کتاب لغت

fa ‫ضمائر ملکی 1‬   »   ml കൈവശമുള്ള സർവ്വനാമം 1

‫66 [شصت و شش]‬

‫ضمائر ملکی 1‬

‫ضمائر ملکی 1‬

66 [അറുപത്തിയാറ്]

66 [arupathiyaat]

കൈവശമുള്ള സർവ്വനാമം 1

kaivashamulla sarvvanaamam 1

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی مالایالمی بازی بیشتر
‫من – مال من‬ ഞാൻ ഉദ്യേശിച്ചത് ഞാൻ ഉദ്യേശിച്ചത് 1
ka--asha--l-a -a-vv-n--ma--1 kaivashamulla sarvvanaamam 1
‫من کلیدم را پیدا نمی‌کنم.‬ എനിക്ക് എന്റെ താക്കോൽ കണ്ടെത്താൻ കഴിയുന്നില്ല. എനിക്ക് എന്റെ താക്കോൽ കണ്ടെത്താൻ കഴിയുന്നില്ല. 1
k--vas-a----- s-r----a-m-- 1 kaivashamulla sarvvanaamam 1
‫من بلیط اتوبوسم را پیدا نمی‌کنم.‬ എനിക്ക് എന്റെ ടിക്കറ്റ് കണ്ടെത്താൻ കഴിയുന്നില്ല. എനിക്ക് എന്റെ ടിക്കറ്റ് കണ്ടെത്താൻ കഴിയുന്നില്ല. 1
nj-an udye-h--ha-hu njaan udyeshichathu
‫تو- مال تو‬ നിങ്ങൾ നിങ്ങളുടേതാണ് നിങ്ങൾ നിങ്ങളുടേതാണ് 1
n---n u-y-----h---u njaan udyeshichathu
‫کلیدت را پیدا کردی؟‬ നിങ്ങളുടെ താക്കോൽ കണ്ടെത്തിയോ? നിങ്ങളുടെ താക്കോൽ കണ്ടെത്തിയോ? 1
n-a---u---shi-h-t-u njaan udyeshichathu
‫بلیط اتوبوست را پیدا کردی؟‬ നിങ്ങളുടെ ടിക്കറ്റ് കണ്ടെത്തിയോ? നിങ്ങളുടെ ടിക്കറ്റ് കണ്ടെത്തിയോ? 1
enik-- e--e ---akkol-kan-ethaan-k----y---i-l-. enikku ente thaakkol kandethaan kazhiyunnilla.
‫او(مرد)- مال او‬ അവൻ ആണ് അവൻ ആണ് 1
e-ik-u e-te -h--k--l-k-nd-th--- ------u-nill-. enikku ente thaakkol kandethaan kazhiyunnilla.
‫می‌دانی کلید او کجاست؟‬ അവന്റെ താക്കോൽ എവിടെയാണെന്ന് അറിയാമോ? അവന്റെ താക്കോൽ എവിടെയാണെന്ന് അറിയാമോ? 1
e--k---e-----h--kk---kand-th---------y--n-l--. enikku ente thaakkol kandethaan kazhiyunnilla.
‫می‌دانی بلیط اتوبوسش کجاست؟‬ അവന്റെ ടിക്കറ്റ് എവിടെയാണെന്ന് അറിയാമോ? അവന്റെ ടിക്കറ്റ് എവിടെയാണെന്ന് അറിയാമോ? 1
e-i-k----te-tik-et- --n-e-ha-- -----y---i-l-. enikku ente tikketu kandethaan kazhiyunnilla.
‫او(زن)- مال او‬ അവൾ - അവൾ അവൾ - അവൾ 1
e-ik-u --t-----ketu--and-t-a-- --------nil-a. enikku ente tikketu kandethaan kazhiyunnilla.
‫پولش گم شده است.‬ നിങ്ങളുടെ പണം പോയി. നിങ്ങളുടെ പണം പോയി. 1
en-kku --t---ikk--u--a--ethaan kazhi--nn-l-a. enikku ente tikketu kandethaan kazhiyunnilla.
‫و ‫کارت اعتباریش هم گم شده است.‬ അവളുടെ ക്രെഡിറ്റ് കാർഡും പോയി. അവളുടെ ക്രെഡിറ്റ് കാർഡും പോയി. 1
nin------n-alu-e-ha-nu ningal ningaludethaanu
‫ما – مال ما‬ ഞങ്ങൾ ഞങ്ങളുടെ ഞങ്ങൾ ഞങ്ങളുടെ 1
ninga- ni--aludet-a--u ningal ningaludethaanu
‫پدربزرگمان مریض است.‬ ഞങ്ങളുടെ മുത്തച്ഛൻ രോഗിയാണ്. ഞങ്ങളുടെ മുത്തച്ഛൻ രോഗിയാണ്. 1
ni-gal ni-g-l-det--anu ningal ningaludethaanu
‫مادربزرگمان سالم است.‬ ഞങ്ങളുടെ മുത്തശ്ശി ആരോഗ്യവതിയാണ്. ഞങ്ങളുടെ മുത്തശ്ശി ആരോഗ്യവതിയാണ്. 1
n-n---u-e t--ak-o--k-nd-t-iyo? ningalude thaakkol kandethiyo?
‫شما (جمع) – مال شما‬ നിങ്ങൾ - നിങ്ങളുടെ നിങ്ങൾ - നിങ്ങളുടെ 1
ni-ga-ud- t-a-k--- k-nd-t--yo? ningalude thaakkol kandethiyo?
‫بچه‌ها، پدرتان کجاست؟‬ കുട്ടികളേ, നിങ്ങളുടെ അച്ഛൻ എവിടെ? കുട്ടികളേ, നിങ്ങളുടെ അച്ഛൻ എവിടെ? 1
nin--l----t--ak-ol -and-th--o? ningalude thaakkol kandethiyo?
‫بچه‌ها، مادرتان کجاست؟‬ കുട്ടികളേ, നിങ്ങളുടെ അമ്മ എവിടെ? കുട്ടികളേ, നിങ്ങളുടെ അമ്മ എവിടെ? 1
ning--ud- tikketu --n-e-h-y-? ningalude tikketu kandethiyo?

بارگذاری MP3 (.زیپ فایل‌ها)

MP3 مالایالمی (1-100)
ویدئویی یافت نشد!

‫زبان خلاق‬

‫امروز، خلاقیت یکی از ویژگی های مهم است.‬ ‫هر کس می خواهد خلاق باشد.‬ ‫زیرا افراد خلاق هوشمند محسوب می شوند.‬ ‫زبان ما هم باید خلاق باشد.‬ ‫در گذشته، مردم سعی داشتند تا جائی که ممکن است درست صحبت کنند.‬ ‫امروز یک فرد باید هرچه خلاقانه تر صحبت کنند.‬ ‫تبلیغات و رسانه های جدید، نمونه هایی از این امر هستند.‬ ‫آنها نشان می دهند که چگونه می توان با زبان بازی کرد.‬ ‫در 50 سال گذشته اهمیّت خلاقیت بسیار افزایش یافته است.‬ ‫حتی تحقیقات نیز نسبت به این پدیده علاقمند هستند.‬ ‫روانشناسان، مربیان و فلاسفه فرایند خلاقیت را بررسی می کنند.‬ ‫خلاقیت به عنوان توانایی ایجاد یک چیز جدید تعریف شده است.‬ ‫بنابراین، یک گوینده خلاق اشکال جدید زبانی را خلق می کند.‬ ‫این اشکال جدید زبانی می توانند کلمات و یا ساختار دستوری باشند.‬ ‫با مطالعه در زبان خلاق، زبان شناسان می توانند چگونگی ایجاد تغییرات زبان را تشخیص دهند.‬ ‫اما همه کس عوامل جدید زبانی جدید را درک نمی کند.‬ ‫درک زبان خلاق، نیاز به دانش دارد.‬ ‫باید چگونگی کارکرد یک زبان را دانست.‬ ‫و باید با جهانی که در آن گوینده زندگی می کند آشنا بود.‬ ‫پس از آن است که می توان دریافت که آنها چه می خواهند بگویند.‬ ‫زبان عامیانه نوجوانان نمونه ای از این است.‬ ‫کودکان و نوجوانان همیشه در حال اختراع واژه های جدید هستند.‬ ‫بزرگسالان اغلب این کلمات را درک نمی کنند.‬ ‫اکنون، فرهنگ هائی در زمنیه زبان عامیانه نوجوانان منتشر شده است.‬ ‫اما این کلمات تنها پس از یک نسل منسوخ می شوند!‬ ‫امّا، زبان خلاق را می توان آموخت.‬ ‫مربیان دوره های متعدّدی از آن را ارائه می کنند.‬ ‫مهم ترین قاعده این زبان این است که همیشه: صدای درونی خود را فعّال سازید!‬