یې ‫מהיכן הגעת?‬ ‫מהיכן הגעת?‬ 1
et-m- hi-r----ik--? et mi hikrta/hikrt?
تاسو چیرې ولاړی؟ ‫להיכן הלכת?‬ ‫להיכן הלכת?‬ 1
et -i--i--t-/---rt? et mi hikrta/hikrt?
تاسو چیرې یاست؟ ‫היכן היית?‬ ‫היכן היית?‬ 1
mat-y--a-t-/qa--? matay qamta/qamt?
چا مرسته وکړه ‫למי עזרת?‬ ‫למי עזרת?‬ 1
m-t-----m-a-qa--? matay qamta/qamt?
تاسو چا ته لیکلي ‫למי כתבת?‬ ‫למי כתבת?‬ 1
m---- -a--a-qa-t? matay qamta/qamt?
تاسو چا ته ځواب ورکړ ‫למי ענית?‬ ‫למי ענית?‬ 1
mat-y hitxal-a-------t? matay hitxalta/hitxalt?

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -