Parlør

da Stille spørgsmål 1   »   et Küsimuste esitamine 1

62 [toogtres]

Stille spørgsmål 1

Stille spørgsmål 1

62 [kuuskümmend kaks]

Küsimuste esitamine 1

Vælg, hvordan du vil se oversættelsen:   
Dansk Estisk Afspil Yderligere
lære õpp--a õ_____ õ-p-m- ------ õppima 0
Lærer eleverne meget? K-- -p---s-d-õ--v---pal--? K__ õ_______ õ_____ p_____ K-s õ-i-a-e- õ-i-a- p-l-u- -------------------------- Kas õpilased õpivad palju? 0
Nej, de lærer lidt. E-, n-- --iv-- vä--. E__ n__ õ_____ v____ E-, n-d õ-i-a- v-h-. -------------------- Ei, nad õpivad vähe. 0
spørge kü--ma k_____ k-s-m- ------ küsima 0
Spørger du tit læreren? Kü---e-te-t---i ---t----t? K_____ t_ t____ õ_________ K-s-t- t- t-h-i õ-e-a-a-t- -------------------------- Küsite te tihti õpetajalt? 0
Nej, jeg spørger ham ikke tit. E-, ma-ei k--i t-l- --h-i. E__ m_ e_ k___ t___ t_____ E-, m- e- k-s- t-l- t-h-i- -------------------------- Ei, ma ei küsi talt tihti. 0
svare v-st-ma v______ v-s-a-a ------- vastama 0
Vær så venlig og svar. Vast-k-,--alun. V_______ p_____ V-s-a-e- p-l-n- --------------- Vastake, palun. 0
Jeg svarer. Ma -a---n. M_ v______ M- v-s-a-. ---------- Ma vastan. 0
arbejde tööt-ma t______ t-ö-a-a ------- töötama 0
Arbejder han lige nu? T-öta- ta---a--u? T_____ t_ p______ T-ö-a- t- p-a-g-? ----------------- Töötab ta praegu? 0
Ja, han arbejder lige nu. J-h,-t--töö-a------g-. J___ t_ t_____ p______ J-h- t- t-ö-a- p-a-g-. ---------------------- Jah, ta töötab praegu. 0
komme t-lema t_____ t-l-m- ------ tulema 0
Kommer I? T-lete te? T_____ t__ T-l-t- t-? ---------- Tulete te? 0
Ja, vi kommer om lidt. J-h-------lem- --he. J___ m_ t_____ k____ J-h- m- t-l-m- k-h-. -------------------- Jah, me tuleme kohe. 0
bo el-ma e____ e-a-a ----- elama 0
Bor du i Berlin? Ela-e----Berli--i-? E____ t_ B_________ E-a-e t- B-r-i-n-s- ------------------- Elate te Berliinis? 0
Ja, jeg bor i Berlin. J-h- ma-elan-----ii--s. J___ m_ e___ B_________ J-h- m- e-a- B-r-i-n-s- ----------------------- Jah, ma elan Berliinis. 0

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -