フレーズ集

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62 [六十二]

質問する １

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62 [шістдесят два]

62 [shistdesyat dva]

Ставити запитання 1

Stavyty zapytannya 1

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学ぶ В---и-я В______ В-и-и-я ------- Вчитися 0
Stav----zap-ta--ya 1 S______ z_________ 1 S-a-y-y z-p-t-n-y- 1 -------------------- Stavyty zapytannya 1
生徒は よく 勉強 します か ？ Уч-- -аг--о -ча--ся? У___ б_____ в_______ У-н- б-г-т- в-а-ь-я- -------------------- Учні багато вчаться? 0
S-a-y-y--a-yt-nnya 1 S______ z_________ 1 S-a-y-y z-p-t-n-y- 1 -------------------- Stavyty zapytannya 1
いいえ 、 あまり 勉強 しません 。 Н----о-- ---т--я мал-. Н__ в___ в______ м____ Н-, в-н- в-а-ь-я м-л-. ---------------------- Ні, вони вчаться мало. 0
V-h--y--a V________ V-h-t-s-a --------- Vchytysya
質問 Зап-т-вати З_________ З-п-т-в-т- ---------- Запитувати 0
Vc-y--sya V________ V-h-t-s-a --------- Vchytysya
先生に よく 質問 します か ？ В--------з-п--ує-- в-ит--я? В_ ч____ з________ в_______ В- ч-с-о з-п-т-є-е в-и-е-я- --------------------------- Ви часто запитуєте вчителя? 0
Vc-ytysya V________ V-h-t-s-a --------- Vchytysya
いいえ 、 あまり しません 。 Ні- -----ч---о--о-о -ап--ую. Н__ я н_ ч____ й___ з_______ Н-, я н- ч-с-о й-г- з-п-т-ю- ---------------------------- Ні, я не часто його запитую. 0
Uc--- ba-at----h---s-a? U____ b_____ v_________ U-h-i b-h-t- v-h-t-s-a- ----------------------- Uchni bahato vchatʹsya?
答え Відп-віда-и В__________ В-д-о-і-а-и ----------- Відповідати 0
U-hn--b--ato -c-a-ʹs-a? U____ b_____ v_________ U-h-i b-h-t- v-h-t-s-a- ----------------------- Uchni bahato vchatʹsya?
答えなさい 。 В-д-ов-д----,---д--л----. В____________ б__________ В-д-о-і-а-т-, б-д---а-к-. ------------------------- Відповідайте, будь-ласка. 0
Uc--i ba--t--vch-tʹs--? U____ b_____ v_________ U-h-i b-h-t- v-h-t-s-a- ----------------------- Uchni bahato vchatʹsya?
答えます 。 Я в---о---а-. Я в__________ Я в-д-о-і-а-. ------------- Я відповідаю. 0
Ni, v-n--v---t-s-----l-. N__ v___ v________ m____ N-, v-n- v-h-t-s-a m-l-. ------------------------ Ni, vony vchatʹsya malo.
働く Пр--ю-ати П________ П-а-ю-а-и --------- Працювати 0
Ni, von--v------y--m-l-. N__ v___ v________ m____ N-, v-n- v-h-t-s-a m-l-. ------------------------ Ni, vony vchatʹsya malo.
彼は 今 仕事中 です か ？ Ві--зар-- працю-? В__ з____ п______ В-н з-р-з п-а-ю-? ----------------- Він зараз працює? 0
Ni,---ny -c-a--sya -al-. N__ v___ v________ m____ N-, v-n- v-h-t-s-a m-l-. ------------------------ Ni, vony vchatʹsya malo.
ええ 、 ちょうど 働いて います 。 Так,-ві--з--аз-п-ац-є. Т___ в__ з____ п______ Т-к- в-н з-р-з п-а-ю-. ---------------------- Так, він зараз працює. 0
Z-p-t--a-y Z_________ Z-p-t-v-t- ---------- Zapytuvaty
来る Пр-х-ди-и П________ П-и-о-и-и --------- Приходити 0
Zapy--va-y Z_________ Z-p-t-v-t- ---------- Zapytuvaty
あなたたちは 来ます か ？ Ви-й--т-? В_ й_____ В- й-е-е- --------- Ви йдете? 0
Z---tu---y Z_________ Z-p-t-v-t- ---------- Zapytuvaty
ええ 、 すぐ 行きます 。 Т--, -и --раз п---де--. Т___ м_ з____ п________ Т-к- м- з-р-з п-и-д-м-. ----------------------- Так, ми зараз прийдемо. 0
Vy -ha--o --p-t-ye-- --hy-elya? V_ c_____ z_________ v_________ V- c-a-t- z-p-t-y-t- v-h-t-l-a- ------------------------------- Vy chasto zapytuyete vchytelya?
住む Ж--и Ж___ Ж-т- ---- Жити 0
V--c-ast--za---u---- -c-----ya? V_ c_____ z_________ v_________ V- c-a-t- z-p-t-y-t- v-h-t-l-a- ------------------------------- Vy chasto zapytuyete vchytelya?
ベルリンに お住まい です か ？ В--жи--те --Б--лін-? В_ ж_____ в Б_______ В- ж-в-т- в Б-р-і-і- -------------------- Ви живете в Берліні? 0
V- --asto---p-----te-vchyt--y-? V_ c_____ z_________ v_________ V- c-a-t- z-p-t-y-t- v-h-t-l-a- ------------------------------- Vy chasto zapytuyete vchytelya?
ええ 、 ベルリンに 住んで います 。 Т-к, - -иву-в Б---і-і. Т___ я ж___ в Б_______ Т-к- я ж-в- в Б-р-і-і- ---------------------- Так, я живу в Берліні. 0
N-,--a--e--h---- -̆oh--z-py---u. N__ y_ n_ c_____ y̆___ z________ N-, y- n- c-a-t- y-o-o z-p-t-y-. -------------------------------- Ni, ya ne chasto y̆oho zapytuyu.

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話したければ、書かなければならない！

外国語を学ぶのは、常に簡単ではない。 語学学校生は最初のころ、特に会話を難しいと思う。 多くは新しい言語で文章を言うことに自信がない。 彼らは間違いをすることに対しての恐怖心が大きすぎる。 そのような語学学校生にとっては、書くことがひとつの解決策になる。 というのは、うまく話せるようになりたければ、できるだけたくさん書くべきだからだ。 書くことは、新しい言語への慣れを促進する。 それにはいくつかの理由がある。 書くということは、話すこととは違うように機能している。 それはもっとずっと複雑なプロセスだ。 書くときには、我々はどの言葉を選ぶか長いこと考える。 それによって、脳はより集中的に新しい言語を処理する。 また、書くときにはずっとリラックスしている。 そこには、答えを待つ者は誰もいない。 すると、徐々に外国語に対する不安が解消されていくのだ。 書くことはそれ以外にも、創造性を促進する。 我々はより自由に感じ、新しい言語でより多く遊ぶのである。 書くことにはまた、話すよりも多くの時間を費やす。 そしてそれが記憶を支えるのである。 しかし書くことの大きな利点は、その距離をおいた形式だ。 つまり、言葉の結果を正確に考察することができるということである。 我々はすべてを目の前にみることができる。 そのため、間違いを自分で改善したり、それによって学んだりできる。 新しい言語で何を書くかは、原則的にはどうでもいい。 大切なのは、定期的に文章を作成して書くことだ。 それを練習したければ、海外のペンフレンドを探すとよいだろう。 そうすればそのうち、個人的に会うかもしれない。 そこでわかるのは、話すほうがずっと簡単だということだ！