Размоўнік

be Поры года і надвор’е   »   id Musim dan Cuaca

16 [шаснаццаць]

Поры года і надвор’е

Поры года і надвор’е

16 [enam belas]

Musim dan Cuaca

Выберыце, як вы хочаце бачыць пераклад:   
Беларуская Інданезійская Гуляць Больш
Вось поры года: In- -usim: I__ m_____ I-i m-s-m- ---------- Ini musim: 0
вясна, лета, Mu--m---mi, mu----p-n--, M____ s____ m____ p_____ M-s-m s-m-, m-s-m p-n-s- ------------------------ Musim semi, musim panas, 0
восень і зіма. mu--- -u--r --n--u--m --n-in. m____ g____ d__ m____ d______ m-s-m g-g-r d-n m-s-m d-n-i-. ----------------------------- musim gugur dan musim dingin. 0
Лета спякотнае. M-si--pan-----ra-- --nas. M____ p____ t_____ p_____ M-s-m p-n-s t-r-s- p-n-s- ------------------------- Musim panas terasa panas. 0
Улетку свеціць сонца. Ma--h--i--e-si----pa-- m--i- -an--. M_______ b_______ p___ m____ p_____ M-t-h-r- b-r-i-a- p-d- m-s-m p-n-s- ----------------------------------- Matahari bersinar pada musim panas. 0
Улетку мы любім гуляць. Ka----------r--l-n ---i p--a-m-s-m --n-s. K___ s___ b_______ k___ p___ m____ p_____ K-m- s-k- b-r-a-a- k-k- p-d- m-s-m p-n-s- ----------------------------------------- Kami suka berjalan kaki pada musim panas. 0
Зіма халодная. Musim di-g-- t-ra-------in. M____ d_____ t_____ d______ M-s-m d-n-i- t-r-s- d-n-i-. --------------------------- Musim dingin terasa dingin. 0
Узімку ідзе снег або дождж. S-lju--tau--uj-n-tu-un-pa-- musi- -i----. S____ a___ h____ t____ p___ m____ d______ S-l-u a-a- h-j-n t-r-n p-d- m-s-m d-n-i-. ----------------------------------------- Salju atau hujan turun pada musim dingin. 0
Узімку нам падабаецца быць дома. K-m- -uka -erad---- ----- p-d- m--im-d-n-in. K___ s___ b_____ d_ r____ p___ m____ d______ K-m- s-k- b-r-d- d- r-m-h p-d- m-s-m d-n-i-. -------------------------------------------- Kami suka berada di rumah pada musim dingin. 0
Холадна. D-n-in. D______ D-n-i-. ------- Dingin. 0
Ідзе дождж. Hu-an. H_____ H-j-n- ------ Hujan. 0
Дзьме вецер. B-r---in. B________ B-r-n-i-. --------- Berangin. 0
Цёпла. H-----. H______ H-n-a-. ------- Hangat. 0
Сонечна. Mat-h-ri---r---a-. M_______ b________ M-t-h-r- b-r-i-a-. ------------------ Matahari bersinar. 0
Бязвоблачна. C--c--ce--h. C____ c_____ C-a-a c-r-h- ------------ Cuaca cerah. 0
Якое сёння надвор’е? Bag-i-ana--u--a----i i-i? B________ c____ h___ i___ B-g-i-a-a c-a-a h-r- i-i- ------------------------- Bagaimana cuaca hari ini? 0
Сёння холадна. Hari-in- -i-gi-. H___ i__ d______ H-r- i-i d-n-i-. ---------------- Hari ini dingin. 0
Сёння цёпла. H--i i-i -ang--. H___ i__ h______ H-r- i-i h-n-a-. ---------------- Hari ini hangat. 0

Спампаваць MP3 (.ZIP файлы)

MP3 Беларуская + Інданезійская (1-100) MP3 Інданезійская (1-100)
Відэа не знойдзена!

Вывучэнне і эмоцыі

Мы радуемся, калі можам размаўляць на замежнай мове. Мы ганарымся сабой і сваімі поспехамі ў яе вывучэнні. Калі, наадварот, поспехаў няма, мы злуемся і губляем настрой. Такім чынам, з навучаннем звязаны розныя эмоцыі. Новыя даследаванні прыйшлі і да іншых цікавых вынікаў. Яны паказваюць, што пачуцці маюць значэнне ўжо падчас навучання. Таму што нашы эмоцыі ўплываюць на наш поспех у навучанні. Навучанне для нашага мозгу - гэта заўжды заданне. І ён хоча выканаць гэта заданне. Ці паспяхова ён з гэтым справіцца, залежыць ад нашых пачуццяў. Калі мы лічым, што можам выканаць гэта заданне, мы робімся больш упэўненыя ў сабе. Гэтая эмацыянальная стабільнасць дапамагае нам пры навучанні. Тым самым пазітыўнае мышленне спрыяе развіццю нашых разумовых здольнасцяў. Навучанне ў стрэсавай сітуацыі, наадварот, значна менш эфектыўнае. Сумненні ці клопаты перашкаджаюць добрай працы. Асабліва дрэнна мы вучымся, калі нечага баімся. У такім выпадку наш мозг не можа добра захоўваць інфармацыю. Таму важна, каб падчас навучання мы заўжды былі матываваны. Такім чынам, эмоцыі ўплываюць на навучанне. Але і навучанне ўплывае на эмоцыі! Структуры мозга, якія апрацоўваюць факты, апрацоўваюць таксама і пачуцці. Такім чынам, навучанне можа зрабіць нас шчаслівымі, а той, хто шчасліў, лепей навучаецца. Канешне, навучанне не заўжды бывае ў радасць, яно можа і стамляць. Таму нам неабходна заўжды ставіць невялікія мэты. Такім чынам мы не перагрузім наш мозг. І мы гарантуем, што мы будзем адпавядаць нашым спадзяванням. Наш поспех тады будзе ўзнагародай, якая будзе зноў нас матываваць. Таму вучыцеся і пры гэтым усміхайцеся!