کتاب لغت

fa ‫حالت اضافه‬   »   ar ‫المضاف إليه‬

‫99 [نود و نه]‬

‫حالت اضافه‬

‫حالت اضافه‬

‫99 [تسعة وتسعون]‬

99 [tsieat wataseun]

‫المضاف إليه‬

al-muḍāf ilayh

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی عربی بازی بیشتر
‫گربه دوست دخترم‬ ‫قطة صديقتي. ‫قطة صديقتي. 1
q---a- ṣa--qa--. qiṭṭat ṣadīqatī.
‫سگ دوست پسرم‬ ‫كلب صديقي. ‫كلب صديقي. 1
kalb--a--q-. kalb ṣadīqī.
‫اسباب بازی بچه‌هایم‬ ‫ألعاب أطفالي. ‫ألعاب أطفالي. 1
a--āb aṭf--ī. al‘āb aṭfālī.
‫این پالتوی همکار من است.‬ هذا معطف زميلي. هذا معطف زميلي. 1
hā--ā -a--af-za-īlī. hādhā ma‘ṭaf zamīlī.
‫این خودروی همکار (زن) من است.‬ هذه سيارة زميلي. هذه سيارة زميلي. 1
h--hi-i--a-yā-----a-īl-. hādhihi sayyārat zamīlī.
‫این کار همکاران من است.‬ هذا هو عمل زملائي. هذا هو عمل زملائي. 1
hādhā hu-- ‘a--l-zu--lā’-. hādhā huwa ‘amal zumalā’ī.
‫دکمه ی پیراهن افتاده است (گم شده است).‬ ‫زر القميص انقطع. ‫زر القميص انقطع. 1
z--r-al-qa-ī- i-----‘. zirr al-qamīṣ inqaṭa‘.
‫کلید گاراژ گم شده است.‬ ‫فقدت مفتاح المرآب. ‫فقدت مفتاح المرآب. 1
f--adt-------- ---ma--āb. faqadtu miftāḥ al-mar’āb.
‫کامپیوتر رئیس خراب است.‬ ‫حاسوب المدير معطل. ‫حاسوب المدير معطل. 1
ḥ-----------ī- -------l. ḥāsūb al-mudīr mu‘aṭṭal.
‫والدین دختر چه کسانی هستند؟‬ ‫من هما والدا الفتاة؟ ‫من هما والدا الفتاة؟ 1
man--umā------a a---atā-? man humā wālida al-fatāh?
‫چطور به خانه ی والدین او بروم؟‬ ‫كيف أصل إلى منزل والديها؟ ‫كيف أصل إلى منزل والديها؟ 1
k---- a----il- --n--l---lidayhā? kayfa aṣil ilā manzil wālidayhā?
‫خانه در انتهای خیابان قرار دارد.‬ ‫البيت موجود في أسفل الشارع. ‫البيت موجود في أسفل الشارع. 1
al-ba---m--j---f- -s----a--sh-ri‘. al-bayt mawjūd fī asfal al-shāri‘.
‫پایتخت سوئیس چه نام دارد؟‬ ما هي عاصمة سويسرا؟ ما هي عاصمة سويسرا؟ 1
m--h- -ā----- -u--sr-? mā hi ‘āṣimat suwīsrā?
‫عنوان کتاب چیست؟‬ ‫ما هو عنوان الكتاب؟ ‫ما هو عنوان الكتاب؟ 1
m----wa ‘unwān al-kit--? mā huwa ‘unwān al-kitāb?
‫اسم بچه‌های همسایه چیست؟‬ ‫ما هي أسماء أولاد الجيران؟ ‫ما هي أسماء أولاد الجيران؟ 1
mā-h- --mā’-a---- al---r-n? mā hi asmā’ awlād al-jīrān?
‫تعطیلات مدرسه ی بچه‌ها چه موقع است؟‬ ‫متى تبدأ عطلة مدارس الأطفال؟ ‫متى تبدأ عطلة مدارس الأطفال؟ 1
m-t- --b--’ ‘-ṭ-a- -----i- al-aṭf--? matā tabda’ ‘uṭlat madāris al-aṭfāl?
‫ساعت ویزیت دکتر چه زمانهایی است؟‬ ‫ما هي أوقات مراجعة الطبيب؟ ‫ما هي أوقات مراجعة الطبيب؟ 1
mā--- -wqāt--u-āj--a-------b-b? mā hi awqāt murāja‘at al-ṭabīb?
‫ساعات کاری موزه چه زمان هایی است؟‬ ‫ما هي أوقات زيارة المتحف؟ ‫ما هي أوقات زيارة المتحف؟ 1
mā -i-awq---ziy---t a---atḥ-f? mā hi awqāt ziyārat al-matḥaf?

بارگذاری MP3 (.زیپ فایل‌ها)

MP3 فارسی + عربی (1-100) MP3 عربی (1-100)
ویدئویی یافت نشد!

‫تمرکز بیشتر = یادگیری بهتر‬

‫در هنگام یادگیری باید تمرکز کنیم.‬ ‫همه توجه ما باید به یک چیز باشد.‬ ‫قدرت تمرکز، ذاتی نیست.‬ ‫اوّل باید بیاموزیم که چگونه تمرکز کنیم.‬ ‫این امر معمولا در مهد کودک یا مدرسه رخ می دهد.‬ ‫در سن شش سالگی، کودکان می توانند به مدت حدود 15 دقیقه تمرکز کنند.‬ ‫نوجوانان 14 ساله می توانند دو برابر این مدّت تمرکز کنند.‬ ‫مدّت تمرکز بزرگسالان، حدود 45 دقیقه طول می کشد.‬ ‫بعد از مدّت زمان مشخصی به تدریج از تمرکز کاسته می شود.‬ ‫پس از آن خواننده علاقه خود را نسبت به موضوع از دست می دهد.‬ ‫آنها همچنین می توانند خسته شوند و یا تحت فشار روانی قرار گیرند.‬ ‫در نتیجه، مطالعه مشکل تر می شود.‬ ‫حافظه هم نمی تواند مطالب را به خوبی حفظ کند.‬ ‫امّا، فرد می تواند تمرکز خود را افزایش دهد!‬ ‫این بسیار مهم است که شما قبل از مطالعه به اندازه کافی استراحت کرده باشید.‬ ‫کسی که خسته است تنها می تواند برای یک مدّت کوتاه تمرکز کند.‬ ‫زمانی که خسته هستیم مغز ما اشتباه می کند.‬ ‫احساسات ما نیز بر تمرکز اثر دارد.‬ ‫کسی که می خواهد به طور موٍثر مطلبی را یاد بگیرد باید فکرش آزاد باشد.‬ ‫احساسات بیش از حد مثبت یا منفی مانع موفقیت یادگیری می شود.‬ ‫البته، یک فرد همیشه نمی تواند احساسات خود را کنترل کند.‬ ‫اما شما می توانید سعی کنید آنها را هنگام مطالعه نادیده بگیرید.‬ ‫کسی که می خواهد تمرکز کند، باید انگیزه داشته باشد.‬ ‫ما همیشه باید در هنگام مطالعه هدفی در ذهن داشته باشیم.‬ ‫پس از آن مغز ما آماده تمرکز است.‬ ‫وجود یک محیط آرام نیز برای تمرکز مهم است.‬ ‫و: شما باید در هنگاه مطالعه برای این که بیدار بمانید مقدار زیادی آب بنوشید.‬ ‫کسی که همه این مطالب را در ذهن داشته باشد مسلما می تواند برای مدّت طولانی تری تمرکز کند.‬