So’zlashuv kitobi

uz savollar bering 1   »   he ‫לשאול שאלות 1‬

62 [oltmish ikki]

savollar bering 1

savollar bering 1

‫62 [שישים ושתיים]‬

62 [shishim ushtaim]

‫לשאול שאלות 1‬

lish'ol she'elot 1

Tarjimani qanday korishni tanlang:   
Uzbek Hebrew O’ynang Ko’proq
organish ‫--מ-ד‬ ‫______ ‫-ל-ו-‬ ------- ‫ללמוד‬ 0
l----d l_____ l-l-o- ------ lilmod
Talabalar kop narsani organishadimi? ‫ה------ם ל--ד-ם-ה--ה-‬ ‫________ ל_____ ה_____ ‫-ת-מ-ד-ם ל-מ-י- ה-ב-?- ----------------------- ‫התלמידים לומדים הרבה?‬ 0
l-l-od l_____ l-l-o- ------ lilmod
Yoq, ular ozgina organishadi. ‫--- הם -ומד-ם מע-.‬ ‫___ ה_ ל_____ מ____ ‫-א- ה- ל-מ-י- מ-ט-‬ -------------------- ‫לא, הם לומדים מעט.‬ 0
lilmod l_____ l-l-o- ------ lilmod
sorang ‫ל-אול‬ ‫______ ‫-ש-ו-‬ ------- ‫לשאול‬ 0
hat-l--dim l-m----h---e-? h_________ l_____ h______ h-t-l-i-i- l-m-i- h-r-e-? ------------------------- hatalmidim lomdim harbeh?
Siz oqituvchidan tez-tez soraysizmi? ‫את /-ה-ש-אל / ת--ת-ה-ו---ש-לו- ל---ים--רובות?‬ ‫__ / ה ש___ / ת א_ ה____ ש____ ל_____ ק_______ ‫-ת / ה ש-א- / ת א- ה-ו-ה ש-ל-ת ל-י-י- ק-ו-ו-?- ----------------------------------------------- ‫את / ה שואל / ת את המורה שאלות לעיתים קרובות?‬ 0
h-t-l---i- lom--- h--b--? h_________ l_____ h______ h-t-l-i-i- l-m-i- h-r-e-? ------------------------- hatalmidim lomdim harbeh?
Yoq, men undan tez-tez soramayman. ‫לא- -נ- -א-ש-אל - ת א----ל-י-י--ק--בו--‬ ‫___ א__ ל_ ש___ / ת א___ ל_____ ק_______ ‫-א- א-י ל- ש-א- / ת א-ת- ל-י-י- ק-ו-ו-.- ----------------------------------------- ‫לא, אני לא שואל / ת אותו לעיתים קרובות.‬ 0
ha-a-mi-im lo-d-m --rb-h? h_________ l_____ h______ h-t-l-i-i- l-m-i- h-r-e-? ------------------------- hatalmidim lomdim harbeh?
javob bering ‫--נ-ת‬ ‫______ ‫-ע-ו-‬ ------- ‫לענות‬ 0
l---h-- -o--im me---. l__ h__ l_____ m_____ l-, h-m l-m-i- m-'-t- --------------------- lo, hem lomdim me'at.
Iltimos javob bering. ‫ת-נ- /-- -ב----‬ ‫____ / י ב______ ‫-ע-ה / י ב-ק-ה-‬ ----------------- ‫תענה / י בבקשה.‬ 0
li---ol l______ l-s-'-l ------- lish'ol
Men javob beraman. ‫-ני ע--ה.‬ ‫___ ע_____ ‫-נ- ע-נ-.- ----------- ‫אני עונה.‬ 0
atah/a- -h--el---o--l-- ------ot-et --mure--l---tim--r-vot? a______ s______________ s_______ e_ h______ l______ q______ a-a-/-t s-o-e-/-h-'-l-t s-e-e-o- e- h-m-r-h l-e-t-m q-o-o-? ----------------------------------------------------------- atah/at sho'el/sho'elet she'elot et hamureh l'eytim qrovot?
ish ‫ל--וד‬ ‫______ ‫-ע-ו-‬ ------- ‫לעבוד‬ 0
l-- -n- lo--ho'-l/---'-l---oto ---y--m qro-ot. l__ a__ l_ s______________ o__ l______ q______ l-, a-i l- s-o-e-/-h-'-l-t o-o l-e-t-m q-o-o-. ---------------------------------------------- lo, ani lo sho'el/sho'elet oto l'eytim qrovot.
U hozir ishlayaptimi? ‫הו--ע-בד ---?‬ ‫___ ע___ כ____ ‫-ו- ע-ב- כ-ת-‬ --------------- ‫הוא עובד כעת?‬ 0
la'a--t l______ l-'-n-t ------- la'anot
Ha, u hozir ishlayapti. ‫כן, -וא-ע----‬ ‫___ ה__ ע_____ ‫-ן- ה-א ע-ב-.- --------------- ‫כן, הוא עובד.‬ 0
ta'a-eh/t----i --v-q--ha-. t_____________ b__________ t-'-n-h-t-'-n- b-v-q-s-a-. -------------------------- ta'aneh/ta'ani b'vaqashah.
kel ‫-ב-א‬ ‫_____ ‫-ב-א- ------ ‫לבוא‬ 0
ani ----/o-ah. a__ o_________ a-i o-e-/-n-h- -------------- ani oneh/onah.
Kel? ‫-- -----א /-ה?‬ ‫__ / ה ב_ / ה__ ‫-ת / ה ב- / ה-‬ ---------------- ‫את / ה בא / ה?‬ 0
an----e-/o-ah. a__ o_________ a-i o-e-/-n-h- -------------- ani oneh/onah.
Ha, biz hozir bolamiz. ‫כ-,-א-חנו--ו- -עט-----.‬ ‫___ א____ ע__ מ__ ב_____ ‫-ן- א-ח-ו ע-ד מ-ט ב-י-.- ------------------------- ‫כן, אנחנו עוד מעט באים.‬ 0
a-i -n--/on--. a__ o_________ a-i o-e-/-n-h- -------------- ani oneh/onah.
yashash ‫-גו-‬ ‫_____ ‫-ג-ר- ------ ‫לגור‬ 0
l-'a-od l______ l-'-v-d ------- la'avod
Berlinda yashaysizmi? ‫א----ה--ר / - בב-לין-‬ ‫__ / ה ג_ / ה ב_______ ‫-ת / ה ג- / ה ב-ר-י-?- ----------------------- ‫את / ה גר / ה בברלין?‬ 0
h--o-----a-e-? h_ o___ k_____ h- o-e- k-'-t- -------------- hu oved ka'et?
Ha, men Berlinda yashayman. ‫-----ני--ר-----ב--ל--.‬ ‫___ א__ ג_ / ה ב_______ ‫-ן- א-י ג- / ה ב-ר-י-.- ------------------------ ‫כן, אני גר / ה בברלין.‬ 0
k-n, -u ov-d. k___ h_ o____ k-n- h- o-e-. ------------- ken, hu oved.

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -