Размоўнік

be Поры года і надвор’е   »   sr Годишња доба и време

16 [шаснаццаць]

Поры года і надвор’е

Поры года і надвор’е

16 [шеснаест]

16 [šesnaest]

Годишња доба и време

Godišnja doba i vreme

Выберыце, як вы хочаце бачыць пераклад:   
Беларуская Сербская Гуляць Больш
Вось поры года: О-о-с---о-иш-а д-ба: О__ с_ г______ д____ О-о с- г-д-ш-а д-б-: -------------------- Ово су годишња доба: 0
Godi-n---do-- i-vr--e G_______ d___ i v____ G-d-š-j- d-b- i v-e-e --------------------- Godišnja doba i vreme
вясна, лета, П--леће, -ето, П_______ л____ П-о-е-е- л-т-, -------------- Пролеће, лето, 0
G-di-nj------ i--reme G_______ d___ i v____ G-d-š-j- d-b- i v-e-e --------------------- Godišnja doba i vreme
восень і зіма. j--ен и ----. j____ и з____ j-с-н и з-м-. ------------- jесен и зима. 0
Ovo-su g------a --ba: O__ s_ g_______ d____ O-o s- g-d-š-j- d-b-: --------------------- Ovo su godišnja doba:
Лета спякотнае. Л-т- -----ућ-. Л___ ј_ в_____ Л-т- ј- в-у-е- -------------- Лето је вруће. 0
O-- su godišn-- do--: O__ s_ g_______ d____ O-o s- g-d-š-j- d-b-: --------------------- Ovo su godišnja doba:
Улетку свеціць сонца. Л--и----а с-н-е. Л___ с___ с_____ Л-т- с-ј- с-н-е- ---------------- Лети сија сунце. 0
Ov- su ----šnj- doba: O__ s_ g_______ d____ O-o s- g-d-š-j- d-b-: --------------------- Ovo su godišnja doba:
Улетку мы любім гуляць. Л--- -ад-----мо ше-а--. Л___ р___ и____ ш______ Л-т- р-д- и-е-о ш-т-т-. ----------------------- Лети радо идемо шетати. 0
Pr-le-́e---e-o, P_______ l____ P-o-e-́-, l-t-, --------------- Proleće, leto,
Зіма халодная. Зим--је --а-н-. З___ ј_ х______ З-м- ј- х-а-н-. --------------- Зима је хладна. 0
P---eće, -eto, P_______ l____ P-o-e-́-, l-t-, --------------- Proleće, leto,
Узімку ідзе снег або дождж. Зи-и--ада---е- --и---ша. З___ п___ с___ и__ к____ З-м- п-д- с-е- и-и к-ш-. ------------------------ Зими пада снег или киша. 0
P-o---́e-----o, P_______ l____ P-o-e-́-, l-t-, --------------- Proleće, leto,
Узімку нам падабаецца быць дома. Зим- р-до-ос-ајемо--од--у-е. З___ р___ о_______ к__ к____ З-м- р-д- о-т-ј-м- к-д к-ћ-. ---------------------------- Зими радо остајемо код куће. 0
je--n-- --ma. j____ i z____ j-s-n i z-m-. ------------- jesen i zima.
Холадна. Хла--о-ј-. Х_____ ј__ Х-а-н- ј-. ---------- Хладно је. 0
je--n----i-a. j____ i z____ j-s-n i z-m-. ------------- jesen i zima.
Ідзе дождж. Па---к-ш-. П___ к____ П-д- к-ш-. ---------- Пада киша. 0
j-sen-i z---. j____ i z____ j-s-n i z-m-. ------------- jesen i zima.
Дзьме вецер. Ве--ов--о-ј-. В________ ј__ В-т-о-и-о ј-. ------------- Ветровито је. 0
L-to je -ru--e. L___ j_ v_____ L-t- j- v-u-́-. --------------- Leto je vruće.
Цёпла. То-л- је. Т____ ј__ Т-п-о ј-. --------- Топло је. 0
Let- je-vruc--. L___ j_ v_____ L-t- j- v-u-́-. --------------- Leto je vruće.
Сонечна. С---ано -е. С______ ј__ С-н-а-о ј-. ----------- Сунчано је. 0
Le------v--ć-. L___ j_ v_____ L-t- j- v-u-́-. --------------- Leto je vruće.
Бязвоблачна. Вед---је. В____ ј__ В-д-о ј-. --------- Ведро је. 0
L-ti--i-a ---c-. L___ s___ s_____ L-t- s-j- s-n-e- ---------------- Leti sija sunce.
Якое сёння надвор’е? Как-- ј- -р-----а---? К____ ј_ в____ д_____ К-к-о ј- в-е-е д-н-с- --------------------- Какво је време данас? 0
L-t--sij-----c-. L___ s___ s_____ L-t- s-j- s-n-e- ---------------- Leti sija sunce.
Сёння холадна. Да--с -е --ад--. Д____ ј_ х______ Д-н-с ј- х-а-н-. ---------------- Данас је хладно. 0
Leti si-a-su-c-. L___ s___ s_____ L-t- s-j- s-n-e- ---------------- Leti sija sunce.
Сёння цёпла. Д-н-с је--о-л-. Д____ ј_ т_____ Д-н-с ј- т-п-о- --------------- Данас је топло. 0
Le-- rado-i-em---e-ati. L___ r___ i____ š______ L-t- r-d- i-e-o š-t-t-. ----------------------- Leti rado idemo šetati.

Спампаваць MP3 (.ZIP файлы)

MP3 Беларуская + Сербская (1-100) MP3 Сербская (1-100)
Відэа не знойдзена!

Вывучэнне і эмоцыі

Мы радуемся, калі можам размаўляць на замежнай мове. Мы ганарымся сабой і сваімі поспехамі ў яе вывучэнні. Калі, наадварот, поспехаў няма, мы злуемся і губляем настрой. Такім чынам, з навучаннем звязаны розныя эмоцыі. Новыя даследаванні прыйшлі і да іншых цікавых вынікаў. Яны паказваюць, што пачуцці маюць значэнне ўжо падчас навучання. Таму што нашы эмоцыі ўплываюць на наш поспех у навучанні. Навучанне для нашага мозгу - гэта заўжды заданне. І ён хоча выканаць гэта заданне. Ці паспяхова ён з гэтым справіцца, залежыць ад нашых пачуццяў. Калі мы лічым, што можам выканаць гэта заданне, мы робімся больш упэўненыя ў сабе. Гэтая эмацыянальная стабільнасць дапамагае нам пры навучанні. Тым самым пазітыўнае мышленне спрыяе развіццю нашых разумовых здольнасцяў. Навучанне ў стрэсавай сітуацыі, наадварот, значна менш эфектыўнае. Сумненні ці клопаты перашкаджаюць добрай працы. Асабліва дрэнна мы вучымся, калі нечага баімся. У такім выпадку наш мозг не можа добра захоўваць інфармацыю. Таму важна, каб падчас навучання мы заўжды былі матываваны. Такім чынам, эмоцыі ўплываюць на навучанне. Але і навучанне ўплывае на эмоцыі! Структуры мозга, якія апрацоўваюць факты, апрацоўваюць таксама і пачуцці. Такім чынам, навучанне можа зрабіць нас шчаслівымі, а той, хто шчасліў, лепей навучаецца. Канешне, навучанне не заўжды бывае ў радасць, яно можа і стамляць. Таму нам неабходна заўжды ставіць невялікія мэты. Такім чынам мы не перагрузім наш мозг. І мы гарантуем, што мы будзем адпавядаць нашым спадзяванням. Наш поспех тады будзе ўзнагародай, якая будзе зноў нас матываваць. Таму вучыцеся і пры гэтым усміхайцеся!