کتاب لغت

fa ‫در هتل – ورود به هتل‬   »   ru В гостинице – Прибытие

‫27 [بیست و هفت]‬

‫در هتل – ورود به هتل‬

‫در هتل – ورود به هتل‬

27 [двадцать семь]

27 [dvadtsatʹ semʹ]

В гостинице – Прибытие

V gostinitse – Pribytiye

نحوه مشاهده ترجمه را انتخاب کنید:   
فارسی روسی بازی بیشتر
‫اتاق خالی دارید؟‬ У Вас есть свободный номер? У Вас есть свободный номер? 1
V-go-tini----– P--bytiye V gostinitse – Pribytiye
‫من یک اتاق رزرو کرده ام.‬ Я забронировал / забронировала номер. Я забронировал / забронировала номер. 1
V g--tin-t-- –--r----iye V gostinitse – Pribytiye
‫اسم من مولر است.‬ Моя фамилия Мюллер. Моя фамилия Мюллер. 1
U --s -es-ʹ svo-----y -o-er? U Vas yestʹ svobodnyy nomer?
‫من احتیاج به یک اتاق یک تخته دارم.‬ Мне нужен одноместный номер. Мне нужен одноместный номер. 1
U-V-------ʹ--vo---nyy---m--? U Vas yestʹ svobodnyy nomer?
‫من احتیاج به یک اتاق دو تخته دارم.‬ Мне нужен двухместный номер. Мне нужен двухместный номер. 1
U -as--est- s----d-y---o-er? U Vas yestʹ svobodnyy nomer?
‫اتاق شبی چند است؟‬ Сколько стоит одна ночь в этом номере? Сколько стоит одна ночь в этом номере? 1
Ya-zabr-n--oval----a-r--------- n-m-r. Ya zabroniroval / zabronirovala nomer.
‫یک اتاق با حمام می‌خواهم.‬ Я хотел бы / хотела бы номер с ванной. Я хотел бы / хотела бы номер с ванной. 1
Ya-za-ro----v-l /--abr--i-ova-a-no---. Ya zabroniroval / zabronirovala nomer.
‫یک اتاق با دوش می‌خواهم.‬ Я хотел бы / хотела бы номер с душем. Я хотел бы / хотела бы номер с душем. 1
Ya-za-----rov---- -ab---iro-a-- n--er. Ya zabroniroval / zabronirovala nomer.
‫می‌توانم اتاق را ببینم؟‬ Можно мне посмотреть номер? Можно мне посмотреть номер? 1
M-y- -a-il-ya Myulle-. Moya familiya Myuller.
‫اینجا پارکینگ (گاراژ) دارد؟‬ Здесь есть гараж? Здесь есть гараж? 1
M--a -a-ili---My---er. Moya familiya Myuller.
‫اینجا گاو صندوق دارد؟‬ Здесь есть сейф? Здесь есть сейф? 1
M-ya fam----a ----le-. Moya familiya Myuller.
‫اینجا فاکس دارد؟‬ Здесь есть факс? Здесь есть факс? 1
M-e-nu-he- -d--m--tnyy -----. Mne nuzhen odnomestnyy nomer.
‫خیلی خوب، من اتاق را می‌گیرم.‬ Хорошо, я беру этот номер. Хорошо, я беру этот номер. 1
Mne --z-e- --n--estn-y -o-er. Mne nuzhen odnomestnyy nomer.
‫کلید ها اینجا هستند.‬ Вот ключи. Вот ключи. 1
Mn- --zhe- o-nome-t-yy n-me-. Mne nuzhen odnomestnyy nomer.
‫چمدان من اینجاست.‬ Вот мой багаж. Вот мой багаж. 1
Mne -u------vuk------yy--ome-. Mne nuzhen dvukhmestnyy nomer.
‫ساعت چند صبحانه سرو می‌شود؟‬ В каком часу подают завтрак? В каком часу подают завтрак? 1
M-e--u-h----v--hm----yy -om-r. Mne nuzhen dvukhmestnyy nomer.
‫ساعت چند نهار سرو می‌شود؟‬ В каком часу подают обед? В каком часу подают обед? 1
Mne-nu-he- --ukh-e-tn-----m--. Mne nuzhen dvukhmestnyy nomer.
‫ساعت چند شام سرو می‌شود؟‬ В каком часу подают ужин? В каком часу подают ужин? 1
Sko-----sto---o-na---ch- - e--m -om-r-? Skolʹko stoit odna nochʹ v etom nomere?

بارگذاری MP3 (.زیپ فایل‌ها)

MP3 فارسی + روسی (1-100) MP3 روسی (1-100)
ویدئویی یافت نشد!

‫وقفه ها برای آموختن موفّق مهم هستند.‬

‫کسانی که می خواهند در آموختن موفّق باشند باید در هنگام یادگیری توقف هایمکرّر داشته باشند!‬ ‫مطالعات علمی جدید به این نتیجه رسیده است.‬ ‫محقّقان مراحل یادگیری را مطالعه کرده اند.‬ ‫برای انجام این کار، شرایط آموزش های مختلف شبیه سازی شده بودند.‬ ‫ما اطلاعات را در قطعات کوچک بهتر جذب می کنیم.‬ ‫این بدان معناست که ما نباید در یک بار بیش از اندازه یاد بگیریم.‬ ‫ما باید همیشه در بین بخش های یک آموختن استراحت کنیم.‬ ‫به عبارت دیگر موفقیت ما در آموزش بستگی به فرآیندهای بیوشیمیایی دارد.‬ ‫این فرایندها در مغز انجام می گیرد.‬ ‫آنها آهنگ یادگیری بهینه ما را تعیین می کنند.‬ ‫هنگامی که ما مطلب جدیدی را می آموزیم، مغز ما مواد خاصی را از خود آزاد می کند.‬ ‫این مواد عامل مؤثری در فعّالیت سلول های مغز ماست.‬ ‫دو آنزیم مختلف خاص نقش مهمی را در این فرایند بازی می کنند.‬ ‫وقتی که مطالب جدیدی آموخته می شود، آنها آزاد می شوند.‬ ‫اما آنها با هم آزاد نمی شوند.‬ ‫تأثیر آنها با تاخیر زمانی آشکار می شود.‬ ‫بهر حال، هنگامی که هر دو آنزیم در یک زمان آزاد شوند، ما بهترین یادگیری را خواهیم داشت.‬ ‫و اگر در خلال یادگیری وقفه های بیشتری داشته باشیم موفقیت ما به طور قابل توجهی افزایش می یابد.‬ ‫بنابراین معقول است که طول هر یک از مراحل یادگیری متنوع باشد.‬ ‫طول مدت وقفه ها نیز باید متفاوت باشد.‬ ‫دو وقفه 10 دقیقه ای در ابتدای آموختن مطلوب است.‬ ‫سپس یک توقفت به مدت پنج دقیقه.‬ ‫بعد باید به مدت 30 دقیقه استراحت کنید.‬ ‫در طول وقفه ها، مغز ما مطالب جدید را بهتر به خاطر می سپارد.‬ ‫شما باید در طول وقفه ها محل کار خود را ترک کنید.‬ ‫بهتر است که در طول وقفه ها حرکت داشته باشید.‬ ‫بنابراین بین مطالعه یک پیاده روی کوتاه داشته باشید!‬ ‫و ناراحت نشوید - شما در حالی که آن را انجام می دهید، یاد می گیرید!‬