Ferheng

ku Dema borî ya lêkerên alîkar 2   »   cs Minulý čas způsobových sloves 2

88 [heştê û heşt]

Dema borî ya lêkerên alîkar 2

Dema borî ya lêkerên alîkar 2

88 [osmdesát osm]

Minulý čas způsobových sloves 2

Hilbijêre ka hûn çawa dixwazin werger bibînin:   
Kurdî (Kurmancî) Çekî Bazî Zêde
Kurê min nedixwest bi pitikê re bileyîze. Můj-s-n si -e----l h--t-----nenkou. M__ s__ s_ n______ h___ s p________ M-j s-n s- n-c-t-l h-á- s p-n-n-o-. ----------------------------------- Můj syn si nechtěl hrát s panenkou. 0
Keça min nedixwest futbolê bileyize. M-j--d---a------ě-- hr-- f-t---. M___ d____ n_______ h___ f______ M-j- d-e-a n-c-t-l- h-á- f-t-a-. -------------------------------- Moje dcera nechtěla hrát fotbal. 0
Jina min nedixwest bi min re kişikê bileyize. Mo-e-ž-na s- --ou -ech--l---rá---ach-. M___ ž___ s_ m___ n_______ h___ š_____ M-j- ž-n- s- m-o- n-c-t-l- h-á- š-c-y- -------------------------------------- Moje žena se mnou nechtěla hrát šachy. 0
Zarokên min nedixwestin bigerin. Mo----ě----ec-t-----í- -a-------zk-. M___ d___ n_______ j__ n_ p_________ M-j- d-t- n-c-t-l- j-t n- p-o-h-z-u- ------------------------------------ Moje děti nechtěly jít na procházku. 0
Wan nedixwestin odeyê berhev bikin. Necht-ly -k-----------. N_______ u______ p_____ N-c-t-l- u-l-d-t p-k-j- ----------------------- Nechtěly uklidit pokoj. 0
Wan nedixwestin rakevin. N---těl- jí--d---os-ele / -pá-. N_______ j__ d_ p______ / s____ N-c-t-l- j-t d- p-s-e-e / s-á-. ------------------------------- Nechtěly jít do postele / spát. 0
Destûra wî ye xwarina berfeşîrê tine bû. Nes-ě- -----z-rzl---. N_____ j___ z________ N-s-ě- j-s- z-r-l-n-. --------------------- Nesměl jíst zmrzlinu. 0
Destûra wî ye xwarina çîkolatayê tine bû. Nesm---j-st--o-oládu. N_____ j___ č________ N-s-ě- j-s- č-k-l-d-. --------------------- Nesměl jíst čokoládu. 0
Destûra wî ye xwarina şekir tine bû. N--m-l ---t --nbó-y. N_____ j___ b_______ N-s-ě- j-s- b-n-ó-y- -------------------- Nesměl jíst bonbóny. 0
Destûra xwestekekê ji bo min hebû. S--- / -------s-- ----ěc----á-. S___ / s____ j___ s_ n___ p____ S-ě- / s-ě-a j-e- s- n-c- p-á-. ------------------------------- Směl / směla jsem si něco přát. 0
Destûra cilekê ji xwe re bikirim hebû. S------smě-a-j--m -- k----- -a-y. S___ / s____ j___ s_ k_____ š____ S-ě- / s-ě-a j-e- s- k-u-i- š-t-. --------------------------------- Směl / směla jsem si koupit šaty. 0
Destûra wergirtina çîkolateyekê ji bo min hebû. S--- --s---a jsem-s- v--t-pra--nku. S___ / s____ j___ s_ v___ p________ S-ě- / s-ě-a j-e- s- v-í- p-a-i-k-. ----------------------------------- Směl / směla jsem si vzít pralinku. 0
Li balafirê cixare kişandina te serbest bû? Smě- --s-ě-- -s- --uři- v l--adle? S___ / s____ j__ k_____ v l_______ S-ě- / s-ě-a j-i k-u-i- v l-t-d-e- ---------------------------------- Směl / směla jsi kouřit v letadle? 0
Li nexweşxaneyê bîra vexwarina te serbest bû? Směl /-s-ěla-j-- -ít v ---ocn-c---i-o? S___ / s____ j__ p__ v n________ p____ S-ě- / s-ě-a j-i p-t v n-m-c-i-i p-v-? -------------------------------------- Směl / směla jsi pít v nemocnici pivo? 0
Birina kuçik ya li otêlê ji bo te serbest bû? Smě- - --ěla -s--v-ít psa - --b----o h-te--? S___ / s____ j__ v___ p__ s s____ d_ h______ S-ě- / s-ě-a j-i v-í- p-a s s-b-u d- h-t-l-? -------------------------------------------- Směl / směla jsi vzít psa s sebou do hotelu? 0
Li betlaneyê mayîna ji bo demeke dirêj ya zarokan serbest bû. O--r-z-niná-h-sm--y----i--------d-o-h--v--k-. O p__________ s____ d___ z_____ d_____ v_____ O p-á-d-i-á-h s-ě-y d-t- z-s-a- d-o-h- v-n-u- --------------------------------------------- O prázdninách směly děti zůstat dlouho venku. 0
Destûr hebû ku ew demeke dirêj li dermalê bileyizin. M--l- si-hrát-dl---o -a dvo-e. M____ s_ h___ d_____ n_ d_____ M-h-y s- h-á- d-o-h- n- d-o-e- ------------------------------ Mohly si hrát dlouho na dvoře. 0
Destûr hebû ku ew heya dereng hişyar bimînin. S--ly--ůs-at -louho v-hů--. S____ z_____ d_____ v______ S-ě-y z-s-a- d-o-h- v-h-r-. --------------------------- Směly zůstat dlouho vzhůru. 0

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -