So’zlashuv kitobi

uz savollar bering 1   »   am ጥያቄዎችን መጠየቅ 1

62 [oltmish ikki]

savollar bering 1

savollar bering 1

62 [ስልሳ ሁለት]

62 [ስልሳ ሁለት]

ጥያቄዎችን መጠየቅ 1

t’iyak’ē met’eyek’i 1

Tarjimani qanday korishni tanlang:   
Uzbek Amharic O’ynang Ko’proq
organish መማር መ__ መ-ር --- መማር 0
t’----’ē--e--e-ek-i 1 t_______ m_________ 1 t-i-a-’- m-t-e-e-’- 1 --------------------- t’iyak’ē met’eyek’i 1
Talabalar kop narsani organishadimi? ተማሪ----ዙ-ይማራ-? ተ____ ብ_ ይ____ ተ-ሪ-ቹ ብ- ይ-ራ-? -------------- ተማሪዎቹ ብዙ ይማራሉ? 0
t-i-a----me--e------1 t_______ m_________ 1 t-i-a-’- m-t-e-e-’- 1 --------------------- t’iyak’ē met’eyek’i 1
Yoq, ular ozgina organishadi. አይ-፤-እ-ሱ--ን- ----። አ_ ፤ እ__ ት__ ይ____ አ- ፤ እ-ሱ ት-ሽ ይ-ራ-። ------------------ አይ ፤ እነሱ ትንሽ ይማራሉ። 0
memari m_____ m-m-r- ------ memari
sorang መጠየቅ መ___ መ-የ- ---- መጠየቅ 0
me-ari m_____ m-m-r- ------ memari
Siz oqituvchidan tez-tez soraysizmi? መም-ሩ---- ቶ---ያቄ ይ-ይቃ-? መ____ ቶ_ ቶ_ ጥ__ ይ_____ መ-ህ-ን ቶ- ቶ- ጥ-ቄ ይ-ይ-ሉ- ---------------------- መምህሩን ቶሎ ቶሎ ጥያቄ ይጠይቃሉ? 0
mema-i m_____ m-m-r- ------ memari
Yoq, men undan tez-tez soramayman. አ--፤-ቶሎ-ቶሎ ጥ--ዎ-ን--ል---ም። አ_ ፤ ቶ_ ቶ_ ጥ_____ አ______ አ- ፤ ቶ- ቶ- ጥ-ቄ-ች- አ-ጠ-ቅ-። ------------------------- አይ ፤ ቶሎ ቶሎ ጥያቄዎችን አልጠይቅም። 0
t--a-īwo-hu --zu--i---alu? t__________ b___ y________ t-m-r-w-c-u b-z- y-m-r-l-? -------------------------- temarīwochu bizu yimaralu?
javob bering መመ-ስ መ___ መ-ለ- ---- መመለስ 0
tema---och----z----m-----? t__________ b___ y________ t-m-r-w-c-u b-z- y-m-r-l-? -------------------------- temarīwochu bizu yimaralu?
Iltimos javob bering. እባክ- ----። እ___ ይ____ እ-ክ- ይ-ል-። ---------- እባክዎ ይመልሱ። 0
te--rī--c-u-biz- ---a--lu? t__________ b___ y________ t-m-r-w-c-u b-z- y-m-r-l-? -------------------------- temarīwochu bizu yimaralu?
Men javob beraman. እኔ----ሳለ-። እ_ እ______ እ- እ-ል-ለ-። ---------- እኔ እመልሳለው። 0
ā-i - -n-su -----h----m---lu. ā__ ; i____ t______ y________ ā-i ; i-e-u t-n-s-i y-m-r-l-. ----------------------------- āyi ; inesu tinishi yimaralu.
ish መስራት መ___ መ-ራ- ---- መስራት 0
ā-i-------u t-n------ima-alu. ā__ ; i____ t______ y________ ā-i ; i-e-u t-n-s-i y-m-r-l-. ----------------------------- āyi ; inesu tinishi yimaralu.
U hozir ishlayaptimi? እ----ን-እ-ሰራ-ነ-? እ_ አ__ እ___ ነ__ እ- አ-ን እ-ሰ- ነ-? --------------- እሱ አሁን እየሰራ ነው? 0
ā-i-;--n-s------shi-y---r--u. ā__ ; i____ t______ y________ ā-i ; i-e-u t-n-s-i y-m-r-l-. ----------------------------- āyi ; inesu tinishi yimaralu.
Ha, u hozir ishlayapti. አ- ፤ እሱ-አ-- --ሰ- ነው። አ_ ፤ እ_ አ__ እ___ ነ__ አ- ፤ እ- አ-ን እ-ሰ- ነ-። -------------------- አዎ ፤ እሱ አሁን እየሰራ ነው። 0
m-t-ey---i m_________ m-t-e-e-’- ---------- met’eyek’i
kel መ--ት መ___ መ-ጣ- ---- መምጣት 0
me-’-yek-i m_________ m-t-e-e-’- ---------- met’eyek’i
Kel? ይመጣ-? ይ____ ይ-ጣ-? ----- ይመጣሉ? 0
met’--e-’i m_________ m-t-e-e-’- ---------- met’eyek’i
Ha, biz hozir bolamiz. አዎ ---ሁ---ን----። አ_ ፤ አ__ እ______ አ- ፤ አ-ን እ-መ-ለ-። ---------------- አዎ ፤ አሁን እንመጣለን። 0
m--ih---ni -ol----l---’--ak-- --t-eyik--lu? m_________ t___ t___ t_______ y____________ m-m-h-r-n- t-l- t-l- t-i-a-’- y-t-e-i-’-l-? ------------------------------------------- memihiruni tolo tolo t’iyak’ē yit’eyik’alu?
yashash መ-ር መ__ መ-ር --- መኖር 0
memih-ru-i t-lo--o-- t-i-a--ē --t’e-i--alu? m_________ t___ t___ t_______ y____________ m-m-h-r-n- t-l- t-l- t-i-a-’- y-t-e-i-’-l-? ------------------------------------------- memihiruni tolo tolo t’iyak’ē yit’eyik’alu?
Berlinda yashaysizmi? በ--ን ውስ- ነው-የሚኖ-ት? በ___ ው__ ነ_ የ_____ በ-ሊ- ው-ጥ ነ- የ-ኖ-ት- ------------------ በርሊን ውስጥ ነው የሚኖሩት? 0
me-ihi--ni-t--o-tolo-----a-’ē--it’--i-’alu? m_________ t___ t___ t_______ y____________ m-m-h-r-n- t-l- t-l- t-i-a-’- y-t-e-i-’-l-? ------------------------------------------- memihiruni tolo tolo t’iyak’ē yit’eyik’alu?
Ha, men Berlinda yashayman. አዎ --በር----ስ- -ው -ምኖ--። አ_ ፤ በ___ ው__ ነ_ የ_____ አ- ፤ በ-ሊ- ው-ጥ ነ- የ-ኖ-ው- ----------------------- አዎ ፤ በርሊን ውስጥ ነው የምኖረው። 0
āy- ;-t-----o---t’i-a----ochi-----i-’-yi-’i--. ā__ ; t___ t___ t______________ ā_____________ ā-i ; t-l- t-l- t-i-a-’-w-c-i-i ā-i-’-y-k-i-i- ---------------------------------------------- āyi ; tolo tolo t’iyak’ēwochini ālit’eyik’imi.

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -