արտահայտությունների գիրք

hy հարցեր տալ 1   »   am ጥያቄዎችን መጠየቅ 1

62 [Վաթսուն]

հարցեր տալ 1

հարցեր տալ 1

62 [ስልሳ ሁለት]

62 [ስልሳ ሁለት]

ጥያቄዎችን መጠየቅ 1

t’iyak’ē met’eyek’i 1

Ընտրեք, թե ինչպես եք ցանկանում տեսնել թարգմանությունը.   
Armenian Amharic Խաղալ Ավելին
սովորել መ-ር መ__ መ-ር --- መማር 0
t-iya--ē m-t-e-e----1 t_______ m_________ 1 t-i-a-’- m-t-e-e-’- 1 --------------------- t’iyak’ē met’eyek’i 1
Աշակերտները շատ են սովորում: ተ-ሪዎ- ብ---ማ--? ተ____ ብ_ ይ____ ተ-ሪ-ቹ ብ- ይ-ራ-? -------------- ተማሪዎቹ ብዙ ይማራሉ? 0
t’iyak-ē ---’--ek’- 1 t_______ m_________ 1 t-i-a-’- m-t-e-e-’- 1 --------------------- t’iyak’ē met’eyek’i 1
Ոչ , քիչ են սովորում: አ- ፤ -ነሱ-----ይማ--። አ_ ፤ እ__ ት__ ይ____ አ- ፤ እ-ሱ ት-ሽ ይ-ራ-። ------------------ አይ ፤ እነሱ ትንሽ ይማራሉ። 0
me---i m_____ m-m-r- ------ memari
հարցնել መ-የቅ መ___ መ-የ- ---- መጠየቅ 0
me--ri m_____ m-m-r- ------ memari
ՈՒսուցչին հաճա՞խ ես հարցնում: መ-ህ-ን ቶሎ ቶ- ጥ-ቄ ይ--ቃሉ? መ____ ቶ_ ቶ_ ጥ__ ይ_____ መ-ህ-ን ቶ- ቶ- ጥ-ቄ ይ-ይ-ሉ- ---------------------- መምህሩን ቶሎ ቶሎ ጥያቄ ይጠይቃሉ? 0
m-m-ri m_____ m-m-r- ------ memari
Ոչ, ես նրան հաճախ չեմ հարցնում: አይ --ቶ--ቶሎ --ቄዎች--አልጠ-ቅ-። አ_ ፤ ቶ_ ቶ_ ጥ_____ አ______ አ- ፤ ቶ- ቶ- ጥ-ቄ-ች- አ-ጠ-ቅ-። ------------------------- አይ ፤ ቶሎ ቶሎ ጥያቄዎችን አልጠይቅም። 0
t--a-ī--c-- b-zu -i-----u? t__________ b___ y________ t-m-r-w-c-u b-z- y-m-r-l-? -------------------------- temarīwochu bizu yimaralu?
պատասխանել መመለስ መ___ መ-ለ- ---- መመለስ 0
t--a-----h----z--yima--lu? t__________ b___ y________ t-m-r-w-c-u b-z- y-m-r-l-? -------------------------- temarīwochu bizu yimaralu?
Պատասխանեք, խնդրում եմ: እባክ---መ--። እ___ ይ____ እ-ክ- ይ-ል-። ---------- እባክዎ ይመልሱ። 0
t-marī-oc-u -i---y-mar---? t__________ b___ y________ t-m-r-w-c-u b-z- y-m-r-l-? -------------------------- temarīwochu bizu yimaralu?
Ես պատասխանում եմ: እኔ እመል---። እ_ እ______ እ- እ-ል-ለ-። ---------- እኔ እመልሳለው። 0
ā-- --i---u--in--h- ---a-al-. ā__ ; i____ t______ y________ ā-i ; i-e-u t-n-s-i y-m-r-l-. ----------------------------- āyi ; inesu tinishi yimaralu.
աշխատել መ-ራት መ___ መ-ራ- ---- መስራት 0
āy----ine-u-ti-i-h- -im-r--u. ā__ ; i____ t______ y________ ā-i ; i-e-u t-n-s-i y-m-r-l-. ----------------------------- āyi ; inesu tinishi yimaralu.
Այս պահին նա աշխատում է: እሱ -ሁን እ--ራ--ው? እ_ አ__ እ___ ነ__ እ- አ-ን እ-ሰ- ነ-? --------------- እሱ አሁን እየሰራ ነው? 0
āy--; -n--u--i---h--y-mar-l-. ā__ ; i____ t______ y________ ā-i ; i-e-u t-n-s-i y-m-r-l-. ----------------------------- āyi ; inesu tinishi yimaralu.
Այո, նա այս պահին աշխատում է: አዎ ፤ እሱ--ሁን-እየሰራ-ነ-። አ_ ፤ እ_ አ__ እ___ ነ__ አ- ፤ እ- አ-ን እ-ሰ- ነ-። -------------------- አዎ ፤ እሱ አሁን እየሰራ ነው። 0
me-’--ek’i m_________ m-t-e-e-’- ---------- met’eyek’i
գալ መ-ጣት መ___ መ-ጣ- ---- መምጣት 0
m-t-ey--’i m_________ m-t-e-e-’- ---------- met’eyek’i
Գալի՞ս եք: ይመጣሉ? ይ____ ይ-ጣ-? ----- ይመጣሉ? 0
m--’e-e-’i m_________ m-t-e-e-’- ---------- met’eyek’i
Այո, մենք գալիս ենք շուտով: አ--- አሁ--እ-መጣለን። አ_ ፤ አ__ እ______ አ- ፤ አ-ን እ-መ-ለ-። ---------------- አዎ ፤ አሁን እንመጣለን። 0
m---h-r--i ---o--o-o -’-y--’---it’ey-k’-l-? m_________ t___ t___ t_______ y____________ m-m-h-r-n- t-l- t-l- t-i-a-’- y-t-e-i-’-l-? ------------------------------------------- memihiruni tolo tolo t’iyak’ē yit’eyik’alu?
ապրել መኖር መ__ መ-ር --- መኖር 0
me--h--u-i -ol--tolo-t-iy-k-ē ---’--i-’---? m_________ t___ t___ t_______ y____________ m-m-h-r-n- t-l- t-l- t-i-a-’- y-t-e-i-’-l-? ------------------------------------------- memihiruni tolo tolo t’iyak’ē yit’eyik’alu?
Բեռլինու՞մ եք ապրում: በርሊ- -ስ---ው -ሚ-ሩት? በ___ ው__ ነ_ የ_____ በ-ሊ- ው-ጥ ነ- የ-ኖ-ት- ------------------ በርሊን ውስጥ ነው የሚኖሩት? 0
m-mi---u-i---lo ---o t-----’---it’-yik-a--? m_________ t___ t___ t_______ y____________ m-m-h-r-n- t-l- t-l- t-i-a-’- y-t-e-i-’-l-? ------------------------------------------- memihiruni tolo tolo t’iyak’ē yit’eyik’alu?
Այո, ես ապրում եմ Բեռլինում: አዎ --በ--ን-ው---ነው የም--ው። አ_ ፤ በ___ ው__ ነ_ የ_____ አ- ፤ በ-ሊ- ው-ጥ ነ- የ-ኖ-ው- ----------------------- አዎ ፤ በርሊን ውስጥ ነው የምኖረው። 0
āyi - t-lo -ol- --iy--’--o-h-n----it-e---’---. ā__ ; t___ t___ t______________ ā_____________ ā-i ; t-l- t-l- t-i-a-’-w-c-i-i ā-i-’-y-k-i-i- ---------------------------------------------- āyi ; tolo tolo t’iyak’ēwochini ālit’eyik’imi.

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -