کتاب لغت

fa ‫منفی کردن 1‬   »   ml നിഷേധം 1

‫64 [شصت و چهار]‬

‫منفی کردن 1‬

‫منفی کردن 1‬

64 [അറുപത്തിനാല്]

64 [arupathinaalu]

നിഷേധം 1

nishedham 1

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی مالایالمی بازی بیشتر
‫من این کلمه را نمی‌فهمم.‬ ആ വാക്ക് എനിക്ക് മനസ്സിലാകുന്നില്ല. ആ വാക്ക് എനിക്ക് മനസ്സിലാകുന്നില്ല. 1
n---ed--m 1 nishedham 1
‫من این جمله را نمی‌فهمم.‬ വാചകം എനിക്ക് മനസ്സിലാകുന്നില്ല. വാചകം എനിക്ക് മനസ്സിലാകുന്നില്ല. 1
n------a--1 nishedham 1
‫من معنی آن را نمی‌فهمم.‬ എനിക്ക് അർത്ഥം മനസ്സിലാകുന്നില്ല. എനിക്ക് അർത്ഥം മനസ്സിലാകുന്നില്ല. 1
a- -aak-u--n--k--m---s-l----nni-l-. au vaakku enikku manasilaakunnilla.
‫معلم‬ അധ്യാപകൻ അധ്യാപകൻ 1
a- -a-----e------man--i-a----n---a. au vaakku enikku manasilaakunnilla.
‫حرف معلم را می‌فهمید؟‬ ടീച്ചറെ മനസ്സിലായോ? ടീച്ചറെ മനസ്സിലായോ? 1
a--vaa-k- -n-kku---nas--a-kun-illa. au vaakku enikku manasilaakunnilla.
‫بله، من حرف او (مرد) را خوب می‌فهمم.‬ അതെ, ഞാൻ അവനെ നന്നായി മനസ്സിലാക്കുന്നു. അതെ, ഞാൻ അവനെ നന്നായി മനസ്സിലാക്കുന്നു. 1
va-c---am en--k- -a-asila----n-ll-. vaachakam enikku manasilaakunnilla.
‫خانم معلم‬ അധ്യാപകൻ അധ്യാപകൻ 1
vaach-kam -n-kku ---a-i--ak-nni-l-. vaachakam enikku manasilaakunnilla.
‫حرف خانم معلم را می‌فهمید؟‬ ടീച്ചറെ മനസ്സിലായോ? ടീച്ചറെ മനസ്സിലായോ? 1
v--c----m-en-k-------sila--u--i-l-. vaachakam enikku manasilaakunnilla.
‫بله، حرف او (زن) را می‌فهمم.‬ അതെ, ഞാൻ അവരെ നന്നായി മനസ്സിലാക്കുന്നു. അതെ, ഞാൻ അവരെ നന്നായി മനസ്സിലാക്കുന്നു. 1
en-k-- ---h---man---l-akunni--a. enikku ardham manasilaakunnilla.
‫مردم‬ ജനങ്ങൾ ജനങ്ങൾ 1
e-ik---ardha----n-si--a-un--l-a. enikku ardham manasilaakunnilla.
‫حرفهای مردم را می‌فهمید؟‬ നിങ്ങൾക്ക് ആളുകളെ മനസ്സിലായോ? നിങ്ങൾക്ക് ആളുകളെ മനസ്സിലായോ? 1
e-ikku -----m----a--laak-n-ill-. enikku ardham manasilaakunnilla.
‫نه، حرفهای آنها را زیاد خوب نمی‌فهمم.‬ ഇല്ല, എനിക്ക് അവളെ അത്ര നന്നായി മനസ്സിലാകുന്നില്ല. ഇല്ല, എനിക്ക് അവളെ അത്ര നന്നായി മനസ്സിലാകുന്നില്ല. 1
a--ya-pa-an adhyaapakan
‫دوست دختر‬ കാമുകി കാമുകി 1
a-hya---k-n adhyaapakan
‫دوست دختر دارید؟‬ നിങ്ങൾക്ക് ഒരു കാമുകി ഉണ്ടോ? നിങ്ങൾക്ക് ഒരു കാമുകി ഉണ്ടോ? 1
a-hy-ap--an adhyaapakan
‫بله، دارم.‬ അതെ, എനിക്ക് ഒരെണ്ണം ഉണ്ട്. അതെ, എനിക്ക് ഒരെണ്ണം ഉണ്ട്. 1
tea---- ma-----a-y-? teature manasilaayo?
‫دختر (فرزند)‬ മകൾ മകൾ 1
te--ur- ma---il-ayo? teature manasilaayo?
‫شما دختر دارید؟‬ നിങ്ങൾക്ക് ഒരു മകളുണ്ടോ? നിങ്ങൾക്ക് ഒരു മകളുണ്ടോ? 1
teatu-- -a-asil-ay-? teature manasilaayo?
‫نه، ندارم.‬ ഇല്ല, എനിക്കില്ല. ഇല്ല, എനിക്കില്ല. 1
ath-, n--a----a---na--aa-i ----silaak-u-nu. athe, njaan avane nannaayi manasilaakkunnu.

بارگذاری MP3 (.زیپ فایل‌ها)

MP3 مالایالمی (1-100)
ویدئویی یافت نشد!

‫افراد نابینا کلام را بهتر آماده می کنند‬

‫نابینایان بهتر می شنوند.‬ ‫در نتیجه، می توانند در زندگی روزمره خود راحت تر حرکت کنند.‬ ‫اما افراد نابینا می توانند صحبت را نیز بهتر آماده کنند!‬ ‫تعداد زیادی از مطالعات علمی به این نتیجه رسیده است.‬ ‫محقّقان از افراد مورد آزمایش خواسته اند تا به مطالب ضبط شده کنند.‬ ‫پس از آن سرعت گفتار به طور قابل ملاحظه ای افزایش یافت.‬ ‫با وجود این، شرکت کنندگان نابینا مطالب ضبط شده را درک می کردند.‬ ‫بر عکس، افرادی که دارای قدرت بینائی بودند، به سختی می توانستند مطالب ضبط شده را درک کنند.‬ ‫سرعت صحبت کردن آنها بیش از حد بالا بود.‬ ‫آزمایش دیگری هم به نتایج مشابهی رسید.‬ ‫.افراد بینا و نابینای مورد آزمایش به جملات مختلفی گوش دادند‬ ‫بخشی از هر جمله تغییر داده شده بود.‬ ‫به جای آخرین کلمه یک کلمه بی معنی گذاشته شده بود.‬ ‫افراد مورد آزمایش می بایست این جملات را ارزیابی کنند.‬ ‫آنها می بایست جمللات معقول را از جملات بی معنی تشخیص دهند.‬ ‫زمانی که آنها مشغول کار بر روی جملات بودند، مغز آنها مورد تجزیه و تحلیل قرار می گرفت.‬ ‫محقّقان امواج خاصی از مغز را اندازه گیری کردند.‬ ‫به این ترتیب، آنها می توانند سرعت مغز را در حین کار اندازه گیری کنند.‬ ‫در مورد نابینایان مورد مطالعه، یک علامت خاص به سرعت ظاهر شد.‬ ‫این علامت نشان می دهد که یک جمله مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است.‬ ‫در مورد افراد بینای تحت آزمایش، این علامت بسیار دیرتر ظاهر شد.‬ ‫این که چرا افراد نابینا گفتار را با کارائی بیشتری آماه می کنند هنوز شناخته نشده است.‬ ‫اما دانشمندان یک تئوری برای آن ارائه کرده اند.‬ ‫این دانشمندان معتقدند که مغز این افراد به شدّت از منطقه خاصی استفاده میکند.‬ ‫این همان منطقه ای است که افراد بینا محرّک های بصری را پردازش می کنند.‬ ‫در افراد نابینا از این منطقه برای دیدن استفاده نمی شود.‬ ‫ولی برای انجام کارهای دیگر آماده استد.‬ ‫به همین دلیل، افراد نابینا دارای ظرفیت بیشتری برای آماده کردن سخن دارند...‬